Конспект НОД для подготовительной группы на тему «Лес. Деревья».
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)
Закреплять знания детей о деревьях, познакомить с профессией «лесничий», с особенностями леса.
Скачать:
Предварительный просмотр:
для подготовительной группы на тему
Цель : Систематизировать знания детей о лесе и деревьях , их особенностях.
Образовательные : закреплять знания детей о деревьях, познакомить с профессией «лесничий» , с особенностями леса.
Развивающие : развивать познавательный интерес, зрительное внимание и восприятие, функции словоизменения.
Воспитательные : воспитывать любознательность, любовь к природе, бережное отношение к живой природе.
• Картинки о правилах поведения в лесу.
2) Объяснение нового материала, просмотр презентации.
3) Закрепление нового материала.
4) Подведение итогов занятия.
Воспитатель : Сегодня мы с вами отправимся в лес. Но прежде давайте вспомним, как нужно вести себя в лесу.
Не разбегаться, не ломать ветки деревьев , не разрушать муравейники, не собирать грибы и ягоды, не вытаптывать траву, ходить только по тропинкам.
Воспитатель : Молодцы ребята, а вот теперь для того, чтобы нам попасть в лес, нам надо закрыть глазки и сказать волшебные слова : «Вокруг себя обернись и в лесу очутись» . Вот мы и попали с вами в лес. Посмотрите сколько в лесу деревьев , кустарников и других растений .
Воспитатель : Ребята, а какие деревьяи кустарники вы знаете ?
Дети : Берёза, дуб, сосна, малина, шиповник.
Воспитатель : Молодцы ребята, да такие деревья и кустарники растут в наших лесах. Но кроме них есть ещё множество других, с которыми мы с вами сегодня познакомимся.
2. Объяснение нового материала, просмотр презентации.
Вот о них я вам сейчас и расскажу. А вас я попрошу слушать внимательно и помогать мне. Хорошо?
Воспитатель : Лес – это множество деревьев , растущих рядом на большом пространстве. Лес делится на несколько видов. Вот некоторые — лиственный, хвойный, смешенный.
Ребята, а как вы думаете, какие деревья растут в лиственном лесу?
Дети : В лиственном лесу растут деревья с листьями…
Воспитатель : Молодцы, лиственные деревья (берёза, дуб, осина и другие) .
Дети : А в хвойном лесу деревья с иголками .
Воспитатель : Да, конечно, в хвойном лесу растут хвойные деревья (сосна, ель, елка и другие) .
Дети : В смешенном лесу растут разные деревья .
Воспитатель : Вы правы, в смешенном лесу растут и лиственные и хвойные деревья . То есть (берёза, дуб, сосна, ель и другие.) А какие ещё другие?
В лесах есть и такие деревья , как осина или дрожащий тополь. Осина — это стройное дерево , высотой до 30 м, со светло-зеленовато-серой корой и редкой кроной. Листья овально — сердцевидные, черешковые, серо-зелёного цвета, по краям выемчато-зубчатые.
Осенью крона осины приобретает ярко- жёлтую или оранжево-красную окраску, а весной появляются коричнево-бурые серёжки.
Клён — это лиственное дерево с опадающими , простыми, довольно крупными черешковыми листьями. Плоды клёна имеют лёгкие своеобразные крылья, с помощью которых семена разносятся ветром по округе.
Осенью эти растения окрашиваются в яркие цвета : лимонные, жёлтые, красные, оранжевые или бордовые. Окраска их зависит от вида клёнов. Клён — это постоянный обитатель городов и посёлков.
Липа — красивое дерево с плотной густой кроной. В её тени всегда прохладно. И сама липа хорошо себя чувствует в тени, в отличие от дуба и берёзы. Она — хорошая соседка для сосны. Если рядом липа, сосна лучше развивается. Липа — полезное для леса растение. Под ней, как правило, не бывает опавших листьев — они очень быстро перегнивают и возвращают в почву нужный растениям кальций.
Предлагаю вам немного отдохнуть
Ребята, покажите какие высокие деревья в лесу (дети поднимают руки вверх и тянуться на носочках) . Покажите, а какие кустарники в лесу – низкие (дети приседают) . Еще раз покажите, какие деревья высокие , а какие кустарники низкие . Деревья высокие . Вдруг подул ветер, и закачались наши деревья (наклоны вправо, влево) .
3. Чтение стихотворения В. Степанова
Чтобы сосны, липы, ели не болели, зеленели
Чтобы новые леса поднимались в небеса,
Их под звон и гомон птичий охраняет друг — лесничий.
Воспитатель : Ребята а как вы думаете, что охраняет лесничий?
Дети : Дети смотрят на слайд. Чтобы люди не ломали деревья .
Воспитатель : Иногда думают, что лесник и лесничий — одно и то же. Однако это совсем разные профессии. Лесником называют лесного сторожа, он охраняет лес. Лесничий — это учёный-лесовод. Лес — это огромное богатство. Он даёт нам сырьё для химической и бумажной промышленности, строевой лес и дрова, грибы и ягоды. Как их использовать и в то же время сохранить леса для людей будущего? Вот этим и занимается лесничий. лесничий –это человек, который отвечает за состояние и охрану лесов. В подчинении лесничего находятся помощники, мастера леса, лесники. Ребята, а посмотрите, как он одет? На нём специальная одежда. Деревья тоже имеют свой наря:
Воспитатель : Посмотрите, ребята, сколько мы с вами за время нашего путешествия встретили деревьев . Давайте теперь вспомним их всех по порядку?
В лесу деревьев и кустарников много . Давайте посчитаем их.
Одна осина, две осины,. ,пять осин.
Вот сколько, много в лесу деревьев и кустарников !
4. Закрепление нового материала.
(отгадываем загадки, связанные с темой деревья и кустарники ).
Воспитатель : Молодцы, ребята, все загадки отгадали. Пора возвращаться. Закрываем глаза и говорим : «Вокруг себя обернись и дома поскорее очутись» .
Подведение итогов занятия.
Воспитатель : С какими деревьями мы сегодня познакомились?
Дети : С липой, клёном и осиной.
Воспитатель : А с какой профессией познакомились?
Дети : С профессией – лесничий.
Воспитатель : Вам понравилось путешествовать по лесу?
Воспитатель : На этом наше с вами путешествие по лесу завершилось.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект совместной деятельности с детьми подготовительной группы на тему: Зимнее дерево в технике квиллинг.
Закрепляем с детьми изготовление разреженного круга в технике квиллинг. Продолжаем учиться работать в коллективе. Развиваем у детей воображение.
Конспект НОД в старшей группе ДОУ Тема: «Волшебное дерево» Интеграции ОО: Художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие
«Волшебное дерево»(нетрадиционное рисование) Интеграция оо: Художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, социаль.
НОД по рисованию в детском саду для детей подготовительной группы на тему: «Осеннее дерево».
НЦели:Учить изображать гуашью на листе дерево.Задачи:Образовательные: Закреплять представления детей о признаках осени.Изобразительные задачи: Знакомить с приёмами заполнения фона (закрашивать фон неб.
Конспект занятия по окружающему миру в подготовительной группе по теме «Осень. Деревья осенью».
Конспект занятия в подготовительной группе.
Конспект по развитию речи и художественно — эстетическому развитию в подготовительной группе по теме:»Кленовое дерево».
В конспекте написано как последовательно выполнить кленовый листочек из бумаги.
Конспект занятия в подготовительной группе по развитию речи. «Деревья осенью».
Цель:Уточнить и расширить знания детей по теме «Деревья»; расширить и активизировать словарь детей по данной теме.Оборудование: картинки с изображением деревьев, картинки с изображением пр.
НОД в нетрадиционной технике рисования с детьми в подготовительной группе ЗПР Тема: «Весеннее дерево»
НОД в нетрадиционной технике рисования с детьми в подготовительной группе ЗПР Тема: «Весеннее дерево».
Источник