Таблица эволюции растений ароморфозы

Ароморфозы растений и животных
материал для подготовки к егэ (гиа) по биологии (9, 11 класс) на тему

При подготовке к итоговой аттестации очень часто у обучающихся возникают проблемы с приведением примеров ароморфозов. Данный материал позволит подготовить ответ на этот вопрос.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Ароморфоз —прогрессивное эволюционное изменение строения, приводящее к общему повышению уровня организации организмов.

Ароморфоз — это расширение жизненных условий, связанное с усложнением организации и повышением жизнедеятельности

Во-первых, это эволюционное изменение. Это означает, что это не просто небольшое изменение дочернего организма по отношению к родительскому. Это серьезное изменение в строении, которое привело к появлению абсолютно новых признаков.
Растительный мир:

Примеры ароморфозов растений:

От водорослей к наземным растениям:
1. появление проводящих тканей и частей тела (листьев);

2. переход от ризоидов к корням;

3. размножение в безводной среде;

От простейших наземных к голосеменным:
1. появление органов (в том числе — настоящий корень);

От голосеменных к покрытосеменным:
1. тройное оплодотворение — т.е. изменение органов размножения;

2. возникновение в клетках хлоропластов с хлорофиллом, фотосинтеза — важный ароморфоз в эволюции органического мира, обеспечивший все живое пищей и энергией, кислородом.
3. Появление от одноклеточных многоклеточных водорослей — ароморфоз, способствующий увеличению размеров организмов. Ароморфные изменения — причина появления от водорослей более сложных растений — псилофитов. Их тело состояло из различных тканей, ветвящегося стебля, ризоидов (выростов от нижней части стебля, укрепляющих растение в почве) 4. Дальнейшее усложнение растений в процессе эволюции: появление корней, листьев, развитого стебля, тканей, позволивших им освоить сушу (папоротники, хвощи, плауны) .

5. Ароморфозы, способствующие усложнению растений в процессе эволюции: возникновение семени, цветка и плода (переход семенных растений от размножения спорами к размножению семенами). Спора — одна специализированная клетка, семя — зачаток нового растения с запасом питательных веществ. Преимущества размножения растений семенами — уменьшение зависимости процесса размножения от окружающих условий и повышение выживаемости.

Примеры ароморфозов у растений :

1. возникновение автотрофного питания,

2. появление побеговых растений, семенного размножения, образование цветков, защита семян околоплодником, двойное оплодотворение и т. д.

Примеры ароморфозов у растений :

1.Возникновение у животных скелета,

4. четырехкамерного сердца,

5. живорождение потомства и вскармливание его молоком —

Это крупнейшие ароморфозы, так как они дали возможность освоить животным новые среды обитания и источники питания. Это привело к перестройке общего уровня организации.

Примеры ароморфозов животных:

Топ 10 ароморфозов животного мира:

1. Появление клеточного ядра — переход от прокариотических организмов к эукариотическим.
2. Переход от одноклеточных организмов к многоклеточным.
3. Низшие черви — появление мезодермы — третьего зародышевого листка.
4. Переход от первичноротых к вторичноротым — появление отдельного органа выделения.
5. Членистоногие — первые, у кого появляются настоящие конечности.
6. Переход внешний скелет-хорда-внутренний скелет — от низших к высшим животным — пример ароморфоза опорной системы.
7. Дыхание всей поверхностью тела -трахеи- жабры-легкие — пример ароморфозов органов дыхания.
8. Мышечный узел — однокамерное — двухкамерное-трехкамерное — четырехкамерное сердце, перегородки, круги кровообращение — ароморфозы кровеносной системы.
9. Появление плаценты — пример ароморфозов размножения

10.Увеличение объема головного мозга

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сравнение строения клеток бактерий, растений и животных.

Это задание поможет выявить пробелы по теме «Цитология» при подготовке к ЕГЭ и ГИА.

Экология растений.Экология животных.

Вашему вниманию предлагается олимпиада по экологии (7 класс) ,состоящая из трех частей: А-14 вопросов,В-2 вопроса,С-2 вопроса.

Программа кружка «Экология растений и животных» для 5-6 классов

Программа кружка для учащихся 5-6 классов. Ребята получат знания о взаимосвязи растений и животных со средой обитания, с окружающей средой. От общих представлений о среде обитания и услови.

Обобщающий урок-тренинг по теме «Ткани растений и животных»

Данный материал может использоваться при проведении зачетного или контрольного урока. Задания носят тестовый характер различного уровня сложности. Построен с учетом дифференциации обучения, так .

Лабораторная работа «Выявление ароморфозов у растений и животных» 11 класс.

Презентация «Выявление ароморфозов у растений и животных».

Презентация «Ароморфозы растений»

Проиллюстрированы основные ароморфозы растений.

Практическая работа «Выявление ароморфозов, идиоадаптаций у растений и животных»

Цель работы:1. Отработать умение использовать знания о направлениях эволюции для анализа черт строения растений и животных (насекомых);2. Сформировать умение выявлять ароморфозы и идиоадаптаций у орга.

Источник

Развитие жизни на Земле. — 9 класс Пасечник (рабочая тетрадь)

199. Приведите примеры основных ароморфозов растений и охарактеризуйте их роль в эволюции.
Прокариоты, возникновение фотосинтеза колониальные (нитчатые водоросли) – широкое распространение цианобактерий.
Эукариоты, половой процесс – расцвет бактерий, цианобактерий, колониальных и многоклеточных водорослей.
Выход растений на сушу (псилофиты -320-350млн.л.н.), дифференциация тела на органы, образование тканей (покровные, проводящие, зачатки механической) – интенсивное распространение псилофитов по берегам.
Расчленение тела на органы: корень, стебель, лист (появляются высшие споровые) – распространение высших споровых растений.
Образование семени, появление пыльцевой трубки (семенные папоротники) – расцвет споровых (образуют леса), расселение семенных.
Образование голосеменных – вымирание древовидных папоротников, хвощей и плаунов; распространение хвойных.
Появление цветка, двойное оплодотворение, семяпочка скрыта внутри завязи и защищена от внешних воздействий – отступление папоротников и голосеменных , наступление покрытосеменных, их распространение и расцвет.

200. Приведите примеры основных ароморфозов животных и охарактеризуйте их роль в эволюции.
Появление эукариотов, двусторонней симметрии, хорды, вторичной полости тела, жабр – появление соответствующих групп животных.
Появление позвоночных (появился позвоночник, центр. нервная система).
Расчленение тела на отделы (голова, туловище, хвост), трахейное дыхание и укрупнение нервных узлов, мальпигиевы сосуды у насекомых; образование у позвоночных челюстей и поясов конечностей – бурное развитие низших позвоночных.
Преобразование плавников в конечности, плавательных пузырей — в легкие, трехкамерное сердце, выход на сушу первых позвоночных (стегоцефалов) – распространение насекомых, паукообразных, кистеперых рыб и стегоцефалов.
Внутреннее оплодотворение, накопление желтка в яйцеклетке, ороговение кожи, появление тазовых почек, грудная клетка и межреберные мышцы, обособление шейного отдела и подвижность головы – появление первых пресмыкающихся; крылья насекомых – появление летающих насекомых.
Четырехкамерное сердце и полное разделение кровотока, шерстный покров, матка и внутриутробное развитие, конечности под туловищем, наружное ухо, потовые железы, дифференцированные зубы, диафрагма, выкармливание детенышей молоком; у рыб хрящевой скелет заменяется костным – появляются черепахи, крокодилы и др.; возникают первые млекопитающие и костистые рыбы.
Перьевой покров, утрата левой дуги аорты, теплокровность – появление первоптиц.

201. Как вы думаете, почему млекопитающие не могли занять господствующее положение сразу после возникновения?
Млекопитающие не могли конкурировать с хищными динозаврами и другими пресмыкающимися на протяжении мезозоя и активно ими истреблялись. Только после практически полного вымирания большинства рептилий млекопитающие смогли широко распространиться по Земле.

202. Докажите на примерах сопряженность эволюции растений и животных на протяжении развития жизни на Земле.
Появление фотосинтеза – возникновение аэробных организмов.
Появление водорослей – возникновение рыб, развитие беспозвоночных.
Выход растений на сушу – появление первых наземных животных.
Появление высоких растений (голосеменных) – возникновение первоптиц.
Развитие покрытосеменных (есть плод, семена) – развитие птиц и появление первых млекопитающих. Появление цветка – возникновение насекомых-опылителей, расцвет насекомых.

Источник

Лабораторная работа по биологии № 7 (11 класс) по теме: ароморфозы (у растений) и идиоадаптации (у насекомых).
материал

Лабораторная работа по биологии № 7 (11 класс) по теме: ароморфозы (у растений) и идиоадаптации (у насекомых).

Скачать:

Предварительный просмотр:

Лабораторная работа № 7 по биологии (11 класс).

Тема: ароморфозы (у растений) и идиоадаптации (у насекомых).

Цель: сформировать умение выявлять ароморфозы и идиоадаптации у растений и животных, объяснять их значение.

Оборудование: гербарные материалы водорослей, мхов, папоротникообразных, цветковых растений, веточки сосны или ели, коллекции насекомых.

1. Рассмотрите растения: водоросль, мох, папоротник, веточку сосны или ели, цветковое растение — назовите имеющиеся у них органы и заполни Таблицу 1. Выявите черты усложнения в строении растений этих отделов и раскройте их значение. Определите, по какому направлению шла эволюция растений от водорослей до покрытосеменных.

2.Рассмотрите насекомых разных отрядов (чешуекрылые, прямокрылые, двукрылые и др.), выявите в их строении черты сходства и различия и заполни Таблицу 2. Сделайте вывод о направлении эволюции насекомых .

Таблица 1. Ароморфозы растений

Корень, стебель, листья, споры.

Корень, стебель, листья, семена.

Корень, стебель, листья, цветки, семена.

Ароморфозы – это существенные эволюционные изменения, повышающие уровень организации организмов.

— разделение тела на стебель и листообразные пластинки;

— возникновение оплодотворения, не связанного с водой;

— возникновение семенных зачатков;

— появление шишки – видоизменённого побега;

— появление в цветках половых органов – мужских (антеридии) и женских (архегонии);

— появление способности к опылению насекомыми.

Вывод: эволюция растений от водорослей до покрытосеменных шла по направлению ароморфозов. В результате ароморфозов повышался уровень организации растений, образовывались новые классы растений, у растений появлялись значительные преимущества в борьбе за выживание и возможность перехода в другую среду обитания.

Таблица 2. Идиоадаптации у насекомых

Источник