- Факторы и условия жизни растений
- Презентация по биологии на тему «Среды жизни растений» (6класс)
- Биология и химия: теория и методика преподавания в профессиональном образовании
- Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов биологии в условиях реализации ФГОС
- Физиология ВНД и сенсорных систем
- Описание презентации по отдельным слайдам:
- Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
- Другие материалы
- Вам будут интересны эти курсы:
- Оставьте свой комментарий
- Автор материала
- Подарочные сертификаты
Факторы и условия жизни растений
На Земле различают четыре среды жизни организмов: водную, наземно-воздушную, почвенную и организменную (см. рис. 19). Все эти среды наполнены живыми организмами: в водной среде обитают водоросли (ламинария, фукус) и водные растения (кувшинка, элодея); в наземно-воздушной среде живут все сухопутные растения — деревья, кустарники и травы; в почвенной — находятся прорастающие семена, размещаются корни наземных растений; организм как среду обитания населяют паразитические растения (повилика, заразиха, омела).
Свет обеспечивает растениям необходимую энергию, которую они используют в процессе фотосинтеза для создания органического вещества.
Тепло. Главным источником тепла для растений является солнечная радиация.
Вода — растворитель и среда, в которой совершается передвижение веществ и их обмен. В растительном организме воды содержится от 70 до 95 %. Вода — незаменимый терморегулятор для растений. Проходя через него, она регулирует температуру растительного организма и повышает его устойчивость к высоким и низким температурам. Вода поддерживает тургор клеток, распределяет по отдельным органам продукты ассимиляции.
Воздух необходим как источник кислорода для дыхания растений и почвенных микроорганизмов, а также углекислого газа, усваиваемого растениями в процессе фотосинтеза. Он нужен и для микробиологических процессов в почве, в результате которых органические ее вещества разлагаются аэробными микроорганизмами.
Питательные вещества. В обмене веществ между растениями и окружающей средой важнейшим условием является корневое питание. В процессе его растения потребляют из почвы различные элементы питания, которые по количеству их потребления подразделяются на макро и микроэлементы. К макроэлементам относятся: углерод, кислород, водород, азот, фосфор, калий, кальций, магний, железо и сера, к микроэлементам — бор, марганец, медь, цинк, молибден, кобальт и др.
9. Классификация севооборотов
Севооборотом называется научно-обоснованное чередование сельскохозяйственных культур и пара во времени и на территории.
Севообороты подразделяют на полевые (возделывание зерновых, картофеля, технических культур), кормовые (трав, кукурузы и др.), специальные (овощей, табака, риса и др.). В основу данной классификации положен главный вид растениеводческой продукции, произведенной в севообороте (зерно, картофель, ягоды, технические культуры и т.д.). Также севообороты классифицируют по другому признаку: по соотношению групп культур, различающихся по биологии и технологии возделывания, а также по их влиянию на плодородие почвы (многолетние травы, зернобобовые, зерновые, пропашные, чистые и занятые пары). В полевых севооборотах наиболее распространенными являются следующие виды: зернопаровые; в них удельный вес зерновых вместе с зернобобовыми может достигать 80 и более процентов; зернопаропропашные; сочетание трех звеньев; зернотравянопропашные (плодосменные); в них должны присутствовать 50% зерновых, 25% — пропашные, 25% — бобовые или многолетние травы. Кормовые севообороты должны обеспечивать животноводство грубыми, зелеными, сочными и другими кормами. Наиболее распространенными среди кормовых севооборотов является прифермский подтип. В кормовых севооборотах отсутствуют чистые пары, наиболее распространенными видами прифермских севооборотов являются пропашные, травянопропашные, зернопропашные и плодосменные. Вторым подтипом кормовых севооборотов является сенокоснопастбищный. Используется для производства сена зеленого пастбищного корма. Основа их – многолетние травы длительного использования.
Пропашные звенья:1) пропашные — зерновые;2) пропашные — зерновые (зерновые бобовые);3)пропашные — зерновые — зерновые. Травяные звенья:1) пар занятый — озимые — яровые зерновые;2) многолетние травы второго года пользования — озимые — яровые зерновые;3) многолетние травы второго года пользования — лен — озимые или пропашные. В специальных севооборотах звенья выглядят так. В овощных севооборотах:1) однолетние травы с подсевом клевера или эспарцета — многолетние травы — капуста поздняя;2) корнеплоды (морковь, свекла и др.) —помидоры и огурцы — картофель — капуста ранняя;3) капуста — помидоры, огурцы, лук — корнеплоды. В конопляных севооборотах:1) пласт или оборот пласта — конопля (2—3 года);2) капуста или корнеплоды — конопля (2—3 года). В табаководческих севооборотах:1) травы второго года пользования — табак — озимая пшеница;2) озимая пшеница — табак. В рисовых севооборотах:1) люцерна второго года пользования — рис (3 года).В хлопковых севооборотах:1) люцерна второго года пользования — хлопчатник (4 года). Приведенный перечень звеньев севооборотов далеко не полный. Они могут видоизменяться в зависимости от зоны и специализации севооборотов.
Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:
Источник
Презентация по биологии на тему «Среды жизни растений» (6класс)
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.664 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
Курс профессиональной переподготовки
Биология и химия: теория и методика преподавания в профессиональном образовании
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.664 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
Курс повышения квалификации
Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов биологии в условиях реализации ФГОС
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.664 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
Физиология ВНД и сенсорных систем
Описание презентации по отдельным слайдам:
2 слайд Среда жизни –совокупность компонентов живой и неживой природы, а так же деятельности человека, воздействующих на организм.
8 слайд Условия необходимые для растений
Вода
Минеральные вещества
Снег
Свет
Температура
Воздух
Ветер
10 слайд Экология – это наука, изучающая взаимоотношения организмов друг с другом и с окружающей средой.
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
6 328 431 материал в базе
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
- Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
- Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
- Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
- Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
- Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
- Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
- 05.11.2015 2479
- RAR 19.4 мбайт
- 54 скачивания
- Рейтинг: 5 из 5
- Оцените материал:
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал. Удалить материал
Автор материала
- На сайте: 7 лет и 9 месяцев
- Подписчики: 1
- Всего просмотров: 73596
- Всего материалов: 11
38 минут
25 минут
17 минут
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник