- Технологическая карта урока «Семейства класса Однодольные» план-конспект урока по биологии (6 класс) по теме
- Скачать:
- Предварительный просмотр:
- Разработка урока «Семейства класса Однодольные растения»
- Просмотр содержимого документа «Разработка урока «Семейства класса Однодольные растения»»
- Урок по теме «Семейства однодольные растения»
- Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС
- Биология и химия: теория и методика преподавания в профессиональном образовании
- Особенности подготовки к сдаче ОГЭ 2023 по биологии в условиях реализации обновленного ФГОС ООО
- Дистанционные курсы для педагогов
- Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
- Материал подходит для УМК
- Другие материалы
- Вам будут интересны эти курсы:
- Оставьте свой комментарий
- Автор материала
- Дистанционные курсы для педагогов
- Подарочные сертификаты
Технологическая карта урока «Семейства класса Однодольные»
план-конспект урока по биологии (6 класс) по теме
Технологическая карта урока биологии для обучающихся 6 классов на тему «Семейства класса Однодольные». Карта спроектирована на основе УМК по биологии для 6 класса под редакцией И.Н. Пономаревой.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Технологическая карта урока по биологии
для обучающихся 6 класса (в условиях реализации ФГОС ООО)
Котлярова Юлия Викторовна
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение — Водинская основная общеобразовательная школа
Мною разработана технологическая карта урока биологии для обучающихся 6 классов на тему «Семейства класса Однодольные». Карта спроектирована на основе УМК по биологии для 6 класса под редакцией И.Н. Пономаревой [1].
Технологическая карта урока биологии 6 класс
Тема урока: «Семейства класса Однодольные»
Цель урока: изучить характерные особенности основных семейств класса Однодольные, их многообразие.
— образовательные: познакомить обучающихся с отличительными признаками растений семейств луковые, лилейные, злаковые;
сформировать представление о многообразии цветковых растений;
— развивающие: развивать умения логически мыслить, анализировать, делать выводы; развивать познавательный интерес к предмету; развивать способность к рефлексии способов и условий действия, к контролю и оценке процесса и результатов своей деятельности;
— воспитательные: воспитывать умение слушать и вступать в диалог, участвовать в обсуждении проблем, интегрироваться в пару со сверстником и строить продуктивное взаимодействие, формировать коммуникативную компетенцию учащихся; воспитывать ответственность и аккуратность.
Тип урока: урок открытия нового знания.
— формирование представления о многообразии цветковых растений;
— формирование умения определять семейства класса Однодольные;
— объяснение роли семейств класса Однодольные в природе и жизни человека.
— познавательные: сравнение биологических объектов, умение делать выводы и умозаключения на основе сравнения;
— коммуникативные: умение работать фронтально, индивидуально и в группе; осуществление самоконтроля и взаимо-
контроля; проведение коррекции и оценки собственных действий и действий сверстников;
— регулятивные: оценивание правильности выполнения действия и внесение необходимых корректив;
— сформированность познавательных интересов и мотивов, направленных на изучение живой природы; интеллектуальных
умений; эстетического отношения к живым объектам.
Основные понятия: Семейства класса Однодольные: луковые, лилейные, злаковые.
Методы обучения и методические приемы: словесные (объяснение, беседа), наглядные (демонстрация слайдов презентации).
Формы работы: фронтальная, индивидуальная, групповая.
Ресурсы: УМК по биологии для 6 класса под редакцией И.Н. Пономаревой; мультимедийный проектор, компьютер, экран.
Технологии: организации самостоятельной работы обучающихся, технология развития критического мышления.
Источник
Разработка урока «Семейства класса Однодольные растения»
Данный урок, разработан в соответствии с программой Пономаревой И.Н. и требованиями ФГОС. Урок проводится в 6 классе как урок «открытия» нового знания. Это урок №26 в разделе «Живые организмы». На уроке используются современные педагогические технологии: ИКТ, здоровьесберегающие
Просмотр содержимого документа
«Разработка урока «Семейства класса Однодольные растения»»
Быстрова Тамара Александровна МОУ «Основная школа №19»
П – позиция: Я считаю, что это растение принадлежит к _____
О – объяснение: потому, что у этого растения__________
П – пример: Я могу доказать это на примере ……….. растения
С – Следствие: поэтому, я делаю вывод:____
П – позиция: Я считаю, что это растение принадлежит к _____
О – объяснение: потому, что у этого растения__________
П – пример: Я могу доказать это на примере ……….. растения
С – Следствие: поэтому, я делаю вывод:____
Семейства класса Однодольные
Прочитайте текст параграфа 26.
Выполните следующее задание: Дайте характеристику семейства по плану :
Характеристика семейства
Значение в жизни людей
Характеристика семейства Лилейные
Многолетние, травянистые
Крупные, обоеполые, одиночные
Значение в жизни людей
Лекарственные, декоративные, технические культуры
Формула цветка *О 3+3 Т 3+3 П 1
Безвременник, алоэ, лилия, тюльпан, гиацинт, эремурус, ландыш
Характеристика семейства Луковые
Многолетние травянистые растения
Значение в жизни людей
Формула цветка *О 3+3 Т 3+3 П 1
Пищевые, лекарственные, декоративные
Лук репчатый, лук батут, лук- шалот, агапантус зонтичный.
Характеристика семейства Злаковые
Многолетние травянистые растения
Формула цветка: О 2+2 Т 3 П 1
Значение в жизни людей
Цветки мелкие с двумя парами цветочных чешуй.
Пищевые, лекарственные, кормовые, строительные
Соцветие – колос, сложный колос (пшеница, ячмень).
Метёлка (овёс, ковыль, просо, у кукурузы соцветие тычиночных цветков).
Пшеница, пырей, мятлик, костер.
Початок (у кукурузы соцветие пестичных цветков).
- Чемерица Лобеля
- Венерин башмачок
- Пальчатокоренник балтийский
- Дремлик тёмно-красный
Определите систематическое положение Тимофеевки луговой
Определите систематическое положение Тимофеевки луговой
Источник
Урок по теме «Семейства однодольные растения»
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.685 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
Курс повышения квалификации
Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.685 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
Курс профессиональной переподготовки
Биология и химия: теория и методика преподавания в профессиональном образовании
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.685 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
Особенности подготовки к сдаче ОГЭ 2023 по биологии в условиях реализации обновленного ФГОС ООО
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 10 000 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
Дистанционные курсы для педагогов
Нововведения в новом учебном году 2023
Открытая сессия для учителей и руководителей образовательных организаций
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
6 329 196 материалов в базе
Материал подходит для УМК
«Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. / Под ред. Пономарёвой И.Н. Больше материалов по этому УМК
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
- Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
- Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
- Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
- Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
- Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
- 10.08.2018 5591
- RAR 1.2 мбайт
- 373 скачивания
- Рейтинг: 1 из 5
- Оцените материал:
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал. Удалить материал
Автор материала
- На сайте: 7 лет и 11 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 37202
- Всего материалов: 23
Дистанционные курсы
для педагогов
26 минут
34 минуты
93 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник