Тест по теме Эволюция
5550. Установите последовательность процессов при видообразовании. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) появление новых признаков в изолированных популяциях
2) образование новых подвидов
3) распространение в изолированных популяциях полезных признаков
4) естественный отбор особей с полезными признаками в изолированных популяциях
5) разрыв ареала вида вследствие изменения рельефа
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 5550.
5354. Установите последовательность событий при формировании переходного фенотипа бабочек, начиная с первой половины XX века. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) изменение соотношения частоты встречаемости аллелей в популяции
2) потемнение стволов деревьев
3) преобладание в популяции белых мотыльков
4) склёвывание светлых мотыльков птицами
5) преобладание в популяции тёмных мотыльков
6) развитие индустрии и появление смога
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 5354.
5326. Установите правильную последовательность стадий антропогенеза. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) дриопитек
2) кроманьонец
3) австралопитек афарский
4) человек прямоходящий
5) неандерталец
6) человек умелый
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 5326.
5158. Установите последовательность процессов формирования приспособленности к условиям среды обитания. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) фенотипическое проявление мутации
2) скрещивание особей — носителей мутации
3) закрепление адаптации естественным отбором
4) возникновение мутаций у ряда особей в популяции
5) изменение генофонда популяции
Вначале возникает мутация у ряда особей в популяции (4), которая путем скрещивания особей-носителей мутации (2) приобретает фенотипическая проявление (1). Если новый признак оказывается полезным, он позволяет в ходе естественного отбора особям адаптироваться (3 — например освоить новую среду обитания), после чего происходит изменение генофонда популяции (5 — признак распространяется и закрепляется среди особей), приводящее к появлению нового вида.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 5158.
4374. Установите последовательность существования предковых форм человека, начиная с самой древней. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) неандерталец
2) человек умелый
3) гейдельбергский человек
4) кроманьонец
5) питекантроп
Предковые формы человека:
2) Человек умелый (2,3-1,65 млн лет назад) — объем мозга около 500-800 см 3
5) Человек прямоходящий/питекантроп (2 млн лет) — архантропы, объем мозга — 800-1400 см 3
3) Гейдельбергский человек (0,6-0,4 млн лет) — предок неандертальцев, объем мозга — 1025-1450 см 3
1) Неандерталец (400 тыс лет) — палеоантропы, объем мозга — 1400 см 3
4) Кроманьонец (40 тыс лет) — неоантропы, объем мозга 1600 см 3
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 4374.
4346. Установите последовательность эволюционных изменений в орудийной деятельности на разных этапах антропогенеза.
1) изготовление механизмов из металла
2) изготовление каменных наконечников для стрел
3) изготовление примитивных орудий
4) использование естественных предметов природы
Последовательность эволюционных изменений в орудийной деятельности: использование естественных предметов природы (4), изготовление примитивных орудий (3), изготовление каменных наконечников для стрел (2 — более сложные орудия), изготовление механизмов из металла (1).
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 4346.
4318. Установите последовательность нарастания биомассы организмов в соответствии с правилом экологической пирамиды, начиная с наименьшей. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) планктон
2) ракообразные
3) кальмары, осьминоги
4) белый медведь
5) ластоногие
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 4318.
4234. Установите последовательность эр в эволюции жизни с момента возникновения жизни на Земле. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) Кайнозойская
2) Протерозойская
3) Палеозойская
4) Мезозойская
5) Архейская
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 4234.
4206. Установите последовательность процессов, сопровождавших эволюцию растений. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) появление древних голосеменных
2) господство цветковых растений
3) исчезновение семенных папоротников
4) широкое распространение водорослей
5) освоение суши риниофитами
Древние голосеменные появились в перми, а семенные папоротники вымерли в триасе, поэтому древние голосеменные (1) появились раньше, чем вымерли семенные папоротники (3).
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 4206.
4178. Установите последовательность усложнения органов нервной системы в эволюции животных. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) наличие окологлоточного кольца и брюшной нервной цепочки
2) наличие головных ганглиев и боковых стволов
3) формирование нервной трубки
4) образование нервного сетчатого сплетения
5) наличие борозд и извилин в коре больших полушарий
6) дифференциация переднего мозга на два полушария
Последовательность усложнения органов нервной системы:
4) Образование нервного сетчатого сплетения — тип кишечнополостные
2) Наличие головных ганглиев и боковых стволов — тип плоские черви
1) Наличие окологлоточного кольца и брюшной нервной цепочки — тип круглые черви
3) Формирование нервной трубки — тип хордовые, ланцетник
6) Дифференциация переднего мозга на два полушария — класс земноводные
5) Наличие борозд и извилин в коре больших полушарий — впервые появляется у класса птицы, максимальной степени достигает у млекопитающих
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 4178.
Источник
Установите последовательность процессов сопровождающих эволюцию растений запишите
Установите последовательность процессов, сопровождавших эволюцию растений. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) Исчезновение семенных папоротников
2) Широкое распространение водорослей
3) Появление древних голосеменных
4) Господство цветковых растений
5) Освоение суши риниофитами
Последовательность процессов, сопровождавших эволюцию растений:
2) Широкое распространение водорослей → 5) Освоение суши риниофитами → 1) Исчезновение семенных папоротников → 3) Появление древних голосеменных → 4) Господство цветковых растений
Тип 4.3 № 1644
Рисунок был выполнен при работе с микроскопом, на котором указано:
Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
Чтобы узнать увеличение микроскопа, необходимо умножить число, указанное на окуляре (10), на число, указанное на используемом объективе (40).
Тип 5 № 1707
Анна и Владимир собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу цифры из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, изображённого на фотографии.
1) Покрытосеменные (цветковые)
Номера правильных ответов занесите в поля таблицы.
Отдел — 1) Покрытосеменные (цветковые);
Источник
Тест по теме Геологическая эволюция
4829. Какие ароморфозы обеспечили развитие древнейших организмов в архее и протерозое? Укажите не менее четырёх ароморфных признаков и их значение в эволюции.
1) Возникновение фотосинтеза обеспечило первичный синтез органических веществ из неорганических, накопление кислорода в воде и атмосфере, при достижении второй точки Пастера произошло образование озонового экрана
2) Появление аэробного типа обмена веществ обеспечило синтез большого количества АТФ и снабжение организмов энергией
3) Половой процесс привёл к появлению у организмов разнообразных признаков — материала для эволюции
4) Появление многоклеточности, дифференциация клеток, формирование тканей, органов и систем органов
5) Появление эукариот, что обеспечило разнообразие организмов разных царств живой природы
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 4829.
4234. Установите последовательность эр в эволюции жизни с момента возникновения жизни на Земле. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) Кайнозойская
2) Протерозойская
3) Палеозойская
4) Мезозойская
5) Архейская
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 4234.
4206. Установите последовательность процессов, сопровождавших эволюцию растений. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) появление древних голосеменных
2) господство цветковых растений
3) исчезновение семенных папоротников
4) широкое распространение водорослей
5) освоение суши риниофитами
Древние голосеменные появились в перми, а семенные папоротники вымерли в триасе, поэтому древние голосеменные (1) появились раньше, чем вымерли семенные папоротники (3).
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 4206.
Фотосинтезирующие организмы обеспечили:
1) Питание гетеротрофных организмов за счет преобразования энергии Солнца и синтеза органических веществ из неорганических
2) Возникновение кислородного этапа энергетического обмена за счет накопления в атмосфере кислорода, выделяющегося в ходе светозависимой фазы фотосинтеза
3) Появление озонового слоя, который возник при достижении второй точки Пастера — накопления 10% кислорода по составу в атмосфере; озоновый слой задерживает губительное для живого ультрафиолетовое излучение, что сделало возможным выход организмов на сушу
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 4157.
1) Земноводные
2) Ланцетники
3) Хрящевые рыбы
4) Млекопитающие
5) Пресмыкающиеся
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 4122.
Источник