Снежинки ложатся на деревья
Автор: Пономарева Вера Федоровна
Организация: МАДОУ «Голубой кораблик №1»
Населенный пункт: Свердловская область, г. Реж
Цель: Систематизировать знания детей о зимних явлениях в природе. Развивать творческое воображение, художественные способности.
Образовательные:
Закрепить знания детей о времени года — зиме; развивать познавательно исследовательскую деятельность. Упражнять в рисовании снежинок методом «тычка», продолжать учить пользоваться краской.
Развивающие:
Развивать связную речь, чувственность к живой и неживой природе, развивать умение различать и называть по внешнему виду, форме.
Воспитательные:
Воспитывать эстетическое восприятие, любовь к художественному творчеству, к природе и окружающему миру.
Интегрирование:
Ажурная, резная, нарядная, легкая, блестящая, белая, холодная.
Демонстрационный:
Картины, снеговик, поднос со снежинками.
Раздаточный:
Пластмассовые снежинки, гуашь, ляпушки, клей, цветные мелки, фломастеры, салфетки.
Предварительная работа:
Чтение книг. Рассматривание иллюстраций, картин. Заучивание стихов, загадок. Рисование елочек, деревьев.
Ход занятия:
В: Ребята послушайте загадку;
И на санках прокатила. (зима)
— Молодцы, вы уже запомнили это время года, вы уже большие, умные дети.
-Какого цвета зимой больше всего? (белого)
-Что бывает белого цвета? (снег, вата,….)
-Где лежит снег (на крыше, деревьях, дорожках, скамеечках)
-Когда падает много снега кругом, как это явление можно назвать? (снегопад)
-Зима какая? (белая, морозная, снежная, холодная, красивая, пушистая,…)
В: что за сугроб здесь ребята? Он даже шевелится. Кто это? (открываем закинутого простынью снеговика)
-Какой замечательный снеговик!
В: -Из чего ребята делают снеговиков? (из снега)
В: -Ребята а из чего состоит снег? Правильно, из снежинок. Вот таких. Протяните ладошку, и на нее упадет снежинка (вырезанная из бумаги). Какая у тебя Даша снежинка? А у тебя Матвей? И т.д. (белая, пушистая,красивая,резная,нарядная,холодная,ажурная,плестящая,круглая…)
Стихотворение:
Р: -Снежинка упала ко мне на ладошку,
И я согрею дыханьем немножко.
Снежинка, ты в прятки решила играть?
Тебя на ладошке моей не видать.
В: -Куда, ребята, делась снежинка?
Физ.минутка: (звучит тихая музыка Чайковский «Вальс снежных хлопьев»).
В: Ребята мы с вами вчера нарисовали деревья, елочки и чтобы они не погибли от холода, давайте нарисуем снежинки, чтобы им было тепло под снежным одеялом. Но сначала нам нужно разбудить наши помощники-пальчики.
Д: Стою и снежинки в ладошку ловлю (ритмичные удары пальцами левой руки по ладони правой).
Я зиму и снег и снежинки люблю (ритмичные удары пальцами правой руки по ладони левой).
Но где же снежинки? (сжать кулачки)
Куда же исчезли снежинки? (сжать кулачки)
Растаяли хрупкие льдинки-лучи (мелкие потряхивания расслабленными ладонями).
В: А сейчас мы с вами нарисуем много снежинок ляпушками, мелками и наклеим снежинки располагая их по всему листу.
Падают снежинки и ложатся на деревья, на елочки, снежинка за снежинкой и получится шубка. А корни деревьев накрыть снежным одеялом.
В: Молодцы мы с вами сегодня, как волшебники, создали такую красоту. Ребята, о чем мы сегодня с вами говорили? О снежинке!
Д: Мы, белые снежиночки,
Снеговик дарит детям игрушки.
Источник
Заснеженный ясень
Снежинки, тихо кружась, ложились на землю, на провода, на кусты и деревья. Кусты, не успевшие ещё сбросить листву, округлились под тяготой налипшего снега, и превратились в кружевные сугробы.
Белые полоски снега на фоне белого неба превращали кроны деревьев в чёрный пунктирный лабиринт, волшебным образом висящий в воздухе.
Ясень, ещё недавно гордо раскидывавший руки-ветви далеко в стороны, стоял теперь, согбенный невесомым пухом. Метёлки не успевших покинуть родителя летучек превратились в тяжёлые округлые грозди, и тянули, тянули ветви вниз. Казалось, дерево плачет по ушедшему радостно-зелёному лету – таким горестно согнутым оно стояло, из последних сил удерживая огромные бело-коричневые слёзы…
Портал Проза.ру предоставляет авторам возможность свободной публикации своих литературных произведений в сети Интернет на основании пользовательского договора. Все авторские права на произведения принадлежат авторам и охраняются законом. Перепечатка произведений возможна только с согласия его автора, к которому вы можете обратиться на его авторской странице. Ответственность за тексты произведений авторы несут самостоятельно на основании правил публикации и законодательства Российской Федерации. Данные пользователей обрабатываются на основании Политики обработки персональных данных. Вы также можете посмотреть более подробную информацию о портале и связаться с администрацией.
Ежедневная аудитория портала Проза.ру – порядка 100 тысяч посетителей, которые в общей сумме просматривают более полумиллиона страниц по данным счетчика посещаемости, который расположен справа от этого текста. В каждой графе указано по две цифры: количество просмотров и количество посетителей.
© Все права принадлежат авторам, 2000-2023. Портал работает под эгидой Российского союза писателей. 18+
Источник
Как рождаются снежинки
Водяные пары в морозном воздухе, поднимаясь высоко в небо с земли превращаются в ледяные кристаллики. В воздушном океане кристаллики сталкиваются друг с другом, соединяются – получается снежинка. Снежинки легче дождевых капель, поскольку состоят из кристаллов. Однако снежные хлопья не такие лёгкие, как кажутся. Если бы это было так, они не падали бы на землю, а оставались бы в облаках.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Выпал первый снег. Белым пушистым одеялом покрылась вся земля, все деревья. Падают белые снежинки, ложатся на землю, на крыши домов, на деревья, на людей. Снежинки похожи на белые звёздочки. Они тихо на землю.
Я очень люблю разглядывать снежинки. Они очень красивые. Будто кружевные, все разные. Иногда они слипаются вместе и большими хлопьями падают на землю. Иногда холодный ветер ломает белые звёздочки, превращая их в мелкую снежную пыль, и тогда их разглядеть очень трудно.
Однажды меня заинтересовали вопросы: Как же образовались снежинки? Почему все снежинки шестиконечные и разные? Почему снег в морозную погоду скрипит под ногами? И я решила найти на них ответы.
Мои предположения : Я считала, что снежинка — это замерзшая капелька воды. И решила это проверить.
Я поставила перед собой цель : собрать и изучить информацию о снежинках.
Объект моего исследования: неживая природа.
Предмет исследования : снежинки.
Цель работы: — собрать и изучить информацию о снежинках;
выяснить, является ли снежинка — замерзшей капелькой воды.
Для достижения поставленной цели я предположила решить следующие задачи:
Узнать как образуются снежинки.
Узнать как выглядят различные снежинки.
Узнать почему снег под ногами скрипит.
Обобщить полученные знания.
эксперимент по образованию снежинок;
наблюдение за формой снежинок;
наблюдение за громкостью скрипа снега;
обобщение полученных данных.
Опыт первый . Я поймала несколько снежинок на блюдце и принесла их в дом — они растаяли и получились маленькие капельки воды. Я поставила блюдце в морозильник, но когда капельки замерзли, то на их месте образовался лёд.
Вывод: Значит снежинки — это не просто замерзшие капельки воды. Я узнала из энциклопедии, что снежинки образуются в облаках из маленьких ледяных кристалликов. Зимой они опускаются до самой земли и покрывают её снегом. Очень долгое время ученые не могли объяснить это странное явление.
Раньше думали так, как и я, что снег-это замерзшие капельки воды. Что идет он из тех же туч, что и дождь. И вот, наконец, была разгадана тайна рождения снежинок, и тогда узнали, что снег, никогда, не родится из капелек воды. Капельки воды могут стать только градинками или комочками льда, который идет иногда летом вместе с дождем или во время грозы. Но капельки воды никогда не превращаются в снежинки. Всё бывает совсем по-другому. Водяной пар поднимается высоко над землей. Вверху очень холодно, и из него образуются льдинки – кристаллики. Они очень маленькие. Но это еще не снежинки. Падая вниз, кристаллики быстро увеличиваются. Это происходит потому, что в воздухе много водяного пара, который оседает на их поверхность и замерзает. Так льдинка-кристаллик становится красивой, нежной снежинкой.
Существуют тысячи видов снежинок. Основная их форма – шестиугольная. На землю они опускаются уже в виде звездочек. Если нет ветра и сильного мороза, то они сохраняют свою форму. Сильный и холодный ветер мешает им быть такими красивыми. Снежинки начинают падать из тучки тогда, когда температура воздуха ниже нуля градусов по Цельсию.
Значит снежинка — это мельчайший ледяной кристалл. Ее образование начинается с роста маленького кристалла, а форма зависит от того, какие грани этого кристалла растут быстрее.
Различают две основные формы снежных кристаллов – пластинчатые и столбчатые.
Опыт второй. Как же выглядят снежинки? Я взяла лупу и в снежную, морозную погоду отправилась рассматривать снежинки. Они были все совершенно разные и все шестиконечные. Сколько я ни пыталась найти одинаковые снежинки, или с другим количеством лучиков у меня ничего не получилось. Подтверждение своих наблюдений я нашла в энциклопедии.
Вывод: Среди множества снежинок, выпадающих зимой, не бывает двух совершенно одинаковых. В то же время, какой бы формы ни была снежинка, каждая из них шестигранная или шестилучевая. Почему? Форма снежинок с шестью лучами ясно описана немецким астрономом Иоганном Кеплером в книге «Новогодний подарок, или о шестиугольных снежинках» в 1611году. В этом труде Кеплер впервые пришел к выводу, что водяной пар при охлаждении может превращаться в шестилучевые кристаллики-снежинки. Форма снежинок похожа на кристаллы некоторых минераллов.
Научное объяснение формы снежинок появилось только через 300 лет.
Сколько же весит -снежинка? Если она упадет вам на ладонь — вы ее даже не почувствуете, но известны случаи,когда на землю падали и крупные снежинки, размер которых просто поразителен. Самые большие снежинки упали 4 декабря 1892 года в Саксонии. Их диаметр достигал 12 см.
Так же меня заинтересовал вопрос: почему снег под ногами скрипит? И я решила найти на него ответ.
Опыт третий.. В морозный день я прошла по снегу и послушала, как скрипит под ногами снег.Я догадалась, что когда мороз усиливается, то снег под ногами начинает поскрипывать. А при сильном морозе он скрипит намного сильней. Почему? Я заметила, что громеость скрипа снега меняется от температуры воздуха: чем крепче мороз, тем громче скрип. А вообще-то, скрип снега — это звук от раздавливаемых под нашим весом снежинок. Это потрескивают и поскрипывают маленькие лучи снежинок, которые ломаются у меня под ногами. Я взяла одну снежинку и сжала её, но ничего не услышала. Потом я взяла горсть снега и сжала его в руках. Я услышала хруст. Почему? Каждая снежинка так мала, что когда она ломается, то услышать этот звук мы не можем. Но когда миллионы и миллиарды кристалликов начинают ломаться, мы слышим скрип.
На основании проведенных опытов и изученной литературы я сделала следующие выводы:
Снежинка – это мельчайший ледяной кристалл.
Водяные пары в морозном воздухе, поднимаясь высоко в небо с земли превращаются в ледяные кристаллики. В воздушном океане кристаллики сталкиваются друг с другом, соединяются – получается снежинка. Снежинки легче дождевых капель, поскольку состоят из кристаллов. Однако снежные хлопья не такие лёгкие, как кажутся. Если бы это было так, они не падали бы на землю, а оставались бы в облаках.
Какой бы формы ни были снежинки – лучей в них всегда ровно шесть. Снежинка может быть только шестилучевой – таково строение кристаллов снега. В тихую погоду и температуре воздуха около 0 градусов снежинки могут соединяться в крупные хлопья .
Скрип снега — это звук от раздавливаемых под нашим весом снежинок.
Мне очень понравилось проводить своё исследование. В будущем я обязательно буду исследовать что- нибудь ещё. Хочу узнать о существовании разноцветного снега и узнать почему он выпадает на землю.
Энциклопедия «Всё обо всём».-М.,2000
«Детская энциклопедия»//Познавательный журнал.-.2005.- №12
Детская энциклопедия «Я познаю мир».География.-М., 2005
Источник