Скрестили два растения львиного зева

Как решить задачу по генетике: определение характера наследования (см)?

от скрещивания растений львиного зева с красными и белыми цветками были получены гибриды с красными цветками.а в F в квадрате произошло расцепление-119 растений имели красные а 41-белые цветки.Определите характер наследования признака и генотип родителей.

Раз все цветки в потомстве первого поколения имели красную окраску, значит красный цвет доминантен. Следовательно, белый цвет рецессивен. Обозначим доминантный ген прописной буквой А, а рецессивный — строчной буквой а (таковы правила обозначения).

В хромосомах (кроме половых хромосом) все гены парные.

Раз за белый цвет отвечает рецессивный ген, то он может проявиться только в гомозиготном состоянии, т. е. когда в хромосоме имеется пара одинаковых рецессивных генов — аа. Значит «белый родитель» имеет набор генов аа.

Красные цветки могут получиться в двух случаях:

1) когда в хромосоме имеется пара одинаковых, но доминантных генов — АА; тогда мы говорим о гомозиготном доминантном наборе генов;

2) когда в хромосоме имеется пара разных генов — один доминантный (А), другой рецессивный (а). Тогда мы говорим о гетерозиготном (разнородном, неодинаковом) наборе генов — Аа; доминантный ген всегда подавляет внешнее проявление гена рецессивного.

Теперь мы можем со всей очевидностью сказать, что в первоначальном скрещивании принимали участия растения с гомозиготным набором генов: один родитель имел гомозиготный доминантный набор генов красного окраса АА, другой родитель — гомозиготный рецессивный набор генов белого окраса аа.

Напишем формулу первого скрещивания: АА х аа = Аа (все растения имеют гетерозиготный набор генов — один ген доминантный, другой — рецессивный). Доминантный «красный» ген подавляет проявление рецессивного «белого» гена, и по фенотипу (т. е. внешне) цветок красный. По генотипу он гибрид (Аа).

Напишем формулу второго скрещивания, между полученными гибридами: Аа х Аа = АА + 2Аа + аа, т. е. мы имеем 1/4 часть гомозиготных красных растений (1 случай), 2/4 части гетерозиготных красных растений (2 случай), 1/4 гомозиготных белых растений. Итого мы имеем 3/4 красных растений и 1/4 белых растений. Это внешне, т. е. по фенотипу. Это соответствует цифрам, озвученным в условии задачи.

Итак: генотип родителей — АА (гомозиготный доминантный красный) и аа (рецессивный белый). Характер наследования — полное доминирование красного цвета окраски цветков.

ПС. Существует ещё такой характер наследоваения, как неполное доминирование — когда при гетерозиготном наборе генов, доминантного и рецессивного (Аа), доминантный признак проявляется не полностью. Если бы такое имело место в нашем случае, то тогда часть цветков — те, у которых генотип Аа — имели бы розовую окраску, т. е., промежуточную между красным и белым.

Источник

Скрестили два растения львиного зева

Задание ЕГЭ по биологии
Линия заданий — 29
Наслаждайтесь интересным учебником и решайте десятки тестов на Studarium,
мы всегда рады вам! =)

3823. Скрещивали растения чистой линии львиного зева с красными (A) удлиненными цветками и растения чистой линии с белыми нормальными цветками, все потомство имело розовые нормальные цветки. Полученные гибриды F₁ были скрещены между собой. Составьте схемы скрещиваний, определите генотипы и фенотипы родительских особей и потомства в скрещиваниях. Какая часть гибридов F₂ будет дигомозиготна? Какие фенотипы и генотипы будут иметь эти дигомозиготные гибриды?

AABB (1), AABb (2) — красные нормальные цветки
AaBB (2), AaBb (4) — розовые нормальные
AAbb (1) — красные удлиненные
Aabb (2) — розовые удлиненные
aaBB(1), aaBb (2) — белые нормальные
aabb (1) — белые удлиненные

3) 4/16 растений будут дигомозиготны, их генотипы AABB, AAbb, aaBB, aabb

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 3823.

P.S. Мы нашли статью, которая относится к данной теме, изучите ее — Законы Менделя 😉

P.S.S. Для вас готово следующее случайное задание. Мы сами не знаем, но вас ждет что-то интересное!

Источник

Скрестили два растения львиного зева

При скрещивании растений львиного зева с красными (А) нормальными цветками и белыми удлинёнными цветками всё потомство имело розовые нормальные цветки. Для гибридов первого поколения F1 было проведено анализирующее скрещивание, в результате которого в потомстве получилось фенотипическое расщепление в равном соотношении 1 : 1 : 1 : 1. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы потомства в двух скрещиваниях. Объясните образование четырёх фенотипических групп во втором скрещивании.

Схема решения задачи включает:

F1 AaBb — розовые нормальные цветки;

1AaBb — розовые нормальные цветки;

1Aabb — розовые удлинённые цветки;

1aaBb — белые нормальные цветки;

1aabb — белые удлинённые цветки;

3) дигетерозиготная родительская особь образует четыре сорта гамет; другая родительская особь гомозиготная по рецессивным признакам, образует один сорт гамет; признаки наследуются независимо, находятся в разных парах хромосом, поэтому образуются четыре фенотипические группы в равном соотношении

(Допускается иная генетическая символика.)

Критерии оценивания выполнения задания	Баллы
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок	3
Ответ включает в себя два из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя три названных выше элемента, но отсутствуют пояснения	2
Ответ включает в себя один из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя два из названных выше элементов, но отсутствуют пояснения	1
Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

Источник

Скрестили два растения львиного зева с красными и белыми цветками, их потомство оказалось с розовыми цветками?

Скрестили два растения львиного зева с красными и белыми цветками, их потомство оказалось с розовыми цветками.

Определите генотип родителей, грибов первого поколения и тип наследования признака.

Неполное доминирование признаков.

Таким образом, чтобы получить все потомство розовое, необходимо скрещивать гомозиготы.

По фенотипу будут все розовые.

Решите задачу : скрестили два гомозиготных растения львиного зева с красными ( А ) и белыми ( а ) цветками?

Решите задачу : скрестили два гомозиготных растения львиного зева с красными ( А ) и белыми ( а ) цветками.

Их потомство оказалось с розовыми цветками.

Определите генотипы родителей гибридов первого поколения и тип наследования признака.

Скрестили два растения львиного зева с красными и белыми цветками?

Скрестили два растения львиного зева с красными и белыми цветками.

Их потомство оказалось с розовыми цветками .

Определите генотипы родителей, гибридов первого поколения и тип наследования признака.

Помогите с задачей : При скрещивании ночной красавицы с красными цветками (А) с растениями с белыми цветками (а) у потомства первого поколения в гетерозиготном состоянии появляется промежуточный призн?

Помогите с задачей : При скрещивании ночной красавицы с красными цветками (А) с растениями с белыми цветками (а) у потомства первого поколения в гетерозиготном состоянии появляется промежуточный признак — розовые цветки( неполное доминирование).

Какое потомство по генотипу и фенотипу получится при скрещивании двух растений с розовыми цветками?

От скрещивания двух растений львиного зева, у одного из которых цветки красные нормальные, а у другого – белые, пилорические, получили гибриды F1 с розовыми нормальными цветками?

От скрещивания двух растений львиного зева, у одного из которых цветки красные нормальные, а у другого – белые, пилорические, получили гибриды F1 с розовыми нормальными цветками.

Какие результаты по фенотипу и генотипу ожидают получить в возвратных скрещиваниях, если наследование признаков независимое?

Помогите решить задачу?

От скрещивания львиного зева с красными и с кремовыми цветками в первом поколении все растения имели бледно красные цветки а во втором произошло расщепление : 22 красных, 23 кремовых и 59 бледно — красных.

Определите генотипы исходных растений.

При скрещивании растений львиного зева, умеющий красный и розовые цветки, в потомстве появляются растения с красными и розовыми цветками, а скрещивание розово цветковых и бело цветковых растений дает ?

При скрещивании растений львиного зева, умеющий красный и розовые цветки, в потомстве появляются растения с красными и розовыми цветками, а скрещивание розово цветковых и бело цветковых растений дает в потомстве растения с розовыми и растения с белыми цветками.

Какого потомства следует ожидать от скрещивания между собой растений с розовыми цветками.

У львиного зева красная окраска не полностью доминирует над белой, а узкие листья над широкими?

У львиного зева красная окраска не полностью доминирует над белой, а узкие листья над широкими.

Определить F1 по генотипу и фенотипу от скрещивания растения с красными цветками и средними листьями с растением имеющим розовые цветки и узкие листья.

Задача помогите?

Определите генотип родителей, если 75 % гибридного потомства первого поколения растений гороха посевного имеет красные цветки(доминантный признак).

Красная окраска цветков ночной красавицы детерминирована геном R, а белая окраска – R1?

Красная окраска цветков ночной красавицы детерминирована геном R, а белая окраска – R1.

Гетерозиготные растения RR1 в результате промежуточного наследования имеют розовые цветки.

Растения с красными цветками опылили пыльцой с белых цветков.

Какой генотип и фенотип будут иметь растения первого поколения?

Растения с розовыми цветками опылили пыльцой красных цветков.

Определите фенотип и генотип потомства от этого скрещивания.

У львиного зева красная окраска цветов А не полностью доминирует над белой окраской а?

У львиного зева красная окраска цветов А не полностью доминирует над белой окраской а.

Взаимодействие генов А и а дает розовую окраску цветков.

При скрещивании двух растений львиного зева получены гибриды , из которых 1 / 4 имела красные цветки, 1 / 2 розовые, и 1 / 4 белые.

Определите фенотип и генотип родителей.

На этой странице находится ответ на вопрос Скрестили два растения львиного зева с красными и белыми цветками, их потомство оказалось с розовыми цветками?, из категории Биология, соответствующий программе для 10 — 11 классов. Чтобы посмотреть другие ответы воспользуйтесь «умным поиском»: с помощью ключевых слов подберите похожие вопросы и ответы в категории Биология. Ответ, полностью соответствующий критериям вашего поиска, можно найти с помощью простого интерфейса: нажмите кнопку вверху страницы и сформулируйте вопрос иначе. Обратите внимание на варианты ответов других пользователей, которые можно не только просмотреть, но и прокомментировать.

Через устьица способны проходить только газообразные вещества внутрь листа — углекислый газ, необходимый для фотосинтеза и кислород, необходимый для дыхания ; из листа — кислород, образовавшийся в процессе фотосинтеза, углекислый газ образующийся при..

Высшая нервная система отвечает за движение за мозг и действия которые мы выполняем.

Тот , что у меня на пузике).

Единственная семядоля злаков.

Щиток — это единственная семядоля злаков. Ответ : 2.

Крупнейшим ученым додарвиновского периода биологии был шведский натуралист и естествоиспытатель Карл фон Линней (1707—1778). Карл Линней был креационистом, но это не умаляет его заслуг перед биологией. В 1735 г. Вышел главный труд Линнея «Система ..

Ответы — 2 — 2, 3 — 2, 4 — 3, 5 — 2, 6 — 1.

Физиологическая норма — диапазон значений, при котором не нарушается нормальная жизнедеятельность организма. Следовательно, любые колебания состава внутренней среды организма, выходящие за пределы физиологической нормы опасны тем, что нарушается нор..

Тому що концентрація солей всередині клітини вища, ніж ззовні. Відбувається диффузія за градієнтом концентрації. Вода надходить з речовини з більш низькою концентрацією в розчин з більш високою.

© 2000-2023. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.

Источник