Ботаника — краткая история науки
Появление и развитие науки о растениях неразрывно связано с человеческой деятельностью. Древние люди четко отделяли съедобные и ядовитые растения, позже пришло понимание о том, что растения можно использовать как лекарство или выращивать для пропитания. Слово «ботаника» имеет греческое происхождение и в переводе обозначает трава. Официально наука стала существовать только в XVII веке. До этого момента все начинания в области изучения растений были разрозненными и не имели четкой систематики.
Развитие ботаники в Древнем мире
Дошедшие до наших дней письмена говорят о том, что культурные растения были известны еще за 3000 лет до н.э. Примером служит лен и хлопчатник, который выращивали повсеместно в теплых странах Азии и Африки.
Большой вклад в изучение лекарственных растений внесли доктора Древнего мира. Гиппократ описал в своих трудах 236 видов представителей флоры. Его работа была продолжена Аристотелем, Плинием, Диоскоридом .
Аристотель не только занимался изучением растений с точки зрения медицины, но и наблюдал за происходящими природными процессами у растений. Его выводы были изложены в работе «Теория растений». Полной версии произведения не дошло до наших времен, сохранились отельные фрагменты. В них встречаются как ошибочные представления о процессах в растительном мире, так и верные предположения, например, о сходстве животного и растительного зародышей.
Ученик философа – Теофраст продолжил наработки учителя, и изучал растения. В «Исследовании растений» было описано около 500 греческих трав, цветов и деревьев. Появляется первая классификация на однолетние и многолетние, описывает строение цветка.
Римский ученый Плиний описал 1000 видов растений в «Естественной истории». Изучением растений занимались индусы. В I веке до н.э. появилась аюрведа – индийская наука о жизни, в которой используется много лекарственных трав.
Персидский врач и натуралист Абу Али Ибн Синна написал учение «Канон врачебной науки» с описанием лекарственных растений своей местности.
Ботаника в средние века
Переломным моментом для развития ботаники стал период Великих географических открытий . В конце XV века известные путешественники стали привозить из заморских стран новые растения. Возникла потребность в их систематизации и классификации. Для сохранности видов и последующего изучения была изобретена система гербаризации. Поначалу засушивали только отдельные части растений, по которым было сложно понять какому представителю они принадлежат.
В странах Европы к середине XVI века оборудовано несколько ботанических садов. Их целью было выращивание тех видов растений, которые прибыли из других стран. Самые крупные сады были в Италии и Швейцарии. В России ботанический сад впервые организовали в 1707 году. Появляются специализированные ботанические термины и понятия. Основной упор при изучении растений в средние века делался на описание морфологических признаков растений.
Классифицировать растения пытались многие ученые того времени. В 1583 году Чезальпино выделил 15 классов по строению плода и семенам.
Большой вклад в становление ботаники как науки сделал Роберт Гук . Его заслуга в том, что он смог усовершенствовать микроскоп и рассмотреть в него срез пробкового дерева. Было установлено, что образец состоит из маленьких ячеек. Гук ввел такое понятие как клетка в 1665 году. Изучением клеточного строения растений, описанием разных видов ткани после Гука занимались Мальпиги и Грю. Они работали порознь, но каждый из них выпустил труд с названием «Анатомия растений».
Самую полную классификацию растений в XVIII веке создал натуралист Карл Линней. Он выделил 24 класса по признаку органов размножения. Его система не описывала родство растений, но была важна для развития науки. Он ввел для каждого растения двойное название: род и видовой эпитет.
К этому времени уже накопилось много различного материала по анатомии, физиологии, географии растений, эмбриологии и экологии. Появились предпосылки для создания обобщающих теорий. Самая известная и принятая во всем мире – это эволюционная теория Чарльза Дарвина о происхождении видов. В своей работе ученый говорил о том, что виды произошли от примитивных предков путем естественного отбора и накопления наследственных изменений.
До выхода в свет работы Дарвина были труды Шлейдена, в которых представлены доказательства того, что клетка – универсальная единица живого мира. Так были заложены основы цитологии.
Благодаря научно-техническому прогрессу XX века появились мощные микроскопы и новые методы исследования, давшие большой толчок развитию науки.
Источник
«Потянувшись за осокой, я случайно наступил на крокодила»: чем увлекательна профессия ботаника и как получать от нее удовольствие
Слово «ботаник» в обиходе чаще всего ассоциируется не с ученым, который работает с растениями, а с усиленно зубрящим уроки школьником. Между тем, профессия ботаника открывает перед увлеченными людьми хорошие перспективы. И речь не только о достойном заработке, но и о возможности посмотреть весь мир, а также внести вклад в науку.
О том, чем занимаются ботаники и какое удовольствие может приносить эта работа, «Вокруг света» рассказал профессор МГУ и РАН, доктор биологических наук Алексей Бобров.
профессор МГУ имени М.В. Ломоносова, доктор биологических наук, профессор РАН, руководитель Центра экологического образования Дворца пионеров на Воробьевых горах
Как вы увлеклись ботаникой?
— В шесть лет я железно понял, что буду заниматься биологией. Я уже хорошо читал, а у обоих моих дедушек были гигантские библиотеки. Тогда меня заинтересовал мир животных (растения в этом возрасте еще не кажутся столь привлекательными). И тогда же я создал свою первую классификацию. Меня угнетало, что носорог и бегемот в разных группах — ведь они так друг на друга похожи! Так что я их объединил. Все детство и юность я занимался зоологией: учился в кружках в Московском университете и в Московском дворце пионеров, и так получилось, что моя жизнь связана с ними до сих пор.
В 20 лет меня охватил юношеский максимализм. Учась на биофаке МГУ, я вдруг понял, что знаю о животных уже достаточно, и пришло время для чего-то нового.
«Так я и стал ботаником. Хотя раньше сильно не любил эту сферу»
«В центре любой экосистемы всегда будет плод»
В чем заключается работа ботаника?
— Конкретно я — исследователь и преподаватель. Я занимаюсь изучением плодов. В центре любой экосистемы всегда будет плод. Ведь именно он продолжает род. Кроме того, плодами питаются животные, а это уже поддержание биологического разнообразия. Я читаю лекции, веду кружки, делаю препараты (правда в этом мне чаще помогают мои молодые коллеги), изучаю их. К слову, техника изучения не проще чем та, которой пользуются генетики. Мы так же, как и они, работаем, к примеру, с компьютерной томографией.
Не надо думать, что работа ботаника — надеть онучи и пойти с сеткой в поле. Да, это тоже есть, как и в любой другой науке (кроме математики, пожалуй), но это далеко не все. Я очень люблю работать «в поле», путешествовать, изучать экосистемы, фиксировать все это в разных формах (видео, фото, воспоминания), но и также мне нравится потом работать в лаборатории, публиковать результаты, получать отклики на свои публикации.
Какие люди идут в ботанику?
— Идут и умные, и глупые, и порядочные, и подлые, и искренне интересующиеся, и те, кто хочет построить карьеру. Хотя у некоторых сочетание слов «ботаника» и «карьера» может вызвать ухмылку, но напрасно! Ботаника безбрежна — в ней разные методы и подходы.
Если же говорить лишь о тех, кто начинает заниматься ботаникой по призванию, то главные отличительные черты — познавательный интерес и эстетической чувство. Объект науки — растение — чрезвычайно эстетичен. Хотя зачастую люди склонны любоваться бегущей зеброй, на самом деле, нет ничего прекраснее растения. Кроме того, у человека должен быть, как я это называю, агрессивный интеллект — желание познавать то, что совсем для нас не ясно. Животных легче изучать — ведь мы сами животные. А растения — это другой мир. У человека, который идет в ботанику, должно быть желание вывести на свет эти тайные знания.
Как стать ботаником
Отдельных ботанических факультетов в российских вузах не существует — ботанику изучают в рамках специальностей «биология» или «агрономия». Обучение по этим направлениям ведут многие университеты, включая МГУ, Тимирязевскую академию, СПбГУ, а также Нижегородский, Тюменский и Иркутский государственные университеты. Как правило, для поступления будущим ботаникам требуется сдать на высокий балл профильный ЕГЭ по биологии, а в некоторых случаях — еще и по химии.
Источник