Виды схем процессов жизнедеятельности растений

Презентация по биологии «Схемно-знаковые модели процессов жизнедеятельности растений» (6 класс, раздел «Жизнь растений»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.659 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.659 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс повышения квалификации

Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.659 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Биология. Генетика

Описание презентации по отдельным слайдам:

КУРС БИОЛОГИИ 6 КЛАСС раздел «Жизнь растений»
Составитель: Шейерманн
Наталья Александровна
Учитель биологии
МБОУ «СОШ №50»

2 слайд
Логическая модель по теме:
«Растительный организм как единое целое»

минеральное питание
дыхание
рост
фотосинтез
размножение
процессы жизнедеятельности
развитие
испарение воды

4 слайд
Граф — логическая структура по теме:
«Виды удобрения»

отмершие части растений
перегной
торф

8 слайд
конспект – схема по теме: «Передвижение воды и питательных веществ в растении».

корень
передвижение воды и минеральных веществ
по сосудам снизу вверх
корень
передвижение органических веществ
по ситовидным трубкам
запас питательных веществ
оба направления
цветок
плод
Стебель

9 слайд Конспект-схема (частный случай фреймовой модели) взаимосвязи процессов жизнедеятельности в растении

12 слайд Граф — логическая структура по теме: «Размножение покрытосеменных растений»
способы размножения
у покрытосеменных растений
вегетативное размножение
черенками
листовыми, корневыми, стеблевыми
корневыми отпрысками
отводками
ползучими побегами (усами)
видоизменёнными побегами
( клубнями, корневищами, луковицами)
половое размножение
двойное оплодотворение

14 слайд
Когнитивно-графические элементы
«ДРЕВО» процессов жизнедеятельности в растении по теме: «Растительный организм как единое целое»

Процессы
жизнедеятельности
Растительный организм как единое целое
Минеральное питание
Испарение воды
развитие
размножение
дыхание
фотосинтез
рост

Краткое описание документа:

Технология визуализации нами была успешно использована на уроках, посвященных изучению раздела «Жизнь растений» (по учебнику В.В. Пасечника «Биология. 6 класс») при работе с новой информацией (изучение процессов жизнедеятельности растения) и при повторении и обобщении учебного материала на уроке «Организм растения – единое целое». При этом были достигнуты практически все цели учебного процесса, таких как: формирование универсальных учебных действий; обобщение и систематизация знаний обучающихся об органах цветкового растения об их взаимосвязи и процессах жизнедеятельности.

Такие работы позволяют обучающимся овладеть основными навыками для построения моделей визуализации – одного из основных методов «инженерии знаний»

Работая над составлением кластеров (схем), ученики не только ещё раз прочитывают учебный материал, но и учатся структурировать полученную информацию, выделять ключевые слова в тексте и устанавливать между ними смысловые связи. Работа с моделями когнитивной визуализации предполагает как коллективную, так и индивидуальную работу (в том числе и в рабочих тетрадях). С помощью различных средств ИКТ ученики составляют конспекты учебных статей, оформленных в виде концептуальных карт (схемно-знаковых моделей).

Применение различных форм схемно-знаковых моделей представления знаний позволяет каждому ученику проявить творческие личностные способности и перейти на более высокий уровень знаний.

Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей

Более 10 000 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения

Источник