Тема деревья логопедические задания

Логопедические задания по лексической теме «Деревья»

Публикация «Логопедические задания по лексической теме „Деревья“» размещена в разделах

Белая берёза под моим окном.

Принакрылась снегом, точно серебром.

На пушистых ветках, снежною каймой,

Распустились кисти белой бахромой.

И стоит берёза в сонной тишине,

И горят снежинки в золотом огне.

А зоря лениво, обходя кругом,

Обсыпает ветки новым серебром.

4. Назови части у дерева: ствол, ветки, листья, корни.

Назови лиственные деревья и хвойные деревья. Чем они отличаются?

5. «Какие листья?» (образование относительных прилагательных)

у березы листья – березовые

6. «Какие деревья» (подбор признаков к предмету)

береза (какая) – красивая, изящная, белая, тонкая

7. «Сосчитай» (согласование существительных с числительными)

одна береза, две, три, четыре, пять берёз

один дуб, два, три…., четыре…., пять….

один пень, два, три, четыре, пять…

одно дерево, два, три, четыре, пять…

8. «Скажи ласково» (образование уменьшительно – ласкательных существительных)

9. «Один – много» (образование множественного числа существительных)

10. «Есть – нет» (образование родительного падежа существительных)

11. Раздели слова на слоги: деревья, ствол, корни, сосна, листья.

12. Послушай и перескажи рассказ А. Толстого «Старик и яблони»

Старик сажал яблони. Ему сказали: «Зачем тебе эти яблони?

Долго ждать с этих яблонь плода, и ты не съешь с них яблочка».

Старик сказал! «Я не съем, другие съедят, мне спасибо скажут».

13. Расскажи о ели, используя план ответа.

Для чего нужны домашние логопедические задания? Одним из важнейших условий успешного обучения ребенка в школе является хорошая дошкольная подготовка. Л. С. Выготский писал: «Подготовить.

Задания по лексической теме «Правила дорожного движения» 1. «Составь предложение правильно» Машина, ехать, дорога. Самолет, небо, летит, высоко. Большой, волны, корабль, плывет. Шоссе, автомобиль,.

Конспект занятия по лексической теме «Транспорт» Лексическая тема: «Транспорт» Цели: Коррекционно – образовательные: — Создать условия для развития речевого общения детей со взрослыми.

Лингвистические игры по лексической теме «Овощи» Картотека лингвистических игр по лексической теме «Овощи» 1) «Что сажают в огороде» Задачи: учить детей классифицировать предметы по определенным.

Лэпбук по лексической теме «Овощи и фрукты» Лэпбук «ОВОЩИ и ФРУКТЫ» Лэпбук в переводе с английского — интерактивная папка. Тема для папки может быть совершенно любой. Как и ее сложность.

Подборка загадок по лексической теме «Весна» Мишка вылез из берлоги, Грязь и лужи на дороге, В небе жаворонка трель — В гости к нам пришёл. (апрель) *** Тает снежок, ожил лужок.

Практические задания к семинару по теме «Развитие фонематического слуха, звуковой и интонационной культуры речи» Практические задания к семинару Тема: Развитие фонематического слуха, звуковой и интонационной культуры. Задание№1 Прочитайте текст, и.

Презентация по лексической теме «Мебель» Проект «Мебель для кукольного домика» Проект по лексической теме «Мебель» Тип проекта: информационно-творческий. Участники проекта: дети.

Сценарий развлечения по лексической теме «Одежда» МКОУ «Детский дом-школа №95» Сценарий развлечения по лексической теме «Одежда» средняя группа Составила: Воспитатель Рябчикова И. А.

Уголок по лексической теме «Транспорт» Уголок традиционно играет важную роль в работе с дошкольниками. Наглядно-информационный материал по лексической теме «Транспорт», расположенный.

Источник

Логопедическое домашнее задание по лексической теме «Деревья»
материал по логопедии (старшая, подготовительная группа)

— зависимость роста и развития деревьев от времени года.

Поупражняйте ребенка в подборе антонимов. Задание «Скажи наоборот».

У сосны иглы длинные, а у ели — .

У клена листья большие, а у березы — .

У березы ствол светлый, а у клена — .

У дуба ствол толстый, а у березы — .

Упражнение «Что лишнее? Почему?»

Береза, клен, тополь, колокольчик.

Огурец, каштан, морковь, помидор.

Яблоко, лимон, яблоня, банан.

Упражнение «Назови ласково» на образование существительных с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов.

Береза — березка, березонька, березушка. Дуб — дубок, дубочек.

Ель — елочка Тополь — … Каштан -….. Клен -…

Рябина -…. Жасмин-… Ствол-… Ветка- …

Прочитайте ребенку стихотворение А. Усачева «Шуршащая песня».

Какой звук слышится чаще всего?

Какие слова со звуком «ш» ты запомнил?

Андрей Усачев «Шуршащая песня».

Шесть шустрых маленьких мышат…

Шуршит рассерженный камыш.

Но их не слышат шесть мышат.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Картотека логопедический домашних заданий по лексическим темам

Для того, чтобы детям помочь лучше усваивать программный материал, нужно чтобы родители дома проговаривали похожие задания вместе с детьми. Логопедические домашние задания дают не детям, а родителям. .

Логопедические домашние задания по лексическим темам

Логопедические домашние задания для детей старше и подготовительной группы с ЗПР.

Логопедические домашние задания по лексическим темам

Логопедические домашние задания по лексическим темам.

Логопедическое домашнее задание по лексической теме «Труд людей весной»

В домашнем задании даны разнообразные упражнения и рекомендации родителям по лексической теме «Труд людей весной&quot.

Картотека логопедических домашних заданий по лексическим темам

Картотека логопедических домашних заданий по лексическим темам.

Логопедическое домашнее задание по лексической теме «Животные холодных стран»

Комплекс логопедических игр и упражнений для закрепления знаний детей по лексической теме «Животные холодных стран&quot.

Логопедическое домашнее задание по лексической теме «Домашние животные»

Комплекс логопедических игр и упражнений для закрепления знаний детей по лексической теме «Домашние животные&quot.

Источник

Домашняя ЛОГОТЕКА по лексической теме: «Деревья и кустарники в осенний период» ( для детей среднего, старшего дошкольного и подготовительного к школе возраста)
учебно-методический материал (средняя, старшая, подготовительная группа)

В домашней ЛОГОтеке представлены игровые упражнения и задания для активизации речевой деятельности, обогащении словарного запаса, развития грамматического строя и связной речи, а также мелкой моторики и координации речи и движения. Желаю удачи в совместной деятельности с детьми!

Скачать:

Вложение	Размер
domashnyaya_logoteka._derevya_i_kustarinki_v_osenniy_period.docx	85.54 КБ
Н.Э. Теремкова Логопедические домашние задания для детей с ОНР	2.77 МБ

Предварительный просмотр:

от учителя – логопеда Лисянской С.Ю.

«Деревья и кустарники в осенний период».

(для детей среднего дошкольного возраста, подготовительного к школе возраста)

ЛЕКСИКО –ГРАММАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ:

1.Игровое упражнение : «Где растут деревья?» Практическое употребление в речи предлога в.

Береза растет в лесу. Рябина растет в лесу. Дуб растет в лесу. Клен растет в лесу. Липа растет в лесу.

Используются картинки с изображением данных деревьев и картинка с изображением леса. Предлог подчеркивается артикуляцией и голосом.

2. Игровое упражнение: «Ответь правильно». Практическое употребление в речи предлога на.

Инструкция: — Где растут веточки? (Веточки растут на дереве.) Где растут листочки? (Листочки растут на веточке.) Где растут деревья? (Деревья растут на земле.) Где сидят птички? (Птички сидят на веточке.) Где сидят жучки? (Жучки сидят на листочке.)

3. Игровое упражнение: «Назови много». Образование множественного числа существительных.

Оборудование: лист, ветка, корень, картинки деревьев. Взрослый произносит предложение, ребёнок договаривает последнее слово и повторяет по возможности все предложение.

У меня лист, а на дереве. (листья).

У меня ветка, а на дереве. (ветки).

У меня дерево, а в лесу. (деревья).

У меня корень, а у деревьев. (корни).

У меня ствол, а у деревьев. (стволы).

У меня береза, а в лесу. (березы).

У меня елка, а в лесу. (елки). И так далее.

4. Игровое упражнение: «Соберем гербарий». Образование относительных прилагательных.

Сорву с дуба — дубовый лист.

Сорву с клена — кленовый лист.

Сорву с березы — березовый лист и т.д.

5. Игровое упражнение: «Что около?» Усвоение категории родительного падежа единственного числа с предлогом около.

6. Игровое упражнение: «Угадай слово». Образование антонимов. Взрослый просит ребёнка закончить предложение, а затем повторить его полностью.

Дорога широкая, а тропинка.

Опенок съедобный, а мухомор.

7. Игровое упражнение: «Что это?» Ребёнок должен закончить предложение, а потом вслед за взрослым повторить его полностью.

Береза, осина, дуб — это. (деревья).

Сирень, орешник, шиповник — это. (кусты).

РАБОТА НАД ЗВУКОВОЙ И СЛОГОВОЙ СТОРОНОЙ РЕЧИ ( ОТ 4 ЛЕТ)

Игровое упражнение: «Повтори потешки».

Трали-вали, трали-вали, мы деревья рисовали.

Тра-ля-ля, тра-ля-ля, рисовали тополя.

У дерева есть детки: листики да ветки.

Как у нашей Светочки на дереве веточки.

Как у нашей дочки на дереве листочки.

РАЗВИТИЕ РИТМИКО — ИНТОНАЦИОННОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ И КООРДИНАЦИИ РЕЧИ И ДВИЖЕНИЯ

1.Пальчиковая гимнастика «Листья»

Раз, два, три, четыре, пять,
(загибать пальцы, начиная с большого пальца)
Будем листья собирать.
(сжимать и разжимать кулачки)
Листья березы, листья рябины,
Листики тополя, листья осины,
Листики дуба мы соберем,
(загибать пальцы, начиная с большого пальца)
Маме осенний букет отнесем.
(«шагать» средним и указательными пальцами по столу).

Ребёнок (считает). «Одно дерево, два дерева, три дерева, четыре дерева, пять деревьев».

Взрослый. Сколько деревьев возле дома? Дети. Возле дома пять деревьев. Стихотворение заучивается наизусть.

Инструкция: Послушай слова и составь правильное предложение.

-Дует, осень, ветер, холодный.

-Желтеют, на, листья, деревья.

-Мелкий, осень, моросит, дождь.

4. Чтение и беседа по рассказу «Береза».

Красавицей русских лесов называют березу. Стройная с тонкими длинными ветвями и раскидистой кроной, она привлекательна во все времена года. Береза — символ и гордость русского народа. Из почек березы приготавливают лекарства. Из ветвей делают метлы и веники. Из бересты мастерят туески, лукошки. Березовые дрова — лучшее топливо в русской печке. Из древесины изготавливают фанеру, мебель, прочные лыжи, древесный спирт, уксус.

Словарная работа (с использованием наглядных примеров).
Объяснить значение слов «туесок», «лукошко», «береста».

1. Игровое упражнение «Подскажи словечко » употребление предлогов.
   Белочка сидела . (на) дереве и грызла орешки. Вдруг один орешек упал, и белочка спустилась . (с) дерева. Орешек лежал . (под) листом. Белочка схватила орешек и спряталась . (за) дерево. Мимо шли дети и увидели, что . (из-за) дерева выглядывает хвост белки. Мальчики подошли поближе . (к) дереву. Белка услышала шаги и мигом залезла . (под) дерево. Она спряталась . (в) дупле.

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сценарий осеннего квеста для детей средней, старшей и подготовительной группы «В ПОИСКАХ ОСЕНИ»

Сцненарий осеннего квеста для детей средней, старшей и подготовительной группы «В ПОИСКАХ ОСЕНИ&quot.

Домашняя ЛОГОтека по лексической теме: «Школа. Школьные принадлежности.» для детей старшего дошкольного и подготовительного к школе возраста.

В домашней ЛОГОтеке по лексической теме: «Школа. Школьные принадлежности» представлены игровые упражнения на активизацию и обогащение словаря по теме, развитие связной речи. усвоение граммат.

Домашняя ЛОГОтека по лексической теме: «Лето. Насекомые.» (для детей старшего дошкольного и подготовительного к школе возраста)

В домашней ЛОГОтеке по лексической теме: «Лето. Насекомые» для детей старшего дошкольного возраста, для совместных занятий с ребёнком Вы найдёте разные, увлекательные, речевые, игровые упраж.

Домашняя ЛОГОТЕКА по лексической теме: «Огород. Овощи. Труд овощевода» ( для детей среднего, старшего дошкольного и подготовительного к школе возраста)

В домашней ЛОГОтеке по лексической теме «Огород. Овощи. Труд овощевода.» представлены занимательные игровые упражнения на активизацию и обогащение словаря по теме, развития сязной речи и гра.

Домашняя ЛОГОТЕКА по лексической теме: «Сад. Фрукты. Труд садовода.» ( для детей среднего, старшего дошкольного и подготовительного к школе возраста)

В домашней ЛОГОтеке представлены игровые упражнения для обогащения и активизации словаря, развития грамматического строя речи, темпо-ритмической стороны речи, связной речи и мелкой моторики по л.

Домашняя ЛОГОтека по лексической теме: «Лес. Грибы. Ягоды.» ( для детей среднего, старшего дошкольного и подготовительного к школе возраста)

В домашней ЛОГОтеке представлены игровые упражнения для обогащения и активизации словаря, развития грамматического строя речи, темпо-ритмической стороны речи, связной речи и мелкой моторики по лексиче.

Логопедическое домашнее задание по лексической теме «Деревья»

Комплекс логопедических игр и упражнений для закрепления знаний детей по лексической теме «Деревья&quot.

Источник