Пересадка комнатных растений
материал
Цель занятия: научить детей правилам посадке комнатных растений.
Задачи занятия:
— обучающие
изучение приёмов по пересадке комнатных растений
— развивающие
развитие первичных умении по пересадке растений
— воспитывающие
воспитание трудолюбия и аккуратности
Скачать:
Предварительный просмотр:
Воспитатель семьи № 3: Лоскутова Н.А.
«Пересадка комнатных растений»
Цель занятия : научить детей правилам посадке комнатных растений.
Задачи занятия :
— обучающие
изучение приёмов по пересадке комнатных растений
— развивающие
развитие первичных умении по пересадке растений
— воспитывающие
воспитание трудолюбия и аккуратности
Тип занятия : овладение новыми знаниями
Форма занятия :
— практическая работа
Оборудование :
Цветочные горшки, дренаж, лопатки, почва, опилки, живые растения, плошки с водой.
1. Подготовительный этап: беседа
2. Основной этап: практическая работа
1. Подготовительный этап .
Педагог беседует с детьми:
« Как называются наши растения»?
Как мы за ними ухаживаем? Что мы делаем? ( дети перечисляют)
Посмотрите на это растение: что видно сверху? Снизу?
Почему видны корни? ( горшок мал).
Осмотрите все растения и найдите среди них такие, которым тоже малы горшки.
(Ребята осматривают растения и выбирают нужные).
Вот видите, какая мощная корневая система у этих растений, заполняет собой весь горшок. Видимо этой корневой системе не очень уютно в этом горшке, а растение
должно дышать растворённым в почве кислородом и получать из почвы питательные вещества, а здесь почвы почти нет, следовательно корневая система не поддерживает растение, её не где брать питательные вещества.
Как же поступить в этом случае, как помочь растению?
(Дети предлагают свои варианты помощи растению)
Верный вариант – нужна пересадка.
Пересадка — один из важнейших приёмов ухода за комнатными растениями.
Различают три вида пересадки комнатных растений :
1. Собственно пересадка растений, когда корневая система максимально очищается от старой земли.
2. Перевалка — при которой ком земли с корнями сохраняется. Его осторожно вытаскивают из горшка и затем сажают в новый горшок, не разбивая.
3. Замена верхнего слоя земли.
Этот способ годится для тех растений, которые вы не можете пересадить ( из-за размера, например).
Тогда вы разрыхляете ( если требуется) верхний слой земли, удаляете его и заменяете на новый.
Также для пересадки растений необходим дренаж.
Что такое дренаж ?
Это рыхлый слой на дне цветочного горшка, необходимый для удаления лишней влаги из почвы.
Без дренажного слоя мокрая земля, соприкасаясь с дном горшка, будет закисать.
Растение может погибнуть.
Демонстрация пересадки растений.
А сейчас вы внимательно наблюдали , как я проводила пересадку растения, поэтому предлагаю вас самостоятельно провести пересадку наших растений.
2 Этап. Практическая работа .
После изложения нового материала ребятам предлагается с целью закрепления провести практическую работу по пересадке комнатных растений.
Перед проведением практической работы проводится инструктаж по технике безопасности.
Практическая работа проходит под индивидуальным контролем педагога.
Как правильно пересаживать здоровое растение?
Действуем по следующей схеме :
1. Возьмите новый горшок и закройте дренажное отверстие черепком ( выпуклой стороной кверху), камешком.
2. Засыпьте на дно дренаж ( камни, слоем 1-1.5 см).
3. Насыпьте слой земли (1.5 – 2.5). Её потребуется такое количество , чтобы установленный в горшке корневой ком был в итоге полностью прикрыт землёй и до края горшка ещё оставалось 1-2 см.( таким образом мы оставляем место для полива).
4. Вытащите растение из старого горшка и аккуратно удалите часть земли рукой, стараясь не повредить корни.
5. Поставьте растение ровно в центр горшка, равномерно разместить корни в горшке.
6. Придерживая растение одной рукой, другой рукой ( можно совком или ложкой) понемногу досыпьте землю и уплотните её.
7. Заполнив необходимое пространство, уже пальцами обожмите по периметру горшка землю.
8. Поставьте растение на поддон.
9. Полить растение.
После проведения практической работы дети приводят в порядок свои рабочие места и моют руки с мылом. Педагог хвалит кружковцев за проделанную работу.
Источник
Способы пересадки комнатных растений
1.1.Соблюдение данной инструкции обязательно обучающихся.
1.2. В объединении должна быть аптечка, укомплектованная необходимыми медикаментами и перевязочным материалом для оказания первой доврачебной помощи.
1.3. Для проведения практических работ в объединении «Комнатное цветоводство»
допускаются обучающиеся среднего и старшего школьного возраста.
1.4. В объединении необходимо соблюдать правила поведения, санитарные нормы и гигиенические правила.
1.5. Работы в объединении «Комнатное цветоводство» выполняются в халате или в переднике.
Требования безопасности во время занятий
Перед началом практических работ
2.1.1. Необходимо внимательно выслушать инструктаж по технике безопасности.
2.1.2. Внимательно изучить содержание и порядок выполнения работы, а также безопасные приемы ее выполнения.
2.1.3. Подготовить рабочее место к работе, убрать посторонние предметы.
2.1.4. Проверить исправность оборудования, инструмента.
2.1.5. Вымыть руки, надеть перчатки и спецодежду (халат или передник).
2.1.6. Получить задание у педагога.
Во время работы
2.2.1. При выполнении работ в объединении необходимо выполнять указания педагога, определенные учебным заданием, без его разрешения не выполнять никаких самостоятельных работ. Эксплуатация оборудования осуществляется только в присутствии педагога.
2.2.2. Соблюдать порядок, дисциплину и личную гигиену.
2.2.3. При пересадке или перевалке растений, пикировке рассады важно ознакомиться с правилами высадки растений и защищать руки перчатками.
2.2.4. При высадке растений быть осторожным и соблюдать правила обращения с инструментами.
2.2.5. Осуществлять подкормку растений, не прикасаясь к удобрениям, и набирать их пластмассовыми ложечками или шпателем.
2.2.6. Опрыскивание и опыление растений ядохимикатами строго запрещается.
2.2.7. При размножении растений (деление куста, черенкование и т.д.) осторожно работать с режущими инструментами, не толкать и не мешать товарищам, работающим с остро-режущими предметами.
2.2.8. При использовании режущих и колющих инструментов необходимо брать их только за ручки, не направлять их заостренные части на себя и своих товарищей, укладывать их на рабочее место заостренными концами от себя.
2.2.9. При работе с растениями нельзя трогать лицо руками, тереть глаза, так как растения содержат алкалоиды, которые могут вызвать аллергическую реакцию.
2.2.10. При уходе за растениями в случае повреждения их необходимо сообщить педагогу и немедленно вымыть руки.
2.2.11. Во избежание аллергических реакций не нюхать незнакомые растения, не пробовать их на вкус.
2.2.12. Обо всех проблемах, выявленных во время работы с коллекцией растений, необходимо сообщить педагогу.
2.2.13. Если во время работы в объединении получена травма, необходимо немедленно обратиться к педагогу для получения первой доврачебной помощи.
Травмоопасные ситуации
2.3.1 К травмоопасным ситуациям относятся порезы и уколы рук при работе с растениями и неаккуратном использовании инструментов.
2.3.2. При получении обучающимися травмы педагог обязан оказать первую доврачебную помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации СЮН и родителям пострадавшего, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.
По окончании работы
2.4.1. По окончании работы в объединении убрать рабочее место, снять халат или передник и тщательно вымыть руки с мылом.
2.4.2. Отметить свои наблюдения в рабочем дневнике или в журнале наблюдений.
Способы пересадки комнатных растений
| Тема: Пересадка и перевалка комнатных растений. Тип: Комбинированный Цель: Создание условий для повторения знаний о комнатных растениях, их видах и способах ухода за цветочными растениями и формирования представлений о перевалке и пересадке комнатных растений. Задачи: 1. Познакомить обучающихся с понятиями «пересадка», «перевалка» со способами пересадки и перевалки, учить определять необходимость пересадки и перевалки комнатных растений и обосновывать выбор; закреплять умение самостоятельно выполнять приемы по уходу за комнатными растениями. 2. Способствовать развитию мыслительных операций анализа и синтеза, посредством включения упражнений на классификацию комнатных растений и зрительного восприятия на основе упражнений на узнавание и различение. 3. Обеспечить условия для воспитания положительного интереса к изучаемому предмету через демонстрацию практической значимости, воспитывать умения сотрудничать и работать в группе.Способствовать овладению необходимыми навыками самостоятельной практической деятельности по уходу за комнатными растениями, применять полученные знания и умения в жизни. Формируемая компетенция: информационная (умение работать с различными источниками информации, самостоятельно находить и работать с дополнительной литературой, пересказывать учебную информацию). Оборудование: Компьютерная презентация, карточки – задания, иллюстрации цветочных растений, загадки, натуральные объекты (цветочные растения), тестовые задания. |
Чтобы растение лучше развивалось необходимо производить его пересадку или перевалку.
Пересадка — замена почвы без сохранения земляного кома. Она необходима, когда растение вырастает, увеличивается его корневая система, и посуда становится для него мала.
Перевалка – называют перемещение растения в больший горшок без нарушения земляного кома. Ее проводят в случаях, когда растение не переносит пересадку (пальмы) или необходимо ускорить его цветение. Она легче переносится растениями, чем пересадка и поэтому ее можно делать в любое время года.
Пересадку проводят, как правило, весной;
· Цветущие растения пересаживают после цветения;
· Молодые, быстрорастущие растения пересаживают каждый год.
Источник