Вопросы по папоротниковидным растениям

Тест по биологии «Папоротники» 5 класс

2. В настоящее время древовидные папоротники можно встретить:

1. В пустыне 2. В хвойном лесу 3. На болоте 4. В тропическом лесу

3. Какое полезное ископаемое образуется из папоротников?

1. Каменный уголь 2. Кварц 3. Торф 4. Нефть

4. Какие органы растения впервые появляются у папоротников:

1. Стебли 2. Корни 3. Цветки 4. Листья

5. Главным условием размножения папоротников является наличие.

1. Воды 2. Тепла 3. Почвы 4. Удобрений

6. Назовите представителя папоротников, произрастающего в нашей местности?

1. Кукушкин лён 2. Щитовник мужской 3. Асплениум 4. Сфагнум

7. Чем размножаются папоротники ?

1. Семенами 2. Плодами 3. Спорами 4. Почкованием

8. Споры папоротников располагаются:

1. В шишках 2. В коробочках 3. С нижней стороны листа 4. В плодах

9. Чаще всего каменный уголь используют в качестве:.

1.Топлива 2. Удобрения 3. Питания человека 4. Консерванта

А – папоротники цветут в ночь на Ивана Купала

Б – некоторые папоротники проявляют противоглистные свойства

1. Верно только А 2. Верно только Б

3. Оба утверждения неверны 4. Оба утверждения верные.

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.665 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс профессиональной переподготовки

Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.665 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс повышения квалификации

Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.665 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Биология. Клеточное строение

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 328 460 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Тема

Другие материалы

• Учебник: «Биология», Пономарёва И.Н., Николаев И.В., Корнилова О.А. / Под ред. Пономарёвой И.Н.
• Тема: § 22. Жизнь организмов на разных материках

• Учебник: «Биология. Человек», Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н.
• Тема: § 26. Значение дыхания. Органы дыхательной системы, дыхательные пути, голосообразование. Заболевания дыхательных путей

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
• Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
• Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
• Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
• Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
• Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал. Удалить материал

Автор материала

• На сайте: 3 года и 2 месяца
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 1491
• Всего материалов: 6

37 минут

32 минуты

34 минуты

• 

• 

• 

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Тест по теме Папоротники

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 20112.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.

20047. Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) образование стробил
Б) накопление кремнезема
В) содержится в листе с недетерминированным верхушечным ростом
Г) редуцирован в жизненном цикле папоротника
Д) спорофит растения, у которого слабо развиты механические и проводящие ткани
Е) спорангиофоры

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 20047.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.

20017. Установите соответствие между характеристиками и объектами, относящимися к разным отделам растений, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) отсутствие семязачатков
Б) представитель — орляк обыкновенный
В) заросток сердцевидной формы
Г) господствующее положение к концу мезозойской эры
Д) являются предками голосеменных
Е) появление корней

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 20017.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 20016.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.

20013. Установите соответствие между характеристиками и объектами, относящимися к разным отделам растений, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) зимуют в виде корневища
Б) более молодая группы растений
В) эволюционно впервые возник стебель и листья
Г) функцию всасывания выполняют ризоиды
Д) приводят к заболачиванию почвы
Е) образовали залежи каменного угля

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 20013.

Источник

Тест по биологии Папоротники 5 класс

Тест по биологии Папоротники для учащихся 5 класса с ответами. Тест состоит из 2 вариантов, в каждом варианте 3 части (Часть А, Часть Б, часть В). В части А — 3 задания, в части Б — 2 задания, в части В — задание.

1 вариант

A1. В отличие от мхов, у папоротников имеются

1) стебли
2) листья
3) корни
4) побеги

А2. Папоротники размножаются

1) семенами
2) спорами
3) гифами
4) слоевищем

А3. Залежи отмерших папоротников образовали

1) торф
2) известняк
3) железную руду
4) каменный уголь

Б1. Верны ли следующие утверждения?

А. Папоротники цветут ранней весной.
Б. В клетках листьев папоротников происходит фотосинтез.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) неверны оба суждения

Б2. Установите соответствие между строением тела и видом растения.

А) Спорангии со спорами располагаются на нижней стороне листа
Б) Тело состоит из листьев и стеблей
В) Органы взрослого растения: корень, стебель, листья
Г) Прикрепляется к почве ризоидом

1) Мох кукушкин лён
2) Папоротник орляк

B1. Заполните таблицу, используя слова ниже. В гра­фах слова могут повторяться.

Сравнение строения кукушкина льна и щитовника

Органы мха кукушкина льна

Органы папоротника щитовника

1. Корень
2. Стебель
3. Ризоид
4. Лист

2 вариант

А1. В теле папоротников отсутствует такой орган, как

1) цветок
2) стебель
3) лист
4) корень

А2. Папоротник щитовник, обитающий в лесах средней поло­сы России, представляет собой

1) однолетнее травянистое растение
2) многолетнее травянистое растение
3) кустарник
4) дерево

А3. Полезное ископаемое каменный уголь формировался из отмерших тел

1) болотных мхов
2) бактериальных клеток
3) древовидных папоротников
4) морских многоклеточных водорослей

Б1. Верны ли следующие утверждения?

А. Хвощи и плауны — это растения, родственные папорот­никам.
Б. В настоящее время крупные древовидные папоротники преимущественно произрастают во влажных тропических лесах.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) неверны оба суждения

Б2. Установите соответствие между строением тела и видом растения.

А) Тело — слоевище
Б) Имеет настоящие органы
В) Прикрепляется к грунту нижними клетками
Г) Удерживается в почве кор­нем

1) Водоросль лами­нария
2) Папоротник щи­товник

B1. Заполните таблицу, используя слова ниже.

Сравнение строения водоросли ламинарии и папоротника орляка

Строение водоросли ламинарии

Строение папоротника орляка

1. Корень
2. Слоевище
3. Лист
4. Стебель

Ответы на тест по биологии Папоротники
1 вариант
А1-3
А2-2
А3-4
Б1-3
Б2-2121
В1.
Органы мха кукушкина льна — 234
Органы папоротника щитовника — 124
2 вариант
А1-1
А2-2
А3-3
Б1-3
Б2-1212
В1.
Органы водоросли ламинарии — 2
Органы папоротника орляка — 134

Источник