НОД занятие «Слива и лимон»
Учить детей лепить предметы округлой формы, разных по величине и цвету.
Формировать умение планировать свою работу.
Активизировать освоенные способы лепки (раскатывание шара, оттягивание, защипование, умение работать со стекой, выравнивание).
Развивать чувство формы, пропорции согласованности обеих рук.
Воспитывать эстетический вкус.
Публикация «НОД занятие „Слива и лимон“» размещена в разделах
Словарная работа: стека, оттягивание, защипование, разглаживание.
Методы и приё мы: словесный, игровой, практический.
Предварительная работа: дидактические игры, вырезали по контору фрукты из бумаги, раскрашивали, штриховали фрукты, разгадывали загадки. Лепка образцов овощей, фруктов, мучных изделий различными способами из различных материалов. Беседа о разных видах еды.
Материалы, оборудование и инструменты: 8 упаковок пластилина, доски для лепки 8 штук, стек — 8 штук, упаковка салфеток.
Демонстрационный материал: корова Манюта,/ плакат «Фрукты», иллюстрации, на которых изображены сливы и лимоны, набор «фруктов», демонстрационные карточки.
На столе корзина с фруктами.
К нам в гости пришла коровушка, Манюта.
-Здравствуйте ребята. Скажите, какое сейчас время года?
-А после осени, какое время года наступает?
-Правильно. Я очень люблю зиму. Мне нравиться зимние игры: катание на саночках, лыжах, коньках, игры со снежками, но чтобы не болеть зимой, нужно укреплять свое здоровье. Что нам в этом поможет?
-Зарядка, прогулки по свежему воздуху.
-А ещё помогут нам витамины, которые находятся во фруктах и овощах. Вот в корзинке у меня лежат фрукты. Я прошу вас отгадать мои загадки о них:
— Отгадайте загадки, а отгадки найдите в корзине:
Круглое, румяное, я расту на ветке;
Любят меня взрослые и маленькие детки.
3. Знают этот фрукт детишки,
В тропиках растет (Банан).
(Убирать предметы пока не останется лимон и слива).
-Молодцы, ребята. Вы очень быстро отгадали мои загадки.
-Что же осталось? Слива и лимон. У меня есть друзья, вот их фотография, посмотрите. Мои друзья, тоже не хотят болеть, и рады будут если вы угостите их лимонами и сливами. Слепите пожалуйста эти фрукты для медвежонка- Нуки, для ослика – Пако, и для коровы Манюта.
Ребята выполним просьбу нашей гостьи?
-Как называется этот фрукт?
-Слива- «хар орг».
-Какая у неё форма, на что она похожа?
-Овольная форма, похожа на овал.
-Фиолетовая – «чYYкл» У сливы имеется бороздка, идущая через весь фрукт.
А у лимона какая форма?
-Какого цвета лимон?
-Жёлтого- «шар». У лимона на концах имеются маленькие носики.
-Сравнение фруктов по размеру.
Слива меньше, а, лимон больше.
Вот так яблоко (встали)
Соку сладкого полно (руки на пояс)
Руки протяните (руки вперед)
Яблоко сорвите (руки вверх)
Стал ветер веточку качать (руками качаем вверху)
Трудно яблоко достать (подтянулись)
Подпрыгну, руку протяни (подпрыгнуть)
И быстро яблоко сорву (хлопок над головой)
Вот так яблоко (показываем руками круг)
Лепим из пластилина сливу.
Для сливы возьмите фиолетовый пластилин половину бруска. Разогрейте его в ладонях, чтобы он стал эластичным и скатайте шарик.
Я покатаю его между ладонями до получения продолговатой формы.
Округлите все выступающие места.
Стекой сделайте надрез по всей длине, чтобы получилась бороздка. Надрез не делайте очень глубоким. Чуть разъедините обе стороны и пальчиком разгладьте острые углы.
Лепим лимон.
Для лимона возьмём целый желтый брусок пластилина, разомнём его, после чего он раскатывается в ровный шар. Одной рукой держим шар формируется маленький носик, очень похожий на клювик птицы. Сделать это несложно. Пластилин зажмите между двумя пальцами поочередно в нескольких направлениях. (Операция повторяется и на противоположном краю пластилинового лимончика). При этом надо постараться и выполнить носики одинаковыми – и по размеру, и по форме. Индивидуальный подход к детям затрудняющимся выполнить работу.
Во время лепки следить за осанкой детей.
После выполнения работы, дети руки вытирают салфеткой.
Готовые слепленные изделия выкладываются на тарелочку. Рассматриваем работы детей.
Похвалить ребят за старание.
Что вам сегодня понравилось на нашем занятии?
А что было для вас трудного в лепке фруктов?
Чтобы вы хотели рассказать дома мамам, а может даже вместе с мамой хотели бы слепите эти фрукты.
-Спасибо вам ребята, какие прекрасные получились у вас фрукты. Я возьму их и угощу своих друзей, чтобы они укрепляли свое здоровье и никогда не болели.
Переложить в корзинку и попрощаться с коровой.
— До свиданья, до новых встреч.
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром. Занятие-сказка «В гостях у Метелицы» Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром Тема. Занятие — сказка «В гостях у Метелицы» Цель. Познакомить с характерными признаками.
Конспект НОД «Сюжетно-игровое занятие по развитию опорно-двигательного аппарата у дошкольников» Интеграция образовательных областей: «Физическое развитие» (интеграция с образовательными областями «Речевое развитие», «Познавательное.
Мультимедийное занятие НОД «Смешарики в беде» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Белоярского района «Центр развития ребенка – детский сад «Сказка» г. Белоярский».
Наблюдения в детском саду. Лимон Наблюдения в подготовительной группе детского сада. Задача педагога — формировать познавательный интерес детей к природе, учить наблюдать.
НОД интегрированное занятие «Краски звуков» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №18» муниципального образования – городской округ город Касимов.
Конспект занятия «Веселая кухня Лимон Лимоныча» во второй младшей группе Программное содержание: учить различать по внешнему виду, вкусу, форме фрукты и называть их. Познакомить детей с понятием «витамины», формировать.
Занятие НОД с палочками Кюизенера «Построим зверятам домик» в средней группе Образовательная область: познавательное развитие Название: «построим зверятам домик» Возрастная группа: средний дошкольный возраст Цель:.
Занятие НОД в старшей группе по рисованию «Снежинка» Тема: «Снежинка» Цель: Учить детей строить круговой узор из центра, симметрично располагая элементы на лучевых осях; Учить использовать.
Занятие НОД «Времена года» Программное содержание : Продолжать расширять представления детей о времени года, зима, о мести его на модели «Времени года». Учить ориентироваться.
Источник
Беседа «Сливы вкусные садовые, фиолетово-лиловые» (5 фото)
Цели: формирование реалистического представления детей о природе, вызвать интерес к окружающему миру. Расширить знания детей о фруктах, обогатить словарный запас,учить сравнивать, делать обобщения.
Летом (в июле-августе) наливаются соком, созревают сливы. Плоды покрыты тонкой, гладкой кожурой, мякоть сочная, кисло-сладкая, очень приятная на вкус. Внутри мякоти есть удлиненная, коричневая косточка с семечком.
Публикация «Беседа „Сливы вкусные садовые, фиолетово-лиловые“» размещена в разделах
Ребятам предлагается исследовать плоды: мягкие / твердые, гладкие/шершавые и т. д
А знаете, как выглядит дерево сливы?
Оно не очень высокое, с некрупными листьями и мощной корневой системой. Сливовое дерево имеет особый аромат, оздоравливает воздух и кормит.
Это дерево для вас тоже стало добрым знакомым. Бережно относитесь к ним. Нельзя царапать кору дерева. Эти порезы на коре подобны порезу на коже человека. Предлагаю обнять дерево, подружиться с ним.
— А давайте попробуем эти плоды!
В плодах сливы много витаминов, солей калия, железа, витамина С.
— А что ваши бабушки и мамы готовят из слив?
Из слив варят вкусное варенье, готовят джемы, сиропы, повидло, варят компоты.
Ах, какое объеденье — сливовое варенье!
— Ребята, поблагодарим дерево за вкусные сливы!
А косточки не выбрасывайте, мы их посадим, будем ухаживать. А года через 3 будем собирать первые плоды.
Детский МК «Вкусные кормушки» Хотим поделиться интересным рецептом приготовления вкусных кормушек используя свиное сало. Как вы знаете синички очень любят сало! А зерна.
Фотоотчет «Наши булочки самые вкусные» Фотоотчет «Наши булочки самые вкусные» Согласно ФГОС одним из основных принципов дошкольного образования является поддержка инициативы.
Занятие по изодеятельности «Вкусные картинки» для детей первой младшей группы Цель: • Познакомить детей с новым видом рисования – раскрашиванием контурных картинок; Задачи: • Продолжить учить рисовать кистью, вести.
Конспект интегрированной совместной образовательной деятельности по лепке для детей старшей группы «Садовые первоцветы» Цель: Предоставить возможность проявить свои творческие способности в создании цветов из пластилина. Задачи: — Уточнять и расширять представления.
Фоторепортаж «Май. Дела садовые и огородные. Вдохновение и новые творческие идеи» Природа, в мае пробуждается. С первыми тёплыми весенними лучами, стремительно раскрываются почки на деревьях, появляется первая сочная.
Мастер-класс «Садовые скульптуры своими руками. Грибы» Мастер класс: «Садовые скульптуры своими руками. Грибы» Здравствуйте,коллеги! Предлагаю Вам совершить экскурсию по нашей замечательной.
Конспект занятия по развитию речи и формированию культуры речевого общения для детей средней группы «Садовые цветы» ЦЕЛЬ: — развивать интерес к развитию и росту растений на клумбе, наблюдательность и любознательность, наглядно-действенное мышление. Познакомить.
Огород на окне. Садовые бархатцы Бархатцы — эти цветы по-настоящему «народные». Их можно увидеть почти на каждом участке. Высокие и совсем маленькие, красные, жёлтые и оранжевые.
Конспект занятия по рисованию «Вкусные бублики» Рисование — очень важный аспект развития ребенка. Через кисточку и краски дети могут выразить себя, свои эмоции, настроение. Наша работа.
Консультация «Вкусные игры на кухни» Цель: расширять у детей знания о свойствах сахарного песка. Задачи: вовлечение в совместную деятельность родителей с детьми. Развивать логическое.
Источник