Узнай комнатные растения подпиши его название окружающий

Окружающий мир 2 класс Как заполнить таблицу Комнатные растения моего дома?

Пользуясь атласом-определителем «От земли до неба», а также другой литературой (по необходимости) по цветоводству, заполни таблицу Название растения/Родина растения по образцу:

Не каждая хозяйка занимается цветоводством, поэтому у некоторых подоконники «ломятся» от цветов, а у некоторых — «шаром покати».

Если у Вас мало цветов или Вы не знаете их названий, то обратитесь к интернету. В основном растения у всех одинаковые, ну могут быть редкие исключения. Есть цветущие растения, а есть просто с красивой листвой.

Заполним таблицу «Название растения / Родина растения» о растениях в моей комнате

Диффенбахия / Центральная и Южная Америка

Алоказия / Азия, Восточная Австралия

Чтобы заполнить таблицу в рабочей тетради Окружающий мир 2 класс автора Плешакова нужно посмотреть какие есть у Вас комнатные цветы на подоконнике, далее написать название цветка в первый столбик таблицы «Название растения», а во второй столбик «Родина растения» написать страну, где его родина.

Достаточно написать минимум три растения.

Если же у вас дома нет комнатных растений, то воспользуйтесь этим образцом.

Думаю, что наибольшая сложность этого задания в том, чтобы знать, как именно называются цветы, что растут дома на подоконниках, ведь не все знают названия. Красивый цветок да и ладно, а как называется, это уже дело второстепенное.

Поэтому я например, приведу и название цветка и его фото, чтобы вам было легче его узнать в ряду своих цветов (если он у вас есть, конечно). А по названию уже и родину цветка совсем не трудно найти.

Назовем некоторые из комнатных растений и цветов.

Бегония Родиной этого цветка считают тропики и субтропики Африки, Азии, Америки.

Фуксия — Новая Зеландия и Ю. Америка

Фикус — Азия, Африка.

Сансевиерия (щучий хвост, тещин язык). Родина — тропики Западной Африки.

Фаленопсис. Филиппины и др.

Антуриум. Центральная и Ю. Америка.

Источник

Узнай комнатные растения подпиши его название окружающий

Узнай комнатные растения по листьям. Укажи стрелками названия растений. Проверь себя по учебнику.

Комнатные растения у нас дома

Как называются эти растения? Расставь номера.
1. Глоксиния.
2. Фуксия.
3. Алоэ.
4. Цикламен.
5. Традесканция.

Комнатные растения у нас дома

Нарисуй 2−3 комнатных растения, которые растут у тебя дома. Если знаешь, подпиши их названия.

На моём подоконнике растут:

• Вы здесь:
• 1 класс
• Окружающий мир
• ГДЗ ответы окружающий мир рабочая тетрадь 1 класс часть 1 Плешаков, Новицкая

Источник

Комнатные растения. Стр. 53-55 Окружающий мир 2 кл, рабочая тетрадь ответы

2. Серёжа придумал для тебя непростое, но интересное задание. С помощью атласа-определителя «От земли до неба» подбери комнатные растения, названия которых начинаются на первые 5 букв алфавита (по одному на каждую букву). Напиши эти названия.

А — абутилон, аспарагус, аспидистра, алоэ, аукуба

Г — гиппеаструм, глоксиния, герань, гортензия

3. Пользуясь атласом-определителем «От земли до неба», заполните таблицу.

• Гиппеаструм — Америка
• Герань — Африка
• Фикус — Индия
• Бегония — тропические леса разных материков
• Алоэ — Африка
• Сансевьера — Африка

4. Практическая работа «Учимся ухаживать за комнатными растениями».

Цель работы: научиться ухаживать за комнатными растениями

Оборудование: лейка, опрыскиватель, палочка, влажная губка (тряпка)

1. поливали растения из лейки
2. брызгали на листья из опрыскивателя
3. рыхлили землю палочкой
4. протирали листья влажной губкой

Оценка выполненной работы: цель достигнута, мы научились ухаживать за комнатными растениями

5. Пользуясь атласом-определителем «От земли до неба», а также (при необходимости) другой литературой по цветоводству, заполни таблицу.

• Хлорофитум — Африка
• Толстянка — Африка
• Каланхоэ — остров Мадагаскар
• Пассифлора — Южная Америка

Источник

2 класс. Окружающий мир. Плешаков. Рабочая тетрадь. Часть 1. Страницы 53, 54, 55

1. С этими растениями мы познакомились в первом классе. Узнай их по силуэтам. Укажи стрелками названия.

2. Узнай комнатные растения по описаниям. Напиши названия.
1) У этого растения цветки похожи на бабочек с поднятыми крыльями. Листья округлые, с серебристым узором.
Цикламен

2) Это растение похоже на ежа — круглое и колючее. Временами на нем появляются красивые цветки.
Кактус

3. Серёжа придумал для тебя непростое, но интересное задание. С помощью атласа-определителя «От земли до неба» подбери комнатные растения, названия которых начинаются на первые 5 букв алфавита (по одному на каждую букву). Напиши эти названия.
А лоэ
Б егония
В ыскочка
Г ортензия
Д рацена

4. Пользуясь атласом-определителем «От земли до неба», заполните таблицу.
Комнатные растения нашего класса

Название растения	Родина растения
Герань	Африка
Бегония	Тропические леса
Алоэ	Африка

4. Практическая работа «Учимся ухаживать за комнатными растениями».
Цель работы: научиться ухаживать за комнатными растениями.
Оборудование (какими средствами по уходу за растениями пользовались): лейка, пульверизатор, палочка, тряпка.
Ход работы (какие действия выполняли):
поливали землю из лейки;
опрыскивали листья из пульверизатора;
рыхлили почву палочкой;
протирали листья тряпкой.
Оценка выполненной работы (достигнута ли цель): да, цель достигнута.

5. Пользуясь атласом-определителем «От земли до неба», а также (при необходимости) другой литературой по цветоводству, заполни таблицу.
Комнатные растения моего дома

Источник

Окр мир 2 класс «Комнатные растения» Какие ответы к рабочей тетради?

Окружающий мир 2 класс «Комнатные растения». Какие ответы к рабочей тетради Плешакова?

С этими растениями мы познакомились в первом классе. Узнай их по силуэтам. Укажи стрелками названия.

1 В первом задании узнаём комнатные растения рассматривая их силуэты. Ниже дана табличка в котором написаны названия комнатных растений по порядку следуя рисункам силуэтов:

2 Подберём такие растения с названиями на буквы А,Б,В,Г,Д (посмотрим их в атласе-определителе)

3 Теперь будем заполнять предложенную таблицу в третьем задании

4 Выполняем практическую работу по уходу за цветами.

5 Заполняем таблицу, где укажем названия наших домашних растений, а так же напишем, где они произрастают в природе, то есть укажем континент или страну.

Отвечаем на вопросы по теме «Комнатные растения» в рабочей тетради для 2 класса.

В первом классе мы уже знакомились с этими растениями, поэтому если вы внимательно слушали учителя, правильно соединить силуэты растений и их названия вам не составит труда. Вот как это делается:

Нам нужно выполнить пять заданий.

В первом по силуэтам ( форме растений, их листьев и цветов ) нужно узнать растение. Перед нами четыре силуэта. В том порядке, в котором они идут ( слева направо ):

Для выполнения второго задания обратимся с атласу-справочнику «От Земли до неба» Плешакова А.А.

Первые пять букв русского алфавита а,б,в,г,д.

• а: аукуба, алое, аспидистра,
• б: бегония, бальзамин,
• в: выскочка, восковой плющ,
• г: глоксиния, герань,
• д: драцена

Для выполнения третьего задания заполним таблицу:

Выполним практическую работу по уходу за цветами.

полили растение отстоявшеейся водой комнатной температуры в поддон, стерли пыль с листьев влажной тряпочкой опрыскали листья водой комнатной тепературы из пульверизатора.

Наконец, заполним таблицу, посвященную домашним комнатным растениям.

5) Зигокактус Южная Америка

1.) Легче всего было определить второе растение по силуэту. Это кактус. Также я узнала третье растение — калла. Первое и четвертое это Сансевьера и Гиппеаструм.

2.) На первые пять букв русского алфавита от А до Д пишем названия комнатных растений:

3.) В третьем задании заполнить надо следующую табличку, о растениях, которые есть в моем классе, я ее заполнила вот так:

4.) Заполним отчет о практической работе по поливу домашних цветов, я пользовалась лейкой и пульверизатором для опрыскивания листьев, водой я пользовалась не просто из-под крана, а отстаивала ее сначала:

5.) Теперь заполним еще одну табличку, на этот раз впишем растения, которые есть у меня дома:

Выполняя работу в рабочей тетради по теме «Комнатных растений» необходимо сделать ряд заданий.

Работаем с атласом-определителе­ м. Находим названия растений на первые пять букв алфавита.

Выполняем практическую работу, ухаживания за комнатными растениями и делаем соответствующие записи в тетрадь.

Таким образом, должна выглядеть данная работа в рабочей тетради Плешакова.

1.Укажем названия растений, узнав их по силуэтам:

3.Заполним табличку таким образом:

4.Выполним практическое задание, для этого нам понадобиться лейка, вода для полива, пульверизатор. Также не забудем записать результаты в тетрадь.

5.Еще раз заполним табличку. В первом столбике мы напишем название растения, во втором столбике мы укажем родину этого растения.

На это раз мы возьмем такие растения как: традесканция (родина этого комнатного цветка Америка), сансевьера (родина Африка) и хлорофитум (родиной этого растения является Африка).

Это интересное задание относится к курсу ботаники, попробуем его выполнить.

1. Первая часть совсем несложная, каждое растение имеет свой облик, его можно узнать по листьям, стеблям и цветкам, если вы знакомы уже с этими растениями.

1. Тоже простое задание, но для его выполнения потребуется атлас-определитель с названиями растений. Их названия расположим в алфавитном порядке:

А — Аукуба; Б — Бальзамин; В) — Ванда; Г) — Гиппеаструм; Д — Диффенбахия.

1. Назовем растения, которые можно увидеть в нашем классе на подоконниках, а также место их происхождения:

Аспидистра — Южный Китай и Япония.

Сансевьера — Африка, Азия, Америка.

Цель работы — подкормка комнатных растений.

Оборудование — удобрения, бутылка для растворения удобрений, стакан для полива.

Ход работы — растворяем в бутылке с водой необходимое количество удобрении, тщательно перемешивая их, затем наливаем в стакан и подкармливаем каждое комнатное растение.

5.Перечислим комнатные растения, которые растут у нас дома и назовем их родину:

Гиппеаструм — Южная Америка.

Подготовим ответы к теме «Комнатные растения».

По первой картинке мы сразу можем угадать, что на первом рисунке растение «Сансевьера», на втором растение «Кактус», на третьем рисунке растение «Калла», а на четвертом — «Гиппеаструм».

Название: герань — из Южной Америки, Индии;

4) Делаем практическую работу.

Цель работы: научиться правильно ухаживать за комнатными растениями.

Оборудование: лейка, зубочистка.

Ход работы: Я поливала цветы и зубочисткой рыхлила землю в цветке. Убирала сухие листья. Следила, как распускаются цветы.

Оценка: цветок чувствует себя хорошо, на нем распустились цветы.

5) Комнатные растения моего дома:

Ответы на вопросы рабочей тетради.

Каллу и кактус видно сразу. Гиппеаструм — красивый цветущий цветок, его силуэт последний. И первый у нас Сансевьера.

. Агапантус. ­ . Южн­ ая Африка

. Гилоцереус..­ . Централ­ ьная Америка

Учимся ухаживать за комнатными растениями.

Цель работы — полив комнатного растения. Оборудование — лейка, пульверизатор, тряпочка. Поливаем растение, опрыскиваем листья. Воздух в помещении сухой и листьям нужна дополнительная влага. Цель достигнута — растение полито.

Теперь сделаем таблицу растений. которые есть дома.

название растения. о­ ткуда родом

Источник