Трещали морозы иней запушил деревья

Трещат морозы.Иней запущил деревья.На ёлке и осине лежат шапки снега.Вот белка прыгает с ветки на ветку.Дятел стучит

на верхушке дерева своим крепким клювом.Мороз затянул речку и пруд льдом.Мягкий белый ковёр покрыл холодную землю.Школьники полили водой горку,размели каток.на горке и около горки шум и веселье.По дороге к деревне на машине ехал дядя Егор.Он с улыбкой смотрел на ребят.В каждом предложении подчеркни главные члены.Определи падеж имёе существительных,которые являются в предложениях подлежащими. Спосибо.

Ответы 1

Трещат (сказуемое) морозы (подлежащее, выраженное существительным в именительном падеже). Иней (подлежащее, выраженное существительным в именительном падеже) запушил (сказуемое) деревья. На ёлке и осине лежат (сказуемое) шапки (подлежащее, выраженное существительным в именительном падеже) снега. Вот белка (подлежащее, выраженное существительным в именительном падеже) прыгает (сказуемое) с ветки на ветку. Дятел (подлежащее, выраженное существительным в именительном падеже) стучит (сказуемое) на верхушке дерева своим крепким клювом. Мороз (подлежащее, выраженное существительным в именительном падеже) затянул (сказуемое) речку и пруд льдом. Мягкий белый ковёр (подлежащее, выраженное существительным в именительном падеже) покрыл (сказуемое) холодную землю. Школьники (подлежащее, выраженное существительным в именительном падеже) полили (сказуемое) водой горку, размели (сказуемое) каток. На горке и около горки шум (подлежащее, выраженное существительным в именительном падеже) и веселье (подлежащее, выраженное существительным в именительном падеже). По дороге к деревне на машине ехал (сказуемое) дядя Егор (подлежащее, выраженное существительным в именительном падеже). Он (подлежащее, выраженное местоимением в именительном падеже) с улыбкой смотрел (сказуемое) на ребят.

• Написать правильный и достоверный ответ;
• Отвечать подробно и ясно, чтобы ответ принес наибольшую пользу;
• Писать грамотно, поскольку ответы без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок лучше воспринимаются.

• Списывать или копировать что-либо. Высоко ценятся ваши личные, уникальные ответы;
• Писать не по сути. «Я не знаю». «Думай сам». «Это же так просто» — подобные выражения не приносят пользы;
• Писать ответ ПРОПИСНЫМИ БУКВАМИ;
• Материться. Это невежливо и неэтично по отношению к другим пользователям.

Источник

Презентация по русскому языку на тему «Падежи имён существительных»

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.677 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс профессиональной переподготовки

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.677 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания русского языка в условиях реализации ФГОС

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.677 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Описание презентации по отдельным слайдам:

3 слайд Задание: Спишите, вставьте пропущенные буквы. Укажите падеж имён существительных. Трещ..т м..розы. Иней запуш..л д..рев..я. На ёлке и осинке л..жат ша..ки снега. Вот белка прыгает с ветки на ветку. Дят..л стучит на верху..ке д..рева своим кре..ким клювом. М..ро.. зат..нул пру.. льдом. Мя..кий белый к..вёр покрыл х..лодную землю. ТрещАт мОрозы. Иней запушИл дЕревЬя. На ёлке и осинке лЕжат шаПки снега. Вот белка прыгает с ветки на ветку. ДятЕл стучит на верхуШке дЕрева своим креПким клювом. МОроЗ затЯнул пруД льдом. МяГкий белый кОвёр покрыл хОлодную землю.

4 слайд Родительный падеж (Р.п.) Прочитайте словосочетания. Определите падеж имён существительных. Доплыл до берега, написал для мамы, сделан из бумаги чего? кого? Р.п. Р.п. Р.п.

5 слайд Загадка Дом – чудесный бегунок На своей восьмёрке ног День –деньской в дороге: Бегает аллейкой По стальным двум змейкам (Трамвай)

6 слайд Задание: Прочитайте стихотворение. Назовите имена существительные, которые стоят в родительном падеже. Только вдруг из-за Из-за синего Из далёких из Прилетает К. Чуковский лесочка, кусточка, полей воробей.

Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей

Более 10 000 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения

Источник

Трещали морозы иней запушил деревья

Помогите пожалуйста. Трещали морозы. Иней запушил деревья. На ели и сосне — шапки снега. Мороз затянул пруд льдом. Мягкий белый ковёр покрыл холодную землю. Школьники полили водой горку, размели каток. На катке шум и веселье. Вот покатил на коньках Юра. К Юре подъехал Вася. По дороге к деревне проезжал на лошади дядя Егор. Он с улыбкой смотрел на ребят.

Слова для справок: затянул, подъехал.

1. Выпишите имена существительные, выделите окончания, определите род, число.

2. Разберите слова по составу.

Запушил, холодную, затянул, с улыбкой.

3. Произведи синтаксический разбор предложения.

1. Школьники,окончание Е,множественное число,если мн число то род вроде бы не определяется.
Водой,окончание ОЙ,единственное число,женский род.
Горку,окончание У,ед.число,жен.род.
Каток,окончание нулевое,ед.число,мужской род.
10пр:
По дороге,окончание Е,ед,число,жен.род
К деревне,окончание Е,ед.число,жен.род
На лошади,окончание И,ед.число,жен.род
Дядя,окончание Я,ед.число,муж.род
Егор,окончание нулевое,ед.число.муж.род.
2.Запушил.Приставка ЗА,*пушил* корень,окончание нулевое
Холодную.корень*холод*, Н-суффикс,УЮ окончание
Затянул,приставка ЗА,корень *тянул*,окончание нулевое.
С улыбкой, корень *улыбк* окончание ОЙ
3.Дядя Егор-это подлежащее,проезжал-сказуемое,по дороге-обстоятельство,к деревне-дополнение,на лошади-дополнение.
Вроде бы так,если что простите что не так)) удачи

Источник

Трещали морозы иней запушил деревья

Помогите пожалуйста. Трещали морозы. Иней запушил деревья. На ели и сосне — шапки снега. Мороз затянул пруд льдом. Мягкий белый ковёр покрыл холодную землю. Школьники полили водой горку, размели каток. На катке шум и веселье. Вот покатил на коньках Юра. К Юре подъехал Вася. По дороге к деревне проезжал на лошади дядя Егор. Он с улыбкой смотрел на ребят.

Слова для справок: затянул, подъехал.

1. Выпишите имена существительные, выделите окончания, определите род, число.

2. Разберите слова по составу.

Запушил, холодную, затянул, с улыбкой.

3. Произведи синтаксический разбор предложения.

1. Школьники,окончание Е,множественное число,если мн число то род вроде бы не определяется.
Водой,окончание ОЙ,единственное число,женский род.
Горку,окончание У,ед.число,жен.род.
Каток,окончание нулевое,ед.число,мужской род.
10пр:
По дороге,окончание Е,ед,число,жен.род
К деревне,окончание Е,ед.число,жен.род
На лошади,окончание И,ед.число,жен.род
Дядя,окончание Я,ед.число,муж.род
Егор,окончание нулевое,ед.число.муж.род.
2.Запушил.Приставка ЗА,*пушил* корень,окончание нулевое
Холодную.корень*холод*, Н-суффикс,УЮ окончание
Затянул,приставка ЗА,корень *тянул*,окончание нулевое.
С улыбкой, корень *улыбк* окончание ОЙ
3.Дядя Егор-это подлежащее,проезжал-сказуемое,по дороге-обстоятельство,к деревне-дополнение,на лошади-дополнение.
Вроде бы так,если что простите что не так)) удачи

Источник