Тест по теме Розоцветные
2611. Рассмотрите растение, изображённое на рисунке. Укажите, к какому семейству оно относится, определите формулу цветка и плод, который образуется у этого растения. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин или понятие из предложенного списка.
На рисунке — малина из семейства Розоцветные.
Плод малины — многокостянка.
Формула цветка розоцветных: Ч(5)Л(5)Т∞П∞.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 2611.
2433. Установите соответствие между видами растений и семействами, к которым они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) клубника
Б) ястребинка
В) подсолнечник
Г) слива
Д) бодяк
Е) персик
1) Розоцветные
2) Сложноцветные
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 2433.
2014. Установите последовательность расположения систематических таксонов растения, начиная с самого мелкого таксона. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) Цветковые
2) Двудольные
3) Шиповник французский
4) Растения
5) Розоцветные
6) Шиповник
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 2014.
1746. Назовите класс и семейство цветкового растения, изображенного на рисунке. Что обозначено на рисунке под цифрами 1, 2, 3, 5? Обоснуйте ваши ответ.
1) Класс Двудольные
2) Семейство Розоцветные (Розовые). Формула цветка — Ч5Л5Т∞П∞: 5 чашелистиков, 5 лепестков, множество тычинок и множество пестиков
3) Цифрами обозначены: 1 — пыльники тычинок, 2 — пестики, 3 — лепестки, 5 — чашелистики (4 — завязь)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 1746.
1626. Известно, что шиповник майский является листопадным кустарником, не требовательным к почве. Прочитайте текст. Выберите из текста три предложения, относящиеся к описанию данных признаков этого организма. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.
1) Шиповник имеет несколько стволиков, отходящих от общего основания. Все они покрыты острыми шипами, которые защищают растение от поедания травоядными животными. 2) Может произрастать на скалистых и глинистых обрывах. 3) Дикорастущие шиповники морозоустойчивы и засухоустойчивы. 4) Листья шиповника непарноперистые, с 5-7 листовыми пластинками, осенью желтеют и опадают. 5) Корневая система проникает на глубину до 5 м. 6) Шиповник является предком всех культурных сортов роз, его масло используется в медицине и парфюмерии, плоды шиповника являются источником витамина C.
Согласно имеющемся описанию, мы можем выбрать:
1) Шиповник имеет несколько стволиков, отходящих от общего основания — подтверждает «кустарник»
2) Может произрастать на скалистых и глинистых обрывах — подтверждает «не требователен к почве»
4) Листья шиповника непарноперистые, с 5-7 листовыми пластинками, осенью желтеют и опадают — подтверждает «листопадный»
Остальные пункты 3,5,6 содержат информацию, которую нельзя связать с описанием, приведенным в условии задания.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 1626.
Источник
Установите последовательность розоцветные растения двудольные слива
Выберите три правильных ответа из шести. Выберите три признака растений семейства крестоцветных (капустных).
1) цветок четырёхчленного типа
3) цветок пятичленного типа
5) плод стручок или стручочек
Под цифрами 3 — цветок розоцветных из 5 лепестков и 5 чашелистиков, 4 — признак семейства сложноцветных, 6 — признак семейства бобовых.
Три признака растений семейства крестоцветных (капустных): 1) цветок четырёхчленного типа; 2) соцветие кисть; 5) плод стручок или стручочек
Задания Д9 № 10108
Выберите три правильных ответа из шести. Растения семейства розоцветных отличаются от растений семейства капустных (крестоцветных) наличием
1) цветка пятичленного типа с двойным околоцветником
2) цветка четырехчленного типа с двойным околоцветником
4) плода — стручка или стручочка
5) разнообразных листьев: сложных, простых
6) нижних листьев, образующих прикорневую розетку
У розоцветных формула цветка — Ч5Л5Т много П, плоды яблоко, костянка, многокостянка, многоорешек, в отличие от крестоцветных, у которых плод стручок или стручочек.
Задания Д10 № 10505
Установите соответствие между семейством и классом покрытосеменных, к которому оно относится.
А) Капустные (Крестоцветные)
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
К однодольным относятся семейства лилейных, луковых, злаковых, поскольку у них мочковатая корневая система, дуговое или параллельное жилкование листьев, и одна семедоля в семени.
Задания Д10 № 10507
Отнесите представленные растения к семейству.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Груша, земляника и персик — розоцветные, поскольку имеют 5 лепестков, 5 чашелистиков, множество тычинок, один или несколько пестиков, плод костянку, яблоко или многокостянку.
Задания Д24 C3 № 11005
Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, объясните их.
1) У растений семейства розоцветные цветки собраны в соцветие колос.
2) Листья розоцветных могут быть простыми и сложными с сетчатым жилкованием.
3) Розоцветные часто вступают в симбиоз с клубеньковыми бактериями.
4) Большинство розоцветных — ветроопыляемые растения.
5) Для розоцветных характерны сложные и ложные плоды.
Ошибки содержатся в предложениях:
1) 1 — не колос, а кисть, зонтик.
2) 3 — розоцветные не вступают в симбиоз с клубеньковыми бактериями (вступают бобовые).
3) 4 — розоцветные — насекомоопыляемые растения.
| Критерии оценивания ответа на задание С2 | Баллы |
|---|---|
| Ответ включает все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок | 3 |
| Ответ включает 2 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 3 названных выше элемента, но содержит негрубые биологические ошибки | 2 |
| Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит негрубые биологические ошибки | 1 |
| Ответ неправильный | 0 |
| Максимальное количество баллов | 3 |
Тип 26 № 11043
Какие особенности плода — костянки обеспечивают распространение семян многих представителей растений семейства розоцветные?
1) Костянка — односемянный плод с ярко окрашенной сочной мякотью, чем привлекает животных.
2) Костянки поедаются птицами и млекопитающими, при этом семена, покрытые одревесневшей частью околоплодника, не перевариваются в пищеварительном канале и удаляются с пометом наружу.
3) Благодаря животным они распространяются.
| Критерии оценивания ответа на задание С3 | Баллы |
|---|---|
| Ответ включает все названные выше элементы и не содержит биологических ошибок | 3 |
| Ответ включает 2 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 3 названных выше элемента, но содержит негрубые биологические ошибки | 2 |
| Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит негрубые биологические ошибки | 1 |
| Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла. | 0 |
| Максимальное количество баллов | 3 |
Задания Д10 № 11543
Установите соответствие между растением и его признаками.
Е) листья с параллельным жилкованием
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Вишня относится к семейству розоцветных, ее плод — костянка, цветок пятичленный с двойным околоцветником. Остальные признаки относятся к пшенице.
Околоцветник может быть простой или двойной.
Если он состоит из венчика и чашечки, то такую структуру называют двойной. Ее наличие является систематическим признаком. Двойной околоцветник имеют все растения класса Двудольные. К примеру, горох, яблоня, баклажан, астра, подсолнечник. В природе таких растений большинство.
В состав простого околоцветника входят либо венчик, либо чашечка. Он характерен для Однодольных растений. К нему относятся семейство Луковые, Лилейные, Злаковые и другие.
Тип 12 № 12324
Установите правильную последовательность классификации яблони апорт начиная с самого крупного таксона.
5) покрытосеменные (цветковые)
Чтобы не ошибиться, сначала запишем систематическое положение:
Отдел: Покрытосеменные (цветковые).
Порядок: Розоцветные — Rosales.
Семейство: Розовые — Rosaceae.
Подсемейство: Яблонные — Maloideae.
В растениеводстве широко распространенным является понятие о сорте (cultivar). Сорт — это группа особей в пределах вида, подвида или разновидности культурного растения, которая отличается от других особей того же вида, подвида или разновидности некоторыми мелкими, но наследственно стойкими признаками, имеющими важное хозяйственное значение.
Теперь устанавливаем последовательность, начиная с наибольшей, т. е. с Надцарства.
Задания Д9 № 12433
Выберите три правильных ответа из шести. Какие признаки характеризуют семейство Паслёновые?
1) в основном кустарники и деревья
2) плод стручок или стручочек
3) плод коробочка или ягода
4) цветок пятичленного типа с двойным околоцветником
5) к семейству относятся картофель, табак
6) к семейству относятся редька, редис
Под цифрами 2, 6 — Крестоцветные; 1 чаще всего называют у Розоцветных.
Задания Д10 № 16444
Тип плода, показанный на рисунке, характерен для растений семейства
На рисунке изображен стручок (семена держатся на перегородке) — плод семейства Крестоцветных
Задания Д10 № 19339
К однодольным растениям относят семейство
К однодольным растениям относят семейство Лилейные.
Крестоцветные, Розоцветные, Паслёновые — относятся к Двудольным.
Тип 12 № 20562
Расположите в правильном порядке систематические группы растений, начиная с наименьшей. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
В систематике растений схема такова: Царство — отдел — класс — семейство — род — вид. Но так как по заданию требуется начинать с наименьшей категории порядок будет обратный:
Тип 12 № 21501
Установите правильную последовательность расположения систематических таксонов растения, начиная с самого маленького таксона. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
Последовательность расположения систематических таксонов растения, начиная с самого маленького таксона: вид Вишня обыкновенная → род Вишня → семейство Розоцветные→ класс Двудольные → отдел Покрытосеменные → царство Растения.
Тип 25 № 21816
К каким классам принадлежат семена изображённых на рисунке растений?
В чём их сходство и отличия?
1) Показаны семена однодольного (1) и двудольного (2) растений.
2) У однодольных растений одна семядоля, эндосперм и плотно сросшаяся с околоплодником семенная кожура, зародыш.
3) У двудольных две семядоли с запасом питательных веществ.
4) Общее – семенная кожура, запас питательных веществ и зародыш
Примечание Ирины Романовой.
1) Семя пшеницы — класс Однодольные. Семя фасоли — класс Двудольные.
2) В семени пшеницы одна семядоля, питательные вещества находятся в эндосперме, семенная кожура срастается с плёнчатым околоплодником
3) В семени фасоли две семядоли, питательные вещества находятся в семядолях.
4) Общее – семенная кожура, запас питательных веществ и зародыш
— У однодольных в семени одна семядоля, а у двудольных — две.
— У семян однодольных питательные вещества чаще содержатся в эндосперме, а у двудольныых — либо в самом зародыше (корешок, стебелёк, почечка), либо в семядолях, либо в эндосперме
Не все семена двудольных растений содержат питательные вещества только в семядолях: в самом зародыше — Розоцветные (миндаль), Буковые (каштан); в эндосперме — Паслёновые, Зонтичные, Маковые, Виноградные и др. Срастание околоплодника с семенной кожурой — это признак семейства Злаки, а не класса Однодольных. Так растения семейства Лилейные, Орхидные имеют плод либо ягоду, либо коробочку. У Рдестовых плоды либо костянковидные, либо орешковидные.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Ответ включает все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок | 3 |
| Ответ включает 2 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 3 названные выше элемента, но содержит биологические ошибки | 2 |
| Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит биологические ошибки | 1 |
| Ответ включает только один из названных выше элементов и содержит биологические ошибки, ИЛИ ответ неправильный | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
Источник