Все было мокро улицы дома деревья

Итоговая диагностическая работа по русскому языку (8 класс)

3) На тротуаре листьев пляска. Безлюдье. Детская коляска.

4) На рассвете с реки и с болот потянуло холодом.

3. Определите вид сказуемого в предложениях:

1) Зима в этот год была тёплая.

2) Метель начала затихать к вечеру.

3) Хороши летние туманные дни.

5) Бабушка стала говорить с соседкой.

4. Определите способ подчинительной связи в словосочетаниях.

5. В каком варианте ответа перечислены все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Кое-где между крутыми обрывами (1) поросшими редким кустарником (2) ещё лежат (3) напоминая об ушедшей ночи (4) синеватые тени.

1) 2, 3, 4 2) 1, 3 3) 1, 2, 3, 4 4) 1, 2, 4

6. Укажите предложение, в котором неверно поставлена запятая.

1) Резкие звуки рожка, игравшего сбор заставили меня дрогнуть.

2) Шахматист, сделав неудачный ход, сдался.

3) Отец, рассерженный непослушанием сына, строго наказал его.

4) Мальчик бежал сломя голову.

1) Владимир Даль, собравший за свою долгую жизнь более двухсот тысяч слов, является автором «Толкового словаря живого великорусского языка». 2) За неделю до смерти больной Даль, услышав от прислуги незнакомые слова, попросил дочь записать их.

Укажите верное утверждение.

1) В предложении 1 запятыми выделяется причастный оборот, в предложении 2 – деепричастный оборот.

2) В предложении 1 запятыми выделяется деепричастный оборот, в предложении 2 – причастный оборот.

3) В предложениях 1 и 2 запятыми выделяются причастные обороты.

4) В предложениях 1 и 2 запятыми выделяются деепричастные обороты.

18. Расставьте знаки препинания в предложениях с обобщающими словами.

1. Везде над головой под ногами мелькали маленькие искорки.
2. Всё было мокро улицы дома деревья.
3. В сказках Пушкина живут удивительные герои русалки лешие учёные коты чародеи и богатыри.
4. В танце есть всё музыка мимика жест движение взгляд.
5. Всё вокруг стало для меня дорого и это серое небо и лесистые бугры.
6. Вся мебель диваны столы и стулья были сделаны из красного дерева.
7. Цветущие поля и берёзовые рощи и лесные дали всё это близко и дорого сердцу художника.
8. Зонтик часы ножик всё это у него было в чехле.
9. Всё вокруг подсолнухи акации и сухая трава были покрыты пылью.

Прочитайте текст и выполните задания 8 — 17.

1) Чай – самый известный напиток после воды. 2) О его популярности говорит тот факт, что человечество отмечает Международный день чая. 3) На чём же основана популярность этого напитка? 4) Все знают, что обладающий кофеином и танином чай оказывает тонизирующее влияние на наш организм. 5) …догадывались ли вы, что чай имеет лекарственные свойства, помогая нам при простудных заболеваниях? 6) К тому же известно, что в Х VII веке придворный врач успешно излечил царя Михаила Фёдоровича от желудочной болезни с помощью обыкновенного чая.

8.Какое слово необходимо вставить на место пропуска в предложении 5?

1) Итак 2) Но 3) Поэтому 4) Например

9. В каком предложении содержится главная информация текста?

1) Популярный напиток чай обладает не только тонизирующим, но и лечебным эффектом.

2) Чай популярен во всём мире, так как имеет тонизирующий эффект из-за содержащихся в нём кофеина и танина.

3) Популярность чая связана с его лекарственными свойствами: при простудных заболеваниях принимают чай, который также помогает при лечении желудочных болезней.

4) Придворные лекари издревле знали о целебных свойствах чая и лечили им желудочные заболевания.

10. Укажите неверное утверждение.

3) Предложение 6 дополняет мысль, высказанную в предложении 5.

4) Предложения 2 и 3 связаны указательным местоимением и синонимами.

11. Выпишите из предложения 5 словосочетания со способом подчинительной связи СОГЛАСОВАНИЕ.

12. Выпишите из предложения 6 любое словосочетание со способом подчинительной связи УПРАВЛЕНИЕ.

13. Выпишите из предложения 5 словосочетание со способом подчинительной связи ПРИМЫКАНИЕ.

14. Выпишите грамматическую основу предложения 1. Определите вид сказуемого.

15. Укажите номер предложения, в котором есть безличная грамматическая основа.

16. Укажите номер предложения с обособленным обстоятельством. Выпишите обособленное обстоятельство.

17. Укажите номер предложения с необособленным определением. Выпишите необособленное определение.

Курс повышения квалификации

Преподавание русского языка как неродного в образовательном учреждении

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.659 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс повышения квалификации

Речевое развитие школьников на уроках родного (русского) языка в условиях реализации обновленного ФГОС НОО

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.659 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс профессиональной переподготовки

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.659 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Домашнее обучение. Лайфхаки для родителей

• Свидетельства для портфолио
• Вечный доступ за 99 рублей
• 3 800+ видеолекции для каждого

Дистанционные курсы для педагогов

Евгений Ямбург Павел Северинец

Нововведения в новом учебном году 2023

Открытая сессия для учителей и руководителей образовательных организаций

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 328 255 материалов в базе

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Подростковый возраст — важнейшая фаза становления личности»
• Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
• Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
• Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
• Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
• Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
• Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
• Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
• Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»

Оставьте свой комментарий

• 16.02.2016 9911
• DOCX 21.7 кбайт
• 38 скачиваний
• Рейтинг: 4 из 5
• Оцените материал:

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал. Удалить материал

Автор материала

• На сайте: 7 лет и 5 месяцев
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 28811
• Всего материалов: 5

Дистанционные курсы
для педагогов

29 минут

28 минут

Видеолекция Ресурсное обеспечение образовательного учреждения в условиях финансово-хозяйственной самостоятельности

23 минуты

• 

• 

• 

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Сейчас в эфире

Источник

В каких предложениях знаки препинания расставлены не верно?

1. И.А. Крылов считал, что басни борются с человеческими пороками.
2. Осёл увидел Соловья и говорит ему: «Послушай-ка, дружище!»
3. «Вдохновение – такая гостья, которая не любит посещать ленивых, — отмечал Чайковский».
4. «Что это, — говорил Реке соседний Пруд, — как на тебя ни взглянешь, а воды всё текут!».
5. Покорять горы радостно и интересно, а вдыхать горный воздух — наслаждение.
6. Всё было мокро: улицы, дома, деревья.
7. Движущееся в северные края птичье царство, поднималось на крыло, крякая по всей степи.
8. Конечно, каждый знает, что загорать лучше всего на утренней заре.
9. «Когда же подадут сигнал об отправлении? – спрашивал отец, ─ неужели поезд задержат?»
10. «Пусть лучше время зависит от меня», ─ говорил главный герой романа «Отцы и дети».
11. С раннего детства крестьянские дети знают, что «хлеб – всему голова». 12. Мальчик неожиданно предложил ─ «Я могу перевезти вас на ту сторону речки».
13. Зелёная трава, шумящая листва, солнце над головой: всё кругом выглядело радостным и привлекательным.
14. О людях надо судить по тому, в чём они преуспели, а не по неудачам.
15. Дул упругий ветер, он относил в сторону и путал леску, усложняя всё дело.
16. Надо обогащать человека знаниями и в то же время приучать пользоваться этими богатствами.
17. «Довольно ликовать в наивном увлеченье,- шепнула Муза мне».- «Пора идти вперёд…».
18. И молвил он, сверкнув очами: «Ребята,не Москва ль за нами?»
19. А Балда приговаривал с укоризной: «Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной».
20. М. Шолохов утверждал, что«побеждает только тот, кто твёрдо знает, за что он сражается».
21. Окутанная мглистым утренним воздухом Москва, серебрилась под крылом самолёта.
22. Пристань, люди, мачты и корпуса пароходов — всё проплывает мимо.
23. По словам брата Пушкина, Александр был одарён «памятью необыкновенной».
24. Бывают такие тёплые дни осенью, когда кажется, что вновь возвращается ласковое лето.
25. Если бы вы раньше рассказали об этом», — смущённо заговорили ребята, — мы бы обязательно помогли».
26. «Нет! — отвечал я. – Никто не имеет права покупать своё счастье ценою жизни другого человека».
27. Старуха спросила, вижу ли я искры в степи.
28. «Далеко- далеко в горах живёт этот гордый народ», — начал свой рассказ дед.
29. Мягкий, лёгкий, не скатывающийся мех оленя, очень хорош в условиях Арктики
30. Когда наступает весенняя пора, трудно усидеть дома, потому что природа зовёт и манит.
31. Всё кругом выглядело странно: север неба сиял широко и мягко, было светло, на улицах безлюдно.

3. Вдохновение – такая гостья, которая не любит посещать ленивых», — отмечал Чайковский.

Источник