Сосна дерево долговечное тире

Содержание

Какой знак препинания должен стоять в предложении? Сосна дерево долговечное. 1.) запятая 2.) двоеточие 3.)
Читайте также
Помогите с русским
1. Выписать предложения, где ставится тире. Обозначить главные члены предложения. 1. Степь как море. 2. Сосна дерево долговечное. 3. Стволы берез будто кружевные ворота. 4. Привычка это паутина. 5. Тайга будто первобытный лес. 6. Риск благородное дело. 7. Он обманщик.
1. Выписать предложения, где ставится тире. Обозначить главные члены предложения. 1. Степь как море. 2. Сосна дерево долговечное. 3. Стволы берез будто кружевные ворота. 4. Привычка это паутина. 5. Тайга будто первобытный лес. 6. Риск благородное дело. 7. Он обманщик.
Сосна дерево долговечное тире
Как написать хороший ответ?

Какой знак препинания должен стоять в предложении? Сосна дерево долговечное. 1.) запятая 2.) двоеточие 3.)

от того, ЧТО списано — всё равно откуда — а от того, КАК АРГУМЕНТИРОВАНО Ваше решение . ..легенда, как спасла человека Рогатая мать-олениха, о том, как эта сказка освещала жизнь мальчика… Такой горький финал. Ничему повесть не учит, кажется. И всё же ЭТУ ПОВЕСТЬ ЧИТАТЬ НАДО…Если согласны — напишите ПОЧЕМУ . Напишите САМИ, кто ЧИТАЛ! Только не 3 слова, а 5-6 ПРЕДЛОЖЕНИЙ! и не надо только пересказ, пожалуйста.

Умники, если нет НОВЫХ мыслей, не мешайте тем, кто ЛЮБИТ ДУМАТЬ САМ!

Помогите с русским

1.В каком предложении ставится тире?
1) Тайга будто первобытный лес.
2) Сердце не камень.
3) Язык есть сама жизнь.
4) Привычка это паутина.
2. В каком предложении ставится тире?
1) Степь как море.
2) Играть с ним в покер рискованное занятие.
3) Судейские чиновники известно отчаянные формалисты.
4) Он обманщик.
3.В каком предложении не ставится тире?
1) Риск благородное дело.
2) Мстить низко.
3) Венера в римской мифологии считалась богиней любви.
4) Стволы берез будто кружевные ворота.
4.В каком предложении не ставится тире?
1) Сосна дерево долговечное.
2) Мое любимое занятие играть в футбол.
3) Ты мой самый близкий друг.
4) Путешествовать увлекательнейшее занятие.
5.В каком предложении ставится тире?
1) Мы новички в команде.
2) Лес точно терем расписной.
3) Он скептик и материалист.
4) Мой рабочий день двенадцать часов в сутки.
6.В каком предложении не ставится тире?
1) Учеба естественно основная задача школьника.
2) «Онегин» есть самое задушевное произведение А. С. Пушкина.
3) Точность и краткость вот первые достоинства прозы.
4) Его цель сделаться героем романа.
7.В каком предложении ставится тире?
1) Наш школьный двор точно сад.
2) Март только начало весны.
3) Уроки по-прежнему начинались рано.
4) Путь в лесах километры тишины, безмолвия.
8.В каком предложении не ставится тире?
1) Речевая культура человека зеркало его духовной жизни.
2) Длина Волги три тысячи шестьсот восемьдесят восемь километров.
3) Он хороший помощник отцу.
4) Мотив жизни продвинуть человечество хоть немного вперед.
9.В каком предложении ставится тире?
1) Производить эффект их наслаждение.
2) Теннис кажется цель его жизни.
3) Льды как льды.
4) Она известная балерина.
10.В каком предложении не ставится тире?
1) Мой друг семи пядей во лбу.
2) Жить дерзать, мечтать, желать.
3) Первая цель искусства воспроизведение действительности.
4) Золото например благородный металл.

1.В каком предложении ставится тире?
4) Привычка — это паутина.

2. В каком предложении ставится тире?
2) Играть с ним в покер — рискованное занятие.

3.В каком предложении не ставится тире?
3) Венера в римской мифологии считалась богиней любви.
4) Стволы берез будто кружевные ворота. (Авторское тире может быть)

4.В каком предложении не ставится тире?
3) Ты мой самый близкий друг.

5.В каком предложении ставится тире?

4) Мой рабочий день — двенадцать часов в сутки.

6.В каком предложении не ставится тире?
1) Учеба, естественно, основная задача школьника.

7.В каком предложении ставится тире.
4) Путь в лесах — километры тишины, безмолвия.

8.В каком предложении не ставится тире?
3) Он хороший помощник отцу.

9.В каком предложении ставится тире?
1) Производить эффект — их наслаждение.

10.В каком предложении не ставится тире?
4) Золото, например, благородный металл.

2) Играть с ним в покер — рискованное занятие.

4) Ты мой самый близкий друг.

5) Мой рабочий день — двенадцать часов в сутки.

6) Учеба, естественно, основная задача школьника.

7) Путь в лесах — километры тишины, безмолвия.

8) Он хороший помощник отцу.

10) Мой друг семи пядей во лбу.

1.В каком предложении ставится тире?
4) Привычка это паутина.
2. В каком предложении ставится тире?
2) Играть с ним в покер рискованное занятие.
3.В каком предложении не ставится тире?
3) Венера в римской мифологии считалась богиней любви.
4.В каком предложении не ставится тире?
3) Ты мой самый близкий друг.
5.В каком предложении ставится тире?
4) Мой рабочий день двенадцать часов в сутки.
6.В каком предложении не ставится тире?
2) «Онегин» есть самое задушевное произведение А. С. Пушкина.
7.В каком предложении ставится тире?
4) Путь в лесах километры тишины, безмолвия.
8.В каком предложении не ставится тире?
3) Он хороший помощник отцу.
9.В каком предложении ставится тире?
1) Производить эффект их наслаждение.
10.В каком предложении не ставится тире?
4) Золото например благородный металл.

Источник

1. Выписать предложения, где ставится тире. Обозначить главные члены предложения.
1. Степь как море.
2. Сосна дерево долговечное.
3. Стволы берез будто кружевные ворота.
4. Привычка это паутина.
5. Тайга будто первобытный лес.
6. Риск благородное дело.
7. Он обманщик.

The Case (Притяжательный падеж)
Exercise. Read the sentences bellow. Only where possible rewrite the sentences using -‘s, -s’, or just an apostrophe (‘).

This bicycle is for a child. — This is a child’s bicycle.

1.This is a house of Clark and Samanta. —
2.This is a photo of Helen. —
3. When is the birthday-party of your brother? —
4.Where is the notebook of your sister?.-
5.I like streets of Berlin. —
6.The kitchen of your neighbours is well-planned. —

The Plural of Nouns (Множественное число существительных)
Exercise. Give the plural of the following nouns.
Watch, bench, river, ocean, coat, mouse, goose, stick, information, scarf, trousers, luggage, deer, mother-in-law, puppy, glass, lady, shelf, swine.

The Article (Артикль)
Exercise. Insert a,an or the if necessary.
1. We have . big dog. . dog is very clever.
2. My friend has . very good computer.
3. This . boy is big. He is . student.
4. There is . very big piano in . hall.
5. This is . tree and that is not . tree. It’s . bush.
6. I am . boy. I am . pupil. I learn at . school.
7. My sister is at . work. She is . secretary. She works at . large office.
8. This is . very difficult question. I don’t know . answer to it.
9. Do you see . little girl with . big ball in her . hands? She is . pupil of our . school.

Comparison of Adjectives (Степени сравнения прилагательных)
Exercise 1. Write the comparative and the superlative degrees of the following adjectives.

Источник

1. Выписать предложения, где ставится тире. Обозначить главные члены предложения.
1. Степь как море.
2. Сосна дерево долговечное.
3. Стволы берез будто кружевные ворота.
4. Привычка это паутина.
5. Тайга будто первобытный лес.
6. Риск благородное дело.
7. Он обманщик.

The Case (Притяжательный падеж)
Exercise. Read the sentences bellow. Only where possible rewrite the sentences using -‘s, -s’, or just an apostrophe (‘).

This bicycle is for a child. — This is a child’s bicycle.

Comparison of Adjectives (Степени сравнения прилагательных)
Exercise 1. Write the comparative and the superlative degrees of the following adjectives.

Источник