Укажи верную цепь питания растения

Тест по окружающему миру «Природные зоны»

в) ограничен отлов рыбы, запрещена охота на редких животных, взяты под охрану «птичьи базары».

8.Зона тундры расположена .

а) севернее арктических пустынь

б) южнее арктических пустынь.

а) ярко выражены все четыре времени года, одинаковые по продолжительности

б) длинная суровая зима и жаркое лето

в) длинная суровая зима и короткое прохладное лето.

10.Главное занятие коренного населения тундры.

11.К тундровым растениям относятся.

а) верблюжья колючка, саксаул, кактус

б) карликовая ива, мох-ягель, черника

12.Укажи верную цепь питания:

а) растения — лемминги — полярные совы

б) комары, мошки — полярные куропатки — песцы

в) растения — кречеты — волки.

13.Тундровый заповедник расположен .

в) на Кольском полуострове.

14.Природная зона лесов состоит из.

а) пяти частей б) двух частей

в) трёх частей г) одной части.

15.Самую большую территорию занимают.

16.Природные зоны России расположены так:

а) тундра, арктическая зона, зона лесов

б) арктическая зона, зона лесов, тундра

в) арктическая зона, тундра, зона лесов.

в) берёзы, липы, лиственницы.

18.В Красную книгу занесены следующие животные лесной полосы:

а) овцебык, морж, розовая чайка

б) краснозобая казарка, кречет, стерх

в) зубр, амурский тигр, утка-мандаринка.

19.Экологические проблемы лесной связаны.

а) с неумеренной охотой и браконьерством, вырубкой

б) с неблагоприятными погодными условиями

в) с участившимися лесными пожарами.

20.На территории зоны лесов расположен заповедник:

а) Таймырский б) Кандалакшский в) Приокско-Террасный г) остров Врангеля.

а) обязанность государства

б) обязанность государства и долг каждого гражданина

в) забота самих обитателей леса.

22.Зона степей расположена на . нашей страны :

23.Характерный признак зоны степей — это .

а) сплошной травянистый растительный покров

б) отсутствие сплошного растительного покрова

в) обилие мхов, лишайников, кустарников.

24.К степным птицам относятся .

а) белые журавли, краснозобые казарки, розовые чайки

в) журавли-красавки, дрофы, пустельги.

25.Для растений степи характерны.

а) стелющиеся корни, крупные листья

б) длинные корни, мясистые стебли, листья-колючки

в) корни-луковицы, узкие тонкие листья или толстые мясистые стебли.

26.В степи по вине человека появились следующие экологические проблемы.

а) вырубка, загрязнение бытовым мусором, браконьерство, неограниченное заготовление древесины

б) распашка земель, неумеренный выпас скота, браконьерство

в) загрязнение поверхности нефтью, браконьерство, неограниченный выпас оленей.

27.Какая из цепей питания характерна для степи:

а) ежевика — лемминг — песец

б) водоросли — рачки — сайка — гагарка

в) растения — заяц-беляк — рысь

г) зерно — суслик — орёл-беркут.

28.Основным занятием населения степей является.

а) земледелие б) рыболовство в) оленеводство.

29.В Красную книгу занесены следующие степные растения и животные:

а) кречет, стерх, краснозобая казарка

б) пион тонколистный, журавль-красавка, степная дыбка

30. Какое растение встречается в пустыне?

31.Какое животное люди назвали «кораблем пустыни»?

1 – в, 2 – б, 3 – а, 4 – б, 5 – б, 6 – а, 7 – в, 8 – б, 9 – в, 10 – б, 11 – б, 12 – а, 13 – б, 14 – в, 15 – а, 16 – в, 17 – а, 18 – в, 19 – а, 20 – б, 21 – б, 22 – в, 23 – а, 24 – в, 25 – в, 26 – б, 27 – г, 28 – а, 29 – б, 30 – а, 31 – в.

Курс повышения квалификации

Организация системы внутришкольного контроля качества образования на уровне начального общего образования

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.670 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.670 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс повышения квалификации

Возрастные особенности детей младшего школьного возраста

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.670 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Сказкотерапия как средство речевого развития детей младшего школьного возраста

Краткое описание документа:

Тест по окружающему миру для учащихся 4 класса по теме Природные зоны России». В тесте 31 вопрос и от двух до четырех вариантов ответа. В вопросах лишь один вариант является верным. Есть ключи к тесту.

Данный текст позволяет проверить знания учащихся по всей теме целиком. Тест можно использовать на заключительных уроках как один из видов контроля по изученному произведению.

Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей

Более 10 000 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения

Дистанционные курсы для педагогов

Нововведения в новом учебном году 2023

Открытая сессия для учителей и руководителей образовательных организаций

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 328 621 материал в базе

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
• Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
• Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
• Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
• Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
• Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
• Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
• Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
• Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»

Оставьте свой комментарий

• 08.03.2017 3526
• DOCX 22.8 кбайт
• 40 скачиваний
• Рейтинг: 1 из 5
• Оцените материал:

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал. Удалить материал

Автор материала

• На сайте: 8 лет и 1 месяц
• Подписчики: 5
• Всего просмотров: 18716
• Всего материалов: 27

Дистанционные курсы
для педагогов

20 минут

Мастер-класс Творческая работа с детьми от 3 до 10 лет с использованием разных материалов по теме «Моне»

26 минут

35 минут

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Укажи Верную Цепь Питания 1?

Поскольку в цепи питания первым должен быть растение а вторым травоядное и третье хищник или плотоядное то скорее всего это первый вариант потому что все относятся к одной и той же природной зоне.

Укажи верную цепь питания в пустыне?

Укажи верную цепь питания в пустыне.

1) ежевика — лемминг — песец 2) водоросли — рачки — сайка — гагарка 3) растения — заяц — беляк — рысь 4) зерно — суслик — орёл — беркут.

Какая из цепей питания встречается в степи : а) ежевика — лемминг — песец ; б) водоросли — рачки — сайка — гагарка ; в) зерно — суслик — орел беркут?

Какая из цепей питания встречается в степи : а) ежевика — лемминг — песец ; б) водоросли — рачки — сайка — гагарка ; в) зерно — суслик — орел беркут.

Составьте цепи питания кенгуру, коала, белка, песец, лев, зебра, лемминг, куница, эвкалипт, трава, шишки ели?

Составьте цепи питания кенгуру, коала, белка, песец, лев, зебра, лемминг, куница, эвкалипт, трава, шишки ели.

В каких природных зонах обитают следующие животные : лемминг, песец, рачки, сайка, гагарка, заяц — беляк, рысь, скорпион, ушастый ёж, кобра?

В каких природных зонах обитают следующие животные : лемминг, песец, рачки, сайка, гагарка, заяц — беляк, рысь, скорпион, ушастый ёж, кобра?

Составь цепь питания из перечисленных названий живых организмов : водоросли, щука, рачки, карась?

Составь цепь питания из перечисленных названий живых организмов : водоросли, щука, рачки, карась.

На примере одного животного напишите , как оно приспособилось к суровой зиме тундры?

На примере одного животного напишите , как оно приспособилось к суровой зиме тундры.

Выбирайте : писец, лемминг, полярная сова.

Составь цепь питания Растение — Насекомое — Животное?

Составь цепь питания Растение — Насекомое — Животное.

Укажи верную цепь питания в этой природной зоне : обведи нужную цифру : 1)ежевика — лемминг — песец 2)водоросли — рачки — сайка — гагарка 3)растения — заяц беляк — рысь 4)скорпион — ушастый ёж — кобра?

Укажи верную цепь питания в этой природной зоне : обведи нужную цифру : 1)ежевика — лемминг — песец 2)водоросли — рачки — сайка — гагарка 3)растения — заяц беляк — рысь 4)скорпион — ушастый ёж — кобра.

Помогите выбрать правильную цепь питания : водоросли — рак — окунь или водоросли — рачки — уклейка?

Помогите выбрать правильную цепь питания : водоросли — рак — окунь или водоросли — рачки — уклейка?

И ещё 2) выбрать разрушителей озёр кубышка, беззубка, планктон, окунь?

Какие цепи питания можно составить из этих живых существ : морошка, белая сова , лемминг,кречет куропатка?

Какие цепи питания можно составить из этих живых существ : морошка, белая сова , лемминг,

На этой странице сайта вы найдете ответы на вопрос Укажи Верную Цепь Питания 1?, относящийся к категории Другие предметы. Сложность вопроса соответствует базовым знаниям учеников 1 — 4 классов. Для получения дополнительной информации найдите другие вопросы, относящимися к данной тематике, с помощью поисковой системы. Или сформулируйте новый вопрос: нажмите кнопку вверху страницы, и задайте нужный запрос с помощью ключевых слов, отвечающих вашим критериям. Общайтесь с посетителями страницы, обсуждайте тему. Возможно, их ответы помогут найти нужную информацию.

Это суждение о геоцентризме принадлежит Клеомеду.

Источник