Тема растения родного края

Урок по курсу человек и мир «растения родного края»

1. За окном у нас поздняя осень На деревьях уже почти нет листьев. Когда листья под действием ветра разлетались, несколько из них залетели к нам в класс. Но это листья не простые. На них записаны задания для вас.

Найдите первый листок. Что на нём написано? (На нем написано «Синоптик»)

Все в природе тесно связано с погодой. Вот мы с вами и поиграем в игру «Синоптики». Кто мне может объяснить, кто такие синоптики.

Игра «Синоптики» . (Синоптики –это ученые, которые наблюдают за погодой.)

-Какая пора года перед осенью? После осени? Между зимой и летом?

Упражнение «По-порядку» — учащиеся цепочкой называют месяцы, начиная с января.

Упражнение «По-порядку» -назвать приметы осени.

2.Найдите второй листок. Что на нем написано? ( На нём написано слово «Природа»)

Кто мне объяснит, что это такое. Какая бывает природа?

Упражнение –«Назовите одним словом»

Солнце, облако, бабочка, дерево, птица, человек –это …..

Солнце, вода, воздух, песок –это….

Грибы, растения, животные, человек –это …

Игра «Назови лишнее» (показываю картинки, где один предмет лишний) повторяются объекты живой и неживой природы.

3. Одно из важнейших мест в природе занимают растения. Какую роль в жизни человека играют растения? (Ответы детей)

На доске записаны слова, которые закрыты, после обобщения ответов детей открываем и зачитываем.

Изготовление различных изделий

4. Найдите третий листок- «Растения»

-Посмотрите внимательно на доску. На ней записаны группы названий растений. Почему я так их записала:

Травянистые растения: осот, лебеда, пырей.

Растения огорода: морковь, капуста, картофель.

Растения сада: яблоня, вишня, груша.

Лекарственные растения: подорожник, тысячелистник, зверобой.

Ядовитые растения: белена черная, волчье лыко, вороний глаз

Дается краткая характеристика каждого вида растений по вопросам:

-Как по-другому можно назвать травянистые растения? Почему человек борется с ними в огороде?

-Почему растения огорода и сада называются культурными?

-Какую пользу приносят лекарственные растения? Какие болезни можно лечить растениями?

-Как вы должны вести себя, если в лесу найдете ядовитое растение? Почему?

-Как одним словом назвать растения, которые растут в лесу, на лугу?

-Как одним словом назвать растения сада и огорода?

5.Найдите четвертый листок.

-Вам необходимо сравнить эти три растения: береза, сирень, ромашка. -Чем они отличаются? Что у них общее? Какое строение имеют растения?

Строение растений- Корень, ствол (стебель), листья, цветы.

Отличаются: дерево, куст, травянистое растение

6 Найдите пятый листок. На нем написано «Грибы». Что вы можете мне рассказать о грибах? (Учащиеся называют грибы, строение грибов, грибы бывают съедобные и ядовитые)

7. Найдите шестой листок. На нем написано «Охрана растений»

— Посмотрите внимательно на эту книгу. Как эта книга связана с природой? Почему она красного цвета? Какие растения занесены в красную книгу?

-Что каждый из нас должен делать, чтобы растения не исчезли? (ответы детей)

8. Молодцы, ребята. Вы все очень хорошо работали, все были активны.

Для того, чтобы проверить ваши знания, я предлагаю выполнить следующий тест. Результаты я озвучу на следующем уроке.

1.Какие предметы относятся к неживой природе ?

2.Какие растения выращивает человек?

3.Какие съедобные части имеют овощные растения?

4.Какие из перечисленных растений ядовиты?

5.Из каких частей состоит гриб?

Закончить наш урок я хочу следующим стихотворением:

Я речь свою веду о том,

Что вся Земля – наш общий дом,-

Наш добрый дом, просторный дом,-

Мы все с рожденья в нем живем.

…Еще о том веду я речь,

Что мы наш дом должны сберечь.

Давай докажем, что не зря

На нас надеется Земля.

-Почему наша земля наш общий дом?

На столе у вас лежат цветы разного цвета. Выберите цветок, который показывает ваше ощущение на уроке:

Красный – испытывал радость

Зеленый – мне было иногда скучно

Желтый – испытывал напряжение

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.678 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс профессиональной переподготовки

Гигиенические требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.678 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс повышения квалификации

Программа работы с неуспевающими и слабоуспевающими учащимися старшего дошкольного и младшего школьного возраста

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.678 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Особенности обучения и адаптация к школе детей с УО в начале года

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 328 870 материалов в базе

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
• Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
• Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
• Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
• Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
• Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
• Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Оставьте свой комментарий

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал. Удалить материал

Автор материала

• На сайте: 4 года и 7 месяцев
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 6186
• Всего материалов: 3

58 минут

Видеолекция Содержание деятельности социально-педагогической направленности в учреждениях дополнительного образования

86 минут

85 минут

• 

• 

• 

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Презентация, доклад Растения нашего края

Вы можете изучить и скачать доклад-презентацию на тему Растения нашего края . Презентация на заданную тему содержит 21 слайдов. Для просмотра воспользуйтесь проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас — поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций в закладки!

Слайд 11

Источник