- Три группы школьников посадили деревья вдоль дороги. Первая группа посадила 36% всех деревьев, вторая группа-50% всех
- 3 группы школьников посадили деревья вдоль дороги 1-ая группа посадила 35% всех имеющихся,2-ая-60% оставшихся деревьев,а3-я
- 3 группы школьников посадили деревья вдоль дороги, Первая группа посадила 35% всех имевшихся деревьев, вторая -60% остав
- Три группы школьников посадили деревья вдоль дороги. Первая группа посадила 35% всех имевшихся деревьев, вторая-60% оставшихся
- Ответы 1
- Р ешить задачу
- Р ешение
- Ответ
- В ариант решения (Универсальный)
Три группы школьников посадили деревья вдоль дороги. Первая группа посадила 36% всех деревьев, вторая группа-50% всех
1) Выясним сколько в процентном соотношении посадила третья группа, если известно, что первая группа посадила 36% от всех деревьев, вторая 50%.
2) Выясним общее количество деревьев, если известно, что 14% составляют 112 деревьев.
Ответ: три группы школьников посадили 800 деревьев.
- Написать правильный и достоверный ответ;
- Отвечать подробно и ясно, чтобы ответ принес наибольшую пользу;
- Писать грамотно, поскольку ответы без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок лучше воспринимаются.
- Списывать или копировать что-либо. Высоко ценятся ваши личные, уникальные ответы;
- Писать не по сути. «Я не знаю». «Думай сам». «Это же так просто» — подобные выражения не приносят пользы;
- Писать ответ ПРОПИСНЫМИ БУКВАМИ;
- Материться. Это невежливо и неэтично по отношению к другим пользователям.
Мореплаватель — имя существительное, употребляется в мужском роде. К нему может быть несколько синонимов.
1. Моряк. Старый моряк смотрел вдаль, думая о предстоящем опасном путешествии;
2. Аргонавт. На аргонавте были старые потертые штаны, а его рубашка пропиталась запахом моря и соли;
3. Мореход. Опытный мореход знал, что на этом месте погибло уже много кораблей, ведь под водой скрывались острые скалы;
4. Морской волк. Старый морской волк был рад, ведь ему предстояло отчалить в долгое плавание.
Источник
3 группы школьников посадили деревья вдоль дороги 1-ая группа посадила 35% всех имеющихся,2-ая-60% оставшихся деревьев,а3-я
Рассчитаем, сколько процентов от остатка посадила третья группа:
100% — 60% = 40% — деревьев от остатка посадила третья группа.
Рассчитаем, сколько деревьев посадила вторая группа составив пропорцию:
w = 156 деревьев — посадила вторая группа.
Рассчитаем, сколько деревьев посадили всего вторая и третья группа:
104 + 156 = 260 деревьев — посадили всего вторая и третья группа вместе.
Рассчитаем, сколько процентов деревьев посадили вторая и третья группа:
100% — 35% = 65% — деревьев — посадили вторая и третья группа.
Рассчитаем, сколько всего деревьев было посажено тремя группами, составив пропорцию:
q = 400 деревьев — было посажено тремя группами.
- Написать правильный и достоверный ответ;
- Отвечать подробно и ясно, чтобы ответ принес наибольшую пользу;
- Писать грамотно, поскольку ответы без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок лучше воспринимаются.
- Списывать или копировать что-либо. Высоко ценятся ваши личные, уникальные ответы;
- Писать не по сути. «Я не знаю». «Думай сам». «Это же так просто» — подобные выражения не приносят пользы;
- Писать ответ ПРОПИСНЫМИ БУКВАМИ;
- Материться. Это невежливо и неэтично по отношению к другим пользователям.
Мореплаватель — имя существительное, употребляется в мужском роде. К нему может быть несколько синонимов.
1. Моряк. Старый моряк смотрел вдаль, думая о предстоящем опасном путешествии;
2. Аргонавт. На аргонавте были старые потертые штаны, а его рубашка пропиталась запахом моря и соли;
3. Мореход. Опытный мореход знал, что на этом месте погибло уже много кораблей, ведь под водой скрывались острые скалы;
4. Морской волк. Старый морской волк был рад, ведь ему предстояло отчалить в долгое плавание.
Источник
3 группы школьников посадили деревья вдоль дороги, Первая группа посадила 35% всех имевшихся деревьев, вторая -60% остав
PS Не совсем понятна формулировка «60% оставшихся деревьев». Если имеется в виду 60% от 65% (100 — 35%), то расчёт будет другой:
65*0.6 = 39% (60% от оставшихся, за вычетом 35%)
100 — (35+39) = 26%
26% = 104
104 / 26 * 100 = 400 деревьев
Вообще-то, такой результат звучит более реалистично. 🙂
Составим пропорцию
104 =5%
Х = 100%
Тогда перемножив крест — на крест получим
5Х= 104*100
Х= (104*100)/5= 2080
1)100-35=65(%)-остаток деревьев;
65%=0,65
60%=0,6
((1 то-есть всего деревьев))
2)0,65*0,6=0,39(д.) -посадила III группа;
3)104:0,39=10400:39=400(д.) -всего посадили;
Ответ: 400 деревьев
ВСЁ ВЕРНО
I способ:
1%=0,01 ⇒ 35%=0,35; 60%=0,6
Предположим, что всего было х деревьев, тогда после того как первая группа посадила 35%, т. е. она посадила 0,35х деревьев, то осталось посадить 0,65х деревьев, а вторая группа посадила (0,65х·0,6) или 0,39х деревьев, следовательно третья группа посадила (х-0,35х-0,39х) или 0,26х, что составляет 104 дерева
согласно этим данным составляем уравнение:
0,26х=104
х=104:0,26
х=400 (д.)
II способ:
1) 104:0,4·0,6=156 (д.) — посадила II группа.
2) (156+104):0,65·0,35=140 (д.) — посадила I группа.
3) 140+156+104=400 (д.) — посадили всего.
Ответ: школьники посадили 400 деревьев.
Источник
Три группы школьников посадили деревья вдоль дороги. Первая группа посадила 35% всех имевшихся деревьев, вторая-60% оставшихся
Ответы 1
Решение:
1) 60%+35%=95%-посадили первые две группы школьников
2) 100%-95%=5%-посадила третья группа школьников
Значит 5%=104 дерева
100%/5%=20 раз
4) 104*20=2080-деревьев всего
Ответ: 2080 деревьев
Ссылка: http://priscree.ru/img/4dcae2409bfe30.jpg (другой сайт). Извините.
- Написать правильный и достоверный ответ;
- Отвечать подробно и ясно, чтобы ответ принес наибольшую пользу;
- Писать грамотно, поскольку ответы без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок лучше воспринимаются.
- Списывать или копировать что-либо. Высоко ценятся ваши личные, уникальные ответы;
- Писать не по сути. «Я не знаю». «Думай сам». «Это же так просто» — подобные выражения не приносят пользы;
- Писать ответ ПРОПИСНЫМИ БУКВАМИ;
- Материться. Это невежливо и неэтично по отношению к другим пользователям.
Мореплаватель — имя существительное, употребляется в мужском роде. К нему может быть несколько синонимов.
1. Моряк. Старый моряк смотрел вдаль, думая о предстоящем опасном путешествии;
2. Аргонавт. На аргонавте были старые потертые штаны, а его рубашка пропиталась запахом моря и соли;
3. Мореход. Опытный мореход знал, что на этом месте погибло уже много кораблей, ведь под водой скрывались острые скалы;
4. Морской волк. Старый морской волк был рад, ведь ему предстояло отчалить в долгое плавание.
Источник
Р ешить задачу
Введите текст одной задачи по математике (без ошибок, сокращений и с сохранением всех знаков препинания, как в учебнике) и нажмите кнопку “Решить задачу” . Или выберите задачу из учебника.
Можно задать текст голосом по одному предложению, нажимая на
Р ешение
Ответ
В ариант решения (Универсальный)
Универсальный способ состоит в том, чтобы читать условие задачи, выделять все известные и неизвестные числовые величины, относящиеся к вычислениям, обозначать неизвестные значками x, y, z . (можно любыми другими, но традиционно используют такие). Составлять простые уравнения вида a=b+c, a=b-c, a=b⋅c или a=b:c там, где это возможно, но не пытаться составлять более сложные уравнения — пусть лучше будет много простых уравнений, чем мало сложных. Давайте внимательно читать условие задачи:
Фрагмент текста задачи | Величины | Уравнения | Объяснение |
---|---|---|---|
Три группы школьников посади деревья вдоль дороги. | Нет полезных данных. | ||
Первая группа посадила 7/20 всех имевшихся деревьев, | 7 /20 ←1 группа x ←вел.2 | x = z ⋅ 7 /20 | Величина №1 (1 группа) известна и равна 7 /20. Величина №2 пока неизвестна, обозначим её как «x», она есть произведение величин №6 (ответ) и №1 (1 группа). |
вторая 3/5 оставшихся деревьев, | 3 /5 ←2 группа y ←вел.4 | y = z ⋅ 3 /5 | Величина №3 (2 группа) известна и равна 3 /5. Величина №4 пока неизвестна, обозначим её как «y», она есть произведение величин №6 (ответ) и №3 (2 группа). |
а третья группа остальные 104 дерева. | 104 ←3 группа | Величина №5 (3 группа) известна и равна 104. | |
Сколько всего деревьев посадили? | z ←ответ | z = x + y + 104 | Результат (дерево) пока неизвестен, обозначим его как «z» ( это будет ответ ), он есть сумма величин №2, №4 и №5 (3 группа). |
Уравнения решаются путём простых и известных вам операций. Нужно, чтобы во всех уравнениях слева оказались неизвестные (корни уравнений), а справа от них — выражения без неизвестных (числа или переменные). То есть все уравнения приняли бы вид x = число. Не надо сразу пытаться решить всё за один раз, а лучше двигаться постепенно, выполняя простые операции и каждый раз улучшая систему в целом, приближаясь к конечному виду. Например, вот как их решает робот (возможно, у вас получится решить короче):
Уравнение 1 | Уравнение 2 | Уравнение 3 | Комментарий | |
---|---|---|---|---|
0 шаг | x = z ⋅ 7 /20 | y = z ⋅ 3 /5 | z = x + y + 104 | Исходная система уравнений |
1 шаг | x = z ⋅ 7 /20 | y = z ⋅ 3 /5 | z = z ⋅ 7 /20 + y + 104 | Заменили x на z ⋅ 7 /20. |
2 шаг | x = z ⋅ 7 /20 | y = z ⋅ 3 /5 | z – z ⋅ 7 /20 = y + 104 | Перенос z ⋅ 7 /20 из правой части в левую с заменой знака. |
3 шаг | x = z ⋅ 7 /20 | y = z ⋅ 3 /5 | 13 /20 ⋅ z = y + 104 | Вынесли за скобки и сложили числа (1 – 7 /20) ⋅ z. Вычитание дробей: 1/1 — 7/20 = (1⋅20 — 7⋅1)/(1⋅20) = 13/20 |
4 шаг | x = z ⋅ 7 /20 | y = z ⋅ 3 /5 | 13 /20 ⋅ z = z ⋅ 3 /5 + 104 | Заменили y на z ⋅ 3 /5. |
5 шаг | x = z ⋅ 7 /20 | y = z ⋅ 3 /5 | 13 /20 ⋅ z – z ⋅ 3 /5 = 104 | Перенос z ⋅ 3 /5 из правой части в левую с заменой знака. |
6 шаг | x = z ⋅ 7 /20 | y = z ⋅ 3 /5 | 5 /100 ⋅ z = 104 | Вынесли за скобки и сложили числа ( 13 /20 – 3 /5) ⋅ z. Вычитание дробей: 13/20 — 3/5 = (13⋅5 — 3⋅20)/(20⋅5) = 5/100 |
7 шаг | x = z ⋅ 7 /20 | y = z ⋅ 3 /5 | 1 /20 ⋅ z = 104 | |
8 шаг | x = z ⋅ 7 /20 | y = z ⋅ 3 /5 | z = 2080 | Разделили правую и левую части на 1 /20. |
9 шаг | x = 7 /20 ⋅ 2080 | y = 3 /5 ⋅ 2080 | z = 2080 деревьев | Ур.1: Заменили z на 2080. Ур.2: Заменили z на 2080. |
10 шаг | x = 14560 /20 | y = 6240 /5 | z = 2080 деревьев | Готово! |
11 шаг | x = 728 | y = 1248 | z = 2080 деревьев | Готово! |
Если Вы считаете, что задача решена роботом неправильно, то нажмите кнопку, чтобы разработчики смогли объяснить роботу правильное решение
Источник