Стволы деревьев освещенные огнем костра шевелятся

Экзамен по русскому языку

Экзаменационные материалы для проведения итогового контроля учебных достижений обучающихся ГОУ СПО ПЭМСТ по дисциплине «Русский язык» при реализации основной профессиональной образовательной программы «Профессиональной подготовки квалифицированных рабочих и специалистов» с получением среднего (полного) общего образования.

на заседании ПЦК ООД и ЕН

«___»_________2013 г. Пр. №____

Составитель: Терентьева О.С.

1. Варианты экзаменационной работы

2. Перечень требований к уровню подготовки обучающихся по дисциплине «Русский язык» для составления экзаменационной работы письменного экзамена в ГОУ СПО ПЭМСТ

3. Перечень элементов содержания по дисциплине «Русский язык» для составления экзаменационной работы письменного экзамена в ГОУ СПО ПЭМСТ

Приложение 1. Инструкция для обучающихся по оформлению письменной

экзаменационной работы по дисциплине «Русский язык»

Пояснительная записка

Освоение образовательной программы среднего (полного) общего образования завершается обязательным итоговым контролем учебных достижений обучающихся, который проводится в рамках промежуточной аттестации, предусмотренной федеральным государственными образовательными стандартами начального профессионального или среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО).

Экзамен по дисциплине «Русский язык» за курс среднего (полного) общего образования в учреждениях профессионального образования при реализации основной профессиональной образовательной программы «Профессиональной подготовки квалифицированных рабочих и специалистов» с получением среднего (полного) общего образования является обязательным.

Экзамен по русскому языку проводится письменно за счет времени, выделяемого ФГОС СПО на промежуточную аттестацию, с использованием экзаменационных материалов в виде набора контрольных заданий. На выполнение письменной экзаменационной работы по русскому языку дается 4 астрономических часа (240 минут).

Комплект контрольных материалов состоит из четырёх вариантов. Каждый вариант включает две части: обязательную и дополнительную. В обязательную часть включены задания минимально обязательного уровня, в дополнительную – более сложные.

В обязательную часть работы включены задания базового уровня по всем основным разделам требований государственного образовательного стандарта: «язык и речь»; «лексика и фразеология»; «фонетика, орфоэпия, графика, орфография»; «морфемика, словообразование, орфография»; «морфология и орфография»; «синтаксис и пунктуация». При выполнении заданий обязательной части обучающиеся должны продемонстрировать базовую компетентность. Обязательная часть содержит 22 задания.

Дополнительная часть направлена на проверку владения материалом на повышенном уровне и содержит 6 заданий повышенного уровня сложности из различных разделов курса русского языка.

Работа выполняется на листах с печатным текстом варианта экзаменационной работы. Прежде чем записать ответ в экзаменационную работу, рекомендуется выполнить задание на листах для черновика. Перед началом выполнения экзаменационной работы обучающиеся должны заполнить лист с личными данными под руководством преподавателя, внимательно ознакомиться с заданиями и со шкалой перевода баллов в отметку по пятибалльной системе.

Выполнение каждого из заданий экзаменационной работы оценивается в баллах, которые приведены в скобках около номера задания. Если приводится неверный ответ или нет никакого ответа, обучающийся получает 0 баллов. Баллы, полученные за все выполненные задания, суммируются. Шкала перевода баллов в отметку по пятибалльной системе показывает, сколько баллов достаточно набрать, чтобы получить отметку «3», «4», «5».

Начинать работу нужно с заданий обязательной части, выполнение которой оценивается на «3». После того, как обучающийся наберет необходимое количество баллов для удовлетворительной отметки, необходимо приступить к выполнению заданий дополнительной части, чтобы повысить отметку до «4» или «5».

Критерии оценки экзаменационной работы в виде набора контрольных заданий

Количество правильных ответов

Количество баллов за каждое задание

Источник

Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ / ГИА

Разбор заданий А20 ЕГЭ по русскому языку. Пунктуация в предложении

Разбор заданий А20 (Пунктуация в сложносочиненном предложении и предложении с однородными членами) ЕГЭ по русскому языку с пояснением выбора правильного ответа

а) Укажите правильное объяснение постановки запятой или ее отсутствия в предложении:

Соревнования из-за дождя не состоялись () и решено было перенести их на ближайшее воскресенье.

1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

2) Сложносочиненное предложение, перед союзом И нужна запятая.

3) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

4) Сложносочиненное предложение, перед союзом И запятая не нужна.

Выделяем грамматические основы. Их две: соревнования не состоялись и решено было перенести. Если две основы, значит, предложение сложное (сложносочиненное) с союзом И. Запятая нужна.

Правильный ответ — 2.

б) Укажите правильное объяснение постановки запятой или ее отсутствия в предложении:

В лесу еще снег лежит нетронутый () и деревья стоят в снежном плену.

1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

2) Сложносочиненное предложение, перед союзом И нужна запятая.

3) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

4) Сложносочиненное предложение, перед союзом И запятая не нужна, т.к. есть общий второстепенный член.

Вновь выделяем грамматические основы. Их две: снег лежит и деревья стоят. Предложение сложное (сложносочиненное) с союзом И, однако есть общий второстепенный член – в лесу: (Еще снег лежит нетронутый () и деревья стоят в снежном плену (где ?) в лесу.)

Правильный ответ: 4.

в) Укажите правильное объяснение постановки запятой или ее отсутствия в предложении:

Стволы деревьев, освещенные огнем костра, шевелятся () и тоже напоминают монахов.

1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

2) Сложносочиненное предложение, перед союзом И нужна запятая.

3) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

4) Сложносочиненное предложение, перед союзом И запятая не нужна.

Ищем грамматическую основу: стволы шевелятся и напоминают. Значит, это простое предложение с однородными сказуемыми, перед союзом И запятая не нужна.

Источник

Почему перед и будет ставится запятая свой ответ аргументируйте) Стволы деревьев, освещенные огнем костра, шевелятся (?

Почему перед и будет ставится запятая свой ответ аргументируйте) Стволы деревьев, освещенные огнем костра, шевелятся (.

) и тоже напоминают монахов.

Потому что это сложное предложенме, в нём 2 основы.

1. В прозрачно — сумрачном воздухе , колыхаясь и обгоняя друг друга, неслись вдали белые пушинки ив и осин?

1. В прозрачно — сумрачном воздухе , колыхаясь и обгоняя друг друга, неслись вдали белые пушинки ив и осин.

Почему ставится вторая запятая?

2. Там они словно сели и, шевеля ушами, продолжали глядеть на меня.

Почему ставится первая запятая?

Почему ставится запятая : Чем больше он говорил, тем больше краснел?

Почему ставится запятая : Чем больше он говорил, тем больше краснел.

1. В лесу, перебивая друг друга, пели соловьи?

1. В лесу, перебивая друг друга, пели соловьи.

Почему ставится первая запятая?

2. Все жило вольно и без удержу, с непоколебимым сознанием законности и правоты своего существования.

Почему после наверное ставится запятая?

Почему после наверное ставится запятая.

РАССТАВЬТЕ ЗАПЯТЫЕ?

Поток воды сметая на своем пути дома напоминающие спичечные коробки и вырывая с корнем деревья покатился по долине.

Ни один лист не шевелился на тополях и совсем не слышно было моря?

Ни один лист не шевелился на тополях и совсем не слышно было моря.

Почему перед и не нужна запятая?

Что такое»как»и почему перед ним ставится запятая?

Что такое»как»и почему перед ним ставится запятая?

Почему в предложении Освещенный закатившимся солнцем, он был красного цвета?

Почему в предложении Освещенный закатившимся солнцем, он был красного цвета.

Почему после ‘чтобы понять’ ставится запятая?

Почему после ‘чтобы понять’ ставится запятая?

Обычных линий (?

) проведенных синим карандашом (!

) обозначающих противника не было.

Почему после линий ставиться запятая?

Почему после карандашом ставиться запятая?

Почему после в парке не ставиться запятая?

Причастный оборот выделяется запятыми (!

) если стоит после главного слова.

Почему после запятыми ставиться запятая?

Почему после урок ставиться запятая?

По обочине дороги ходили в накинутых поверх шинелей, (!

Почему после шинелей не пишется запятая?

На этой странице вы найдете ответ на вопрос Почему перед и будет ставится запятая свой ответ аргументируйте) Стволы деревьев, освещенные огнем костра, шевелятся (?. Вопрос соответствует категории Русский язык и уровню подготовки учащихся 5 — 9 классов классов. Если ответ полностью не удовлетворяет критериям поиска, ниже можно ознакомиться с вариантами ответов других посетителей страницы или обсудить с ними интересующую тему. Здесь также можно воспользоваться «умным поиском», который покажет аналогичные вопросы в этой категории. Если ни один из предложенных ответов не подходит, попробуйте самостоятельно сформулировать вопрос иначе, нажав кнопку вверху страницы.

Набережная существительное одной чертой(какая) красивая двумя чертами Около подчеркиваем волнистой линией в. В сл моря одна черта существительное Время дня одной чертой сущ какое жаркое двумя чертами ветвями какими большими.

А) парочку Б) дразнится В) стишок.

1 схема. Солнце светит. Повествовательное. 2 схема. Девочка делает зарядку. Повествовательное. 3 схема. С дерева упало сочное яблоко. Повествовательное. 4схема. Мальчик думает о маме и о папе. Повествовательное. 5схема. Крпсивый лебедь п..

Жила — была бедная старушка. Такая она была бедная, что порой ей даже не из чего было хлеба испечь. И была у неё соседка — злыдня, которая эту старушку непрестанно бедностью её попрекала. И вдруг заметила соседка : как только она принимается хлеб ..

1. Звуки речи 2. Сами звуки 1. Песня 2. Басня 3. Конец.

Розы — существительное , укрывают — глагол , на — предлог, зиму — существительное , потому — наречие , что — наречие , побеги — существительное , непокрытая — прилагательное , снегом — существительное , обмерзают — глагол , при — предлог , низких — п..

Начнем с главных членов предложения. 1) Хорош лес 2) окрашена листва 3) расстилаются листья 4) видны шляпки а теперь определение и дополнение. Дополнение(сущ. ) — 1) дни, 2) цвет, 3) — , 4) — . Определение(в данном случае это прилагательные) — 1)..

ПрЕломление ПрЕподнести ПрЕкратить споры ПрЕстиж ПрЕзумция ПрЕмьера ПрЕвратно понятый ПрЕсимпатичный ПрЕсимпатичный.

Решение в приложении Всё остальное у Вас правильно.

Раз — вед — чи — ки | р а с в * э ч * и к * и | 4 слога р (р) согл. , зв. Непарн. , тв. Непарн. , а (а) глас. , безуд. , з (с) согл. , глух. Парн. , тв. Парн. , в (в) согл. , зв. Парн. , мягк. Парн. , е (э) глас. , уд. , д ч(ч) сог..

© 2000-2023. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.

Источник