Весеннее дерево кляксография старшая группа

Конспект НОД по нетрадиционному рисованию в старшей группе — кляксография с трубочкой «Весеннее дерево»

Публикация «Конспект НОД по нетрадиционному рисованию в старшей группе — кляксография с трубочкой „Весеннее дерево“» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
• Весна. Рисование
• Дерево. Рисование в технике кляксография
• Деревья весной. Весенние цветущие деревья
• Деревья и кустарники
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Деревья. Рисование
• Кляксография. Рисуем кляксы
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нетрадиционные техники рисования
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Цветущие деревья. Рисование
• Темочки

• Экскурсия по весеннему парку;

• Рассматривание иллюстраций на тему «Весна пришла»;

• Игры с водой и трубочкой для коктейля «морской бой»;

• Выдувание воздуха через трубочку;

• Изготовление фона в технике «По мокрому»;

• Отгадывание загадок на тему: «Весна»

• Акварель, кисть для рисования (белка)

• Трубочки для коктейля.

• Речной песок на тарелочках.

Ход занятия:

Воспитатель: Дети вы верите в волшебство?

Воспитатель: Каких волшебников или волшебные предметы вы знаете?

Воспитатель: Где водятся волшебники?

Воспитатель: Сегодня мы с вами будем волшебниками, а трубочка для коктейля будет волшебной палочкой.

Воспитатель: Подвиньте к себе тарелочку с песком и попробуйте подуть в палочку, что вы видите? (песок раздувается). Попробуйте нарисовать с помощью трубочки и воздуха выдуваемого вами солнышко, (дети рисуют). А теперь попробуйте это в тарелочке с водой (дети делают). Не получается. А я вам предлагаю с помощью нашей волшебной палочки порисовать на бумаге, да не просто рисовать, а выдувать рисунок, но вначале мы с вами побеседуем.

-Давайте все вместе вспомним и перечислим времена года.

-А какое сейчас время года?

-Что нравится или не нравится весной?

-Что можно сказать про деревья?

Чтение стихотворения Т. Дмитриева

-Ребята, я вас приглашаю на прогулку по весенней тропинке. Пойдем?

Посмотрите, здесь чьи- то следы. Как вы думаете чьи? (на полу лежат нарисованные следы зайца). Наверно зайчата играли на этой полянке и оставили много следов.

А давайте и мы с вами поиграем как зайчата.

Всех построил по порядку, стал показывать зарядку.

Три! Присели, дружно встали.

Пять! Прогнулись и нагнулись.

Шесть! Все встали снова в ряд,

Воспитатель: Славно мы прогулялись, наигрались, а теперь можно и делом заняться.

Посмотрите, что у нас лежит на столе.

(альбомные листы с подготовленным фоном, акварель, кисточки, разведенная гуашь, ложечки, баночки с водой, бумажные салфетки)

Воспитатель: Мы будем рисовать деревья с помощью нашей волшебной палочки- трубочки. Сначала мы возьмем ложечкой краску и сделаем кляксу на том месте, где будет начинаться ствол дерева. Затем трубочкой начинаем раздувать кляксу, не задевая ею ни краску, ни бумагу. Лист можно поворачивать создавая ствол. Далее рисуем крону дерева с помощью салфетки (берем салфетку, сминаем ее и обмакнув в краску рисуем крону дерева (примакиваем) или кистью методом примакивания рисуем листочки, но прежде рисунок должен просохнуть. А пока мы с вами немножко отдохнем. Полежим на ковре с закрытыми глазами и представим себе красоту весеннего леса.

(звучит запись музыки- релакс «Звуки весеннего леса)

Воспитатель: Что нужно сделать, чтобы рисунок был красивым?

— Нужно сильно постараться и выполнить рисунок с любовью. Дети рисуют. Самостоятельная деятельность.

Вот и готовы наши рисунки, яркие, нарядные!

Конспект НОД по нетрадиционному рисованию «Друзья леса» в старшей группе Конспект непосредственной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию /рисование/ «Друзья леса» (с детьми старшей.

Конспект НОД по нетрадиционному рисованию пальчиками в старшей группе «Ветка рябины» Цель: Формирование навыков изобразительной деятельности. Задачи: • Учить рисовать ветку рябины пальчиками. • Коррекция и развитие мелкой.

Конспект НОД по нетрадиционному рисованию в старшей группе «Подводное царство» -Здравствуйте,ребята,сегодня мы с вами станем немножко волшебниками и изобразим. А что мы изобразим вы должны отгадать. Здесь — куда.

Конспект НОД по нетрадиционному рисованию в старшей группе «Знакомство с техникой эбру» Тема: Знакомство с изобразительной техникой «эбру» Виды образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие,.

Конспект НОД по нетрадиционному рисованию трубочкой в старшей группе «Ветка сакуры» Цель: Продолжать закреплять умение выполнять работу в нетрадиционных техниках. Художественное творчество: • Познакомить детей с новым видом.

Конспект открытого интегрированного занятия по рисованию в нетрадиционной технике в старшей группе «Весеннее дерево» Цель: Познакомить детей с русской поэзией, с картинами известных художников, с музыкой П. И. Чайковского, Д. Д. Шостаковича, А. Вивальди,.

Конспект занятия по нетрадиционному рисованию «Осеннее дерево» Конспект по нетрадиционному рисованию «Осеннее дерево» Цель: Продолжать знакомить детей с нетрадиционными техниками рисования. Задачи:.

Нетрадиционная техника рисования — «кляксография» (выдувание трубочкой) Нетрадиционная техника рисования — \»кляксография\» (выдувание трубочкой) «Кляксография»– это отличный способ весело и с пользой провести.

Конспект НОД по нетрадиционному рисованию в старшей группе «Музыкальный котик» НОД по нетрадиционному рисованию в старшей группе «Музыкальный котик» Задачи поставленные для занятия: — продолжаем учить детей навыкам.

Конспект занятия по нетрадиционному рисованию пальчиками «Осеннее дерево» Цель: Учить детей передавать в рисунке образ осеннего дерева: толстый ствол и тонкие ветки, расположенные слева и справа от ствола. Упражнять.

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
• Весна. Рисование
• Дерево. Рисование в технике кляксография
• Деревья весной. Весенние цветущие деревья
• Деревья и кустарники
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Деревья. Рисование
• Кляксография. Рисуем кляксы
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нетрадиционные техники рисования
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Цветущие деревья. Рисование
• Темочки

Источник

«Весеннее дерево». Конспект занятия по нетрадиционному рисованию в старшей группе

Цель: Продолжать закреплять умение выполнять работу в нетрадиционных техниках.

Художественное творчество:

— Познакомить детей с новым видом нетрадиционной техники рисования » кляксография».

— Познакомить детей с методом рисования при помощи трубочки и методом дорисовывания при помощи салфеток.

— Формировать умение передавать цветовую гамму.

Публикация «„Весеннее дерево“, Конспект занятия по нетрадиционному рисованию в старшей группе» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
• Весна. Рисование
• Деревья весной. Весенние цветущие деревья
• Деревья и кустарники
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Деревья. Рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нетрадиционные техники рисования
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Цветущие деревья. Рисование
• Темочки

— Развивать цветовосприятие, чувство композиции.

— Вызвать желание детей передавать свои впечатления от восприятия предметов в изо-деятельности, подводить их к осознанию выразительного образа.

Познание:

— Расширять познавательную и исследовательскую деятельность.

— Развивать воображение, внимание, память и мышление.

— Развивать дыхательную систему.

Коммуникация:

— Совершенствовать речь как средство общения.

— Совершенствовать умение точно характеризовать объект, высказывать предположения и делать выводы.

— Активизация словаря:[/i] трубочка для коктейля.

— Обогащение словаря[/i]: кляксография.

Предварительная работа:

— Экскурсия по весеннему парку.

— Рассматривание иллюстраций на тему » Весна пришла»

— Игры с водой и трубочкой для коктейля «морской бой»

— Выдувание воздуха через трубочку.

— Изготовление фона в технике » По мокрому»

Оборудование:

— Акварель, кисть для рисования (белка)

— Речной песок на тарелочках

Ход занятия

1. Организационный момент.

— Дети вы верите в волшебство?

— Каких волшебников или волшебные предметы вы знаете?

— Сегодня мы с вами будем волшебниками, а трубочка для коктейля будет волшебной палочкой.

2. Экспериментирование:

— Подвиньте к себе тарелочку с песком и попробуйте подуть в палочку, что вы видите? (песок раздувается). Попробуйте нарисовать с помощью трубочки и воздуха выдуваемого вами солнышко, (дети рисуют). А теперь попробуйте это в тарелочке с водой (дети делают). Не получается. А я вам предлагаю с помощью нашей волшебной палочки порисовать на бумаге, да не просто рисовать, а выдувать рисунок, но вначале мы с вами побеседуем.

— Давайте все вместе вспомним и перечислим времена года.

— А какое сейчас время года?

— Что нравится или не нравится весной?

— Что можно сказать про деревья?

Чтение стихотворения Т. Дмитриева

— Ребята, я вас приглашаю на прогулку по весенней тропинке. Пойдем? Посмотрите, здесь чьи-то следы. Как вы думаете чьи? (на полу лежат нарисованные следы зайца). Наверно зайчата играли на этой полянке и оставили много следов.

— А давайте и мы с вами поиграем как зайчата.

Всех построил по порядку, стал показывать зарядку.

Три! Присели, дружно встали.

Пять! Прогнулись и нагнулись.

Шесть! Все встали снова в ряд,

— Славно мы прогулялись, наигрались, а теперь можно и делом заняться.

— Посмотрите, что у нас лежит на столе.

(альбомные листы с подготовленным фоном, акварель, кисточки, разведенная гуашь, ложечки, баночки с водой, бумажные салфетки)

— Мы будем рисовать деревья с помощью нашей волшебной палочки-трубочки. Сначала мы возьмем ложечкой краску и сделаем кляксу на том месте, где будет начинаться ствол дерева. Затем трубочкой начинаем раздувать кляксу, не задевая ею ни краску, ни бумагу. Лист можно поворачивать создавая ствол. Далее рисуем крону дерева с помощью салфетки (берем салфетку, сминаем ее и обмакнув в краску рисуем крону дерева (примакиваем) или кистью способом примакивания рисуем листочки, но прежде рисунок с изображением ствола, должен просохнуть. А пока мы с вами отдохнем. Полежим на ковре с закрытыми глазами и представим себе красоту весеннего леса.

(звучит запись музыки-релакс «Звуки весеннего леса»)

4.— Что нужно сделать, чтобы рисунок был красивым?

— Нужно сильно постараться и выполнить рисунок с любовью. Дети рисуют.

Самостоятельная деятельность детей.

Итог занятия:

— Вот и готовы наши рисунки, яркие, нарядные!

В заключении физкультминутка:

Снова рисовать начнем (кисти рук погладили, встряхнули.)

Заколачиваем гвозди (дети плавно поднимают руки перед собой,

встряхивают кистями, притоптывают)

А теперь все дружно встали,

(Декламируя стихотворение, дети выполняют движения, повторяя за педагогом.)

Если кто-то из детей не успел дорисовать, дорисовывают. По окончании занятия — Выставка получившихся работ. Просмотр детских рисунков проводится с задание выбора выразительных образов: самое необычное, яркое, нарядное, веселое дерево. Отмечается реалистичность изображения. У каждого ребенка выясняется, какие материалы и техники он применял.

Конспект занятия по рисованию с использованием нетрадиционных технологий (кляксография с трубочкой) «Первый снег» КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ХУД. ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: РИСОВАНИЮ (нетрадиционные техники) В СТАРШЕЙ ГРУППЕ Воспитатель: Савоськина Ю. В. ПЕРВЫЙ.

Мастер-класс для воспитателей «Нетрадиционные техники рисования — путь к свободе и творчеству» В детском саду в апреле прошло районное методическое объединение для воспитателей средних групп по теме: «Развитие творческого воображения.

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
• Весна. Рисование
• Деревья весной. Весенние цветущие деревья
• Деревья и кустарники
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Деревья. Рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нетрадиционные техники рисования
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Цветущие деревья. Рисование
• Темочки

Источник