Все корни одного растения образуют ответ

—>Сайт учителя географии и биологии Красавиной Марины —>

Рабочие программы и КТП составлены в соответствии с требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Рабочие программы и УТП составлены в соответствии с требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Корень.

Задания с выбором одного верного ответа.

А 1. Корень – это

3) подземный орган растения

А 2. Какую из перечисленных функций корни не выполняют

1) закрепление растений в почве

2) всасывание воды и минеральных солей из почвы

3) запасание питательных веществ

4) образование питательных веществ в растении

А 3. Корни одного растения называют корневой системой потому, что

1) у растения много корней

2) все корни растения связаны общей функцией

3) у корней разные названия

4) все корни отрастают от одного

А 4. Как называются корни, отрастающие от стебля?

А 5. Как называются корни, отрастающие от главного корня?

А 6. Мочковатой называют такую корневую систему, у которой

1) главный корень не отличается от многочисленных придаточных

2) главный корень сильно развит и похож на стержень

3) от главного корня отходят боковые корни

4) главный корень развивается из корешка зародыша

А 7. На луковице тюльпана образуются

А 8. У срезанной ветки тополя, поставленной в воду, развиваются корни

А 9. Мочковатую корневую систему имеет

А 10. Стержневую корневую систему имеет

А 11. У лука мочковатая корневая система. Сколько семядолей в зародыше семени лука?

А 12. Сосуды корня расположены в зоне

А 13. Зона деления корня образована тканью

А 14. Корневые волоски располагаются в зоне

А 15. Рост корня в длину происходит благодаря ткани

А 16. В зоне проведения происходит

3) передвижение воды и минеральных веществ

А 17. Корневой чехлик образуется из клеток зоны

А 18. Корневой чехлик

1) обеспечивает передвижение веществ по растению

2) выполняет защитную функцию

3) придаёт корням прочность

4) участвует в делении клетки

А 19. Прочность и упругость корню обеспечивает ткань

А 20. Корневой волосок – это

1) часть корня, состоящая из одного ряда клеток

2) небольшие боковые корешки

3) вытянутая клетка на поверхности корня, приспособленная к поглощению веществ

4) группа клеток, поглощающих воду и минеральные соли

А 21. Корневые волоски обеспечивают

1) защиту корня от соприкосновения с почвой

4) поглощение корнем из почвы воды и минеральных солей

А 22. Корневые волоски растения живут

А 23. Сосуды, проводящие воду и минеральные соли, проходят через

2) кору и центральную часть

3) центральную часть корня

4) между корой и центральной частью

А 24. Отщипывание кончика корня при пересадке молодых растений называется

А 25. Если удалить верхушку корня растения, то

1) увеличивается количество боковых корней

2) корень будет продолжать рост в длину

3) образуются корневые шишки

А 26. Образованию придаточных корней способствует

А 27. Поглощению воды из почвы способствует

А 28. Температура воды, при которой всасывающая сила корней будет наименьшей

А 29. В процессе дыхания корни, как и другие органы растения

1) поглощают кислород и выделяют углекислый газ

2) поглощают углекислый газ и выделяют кислород

3) поглощают воду и выделяют кислород

4) поглощают пары воды и выделяют углекислый газ

А 30. На заболоченной почве культурные растения плохо растут, так как в ней мало

А 31. Величина корневого давления уменьшается при

2) уменьшении содержания кислорода в почве

А 32. Весной культурные растения подкармливают азотными удобрениями. Это необходимо для

3) защиты растений от болезней

4) для размножения растений

А 33. Холодостойкость растений повышают удобрения

А 34. Видоизменением корня является

А 35. Видоизмененные корни служат для

1) запасания питательных веществ

А 36. При прополке культурных растений необходимо удалять многие сорняки, например осот, с корнями, так как

1) они занимают место в почве

2) с помощью корней эти растения размножаются

3) корни сорняков выделяют вредные для культурных

4) они поглощают много воды и минеральных солей

В 1. Установите последовательность расположения зон корня, начиная с корневого чехлика

В 2. Выберите из перечня особенности строения и функции, характерные для корня.

1) не образует листьев и растет вглубь почвы

2) осуществляет газообмен через устьичные клетки

3) выполняет функцию фотосинтеза

4) закрепляет растение в почве

5) поглощает воду и минеральные вещества

6) регулирует испарение воды листьями

В 3. Соотнесите

1) хорошо развитые придаточные корни, среди которых главный корень не выделяется

2) хорошо развитый главный корень, от которого отходят боковые корни

3) корни отрастают от нижней части стебля или от листьев

4) характерна для однодольных растений

5) характерна для двудольных растений

А) Стержневая корневая система

Б) Мочковатая корневая система

Задания со свободным ответом

С 1. В заболоченных районах тундры многие растения страдают от недостатка влаги. С чем это связано?

С 2. В каком случае внесение в почву минеральных удобрений сопровождается загрязнением окружающей среды?

С 3. Чем можно объяснить, что корни некоторых растений, например орхидей, могут зеленеть на свету?

С 4.Почему окучивание картофеля способствует повышению его урожайности?

С 5. Почему корневой волосок нельзя считать тканью?

С 6. Как используют знания о дыхании корней при выращивании растений?

Источник

Все корни одного растение образуют?

Все корни одного растения образуют его корневую систему .

Эти бактерии поселяются в клетках молодых корней что приводит к образованию на корнях утолщение на Растениях какого семейства образуются такие утолщения?

Эти бактерии поселяются в клетках молодых корней что приводит к образованию на корнях утолщение на Растениях какого семейства образуются такие утолщения.

Совокупность всех корней растений образует?

Совокупность всех корней растений образует.

Какие функции выполняет корень?

Какие функции выполняет корень?

А) обеспечивает минеральное питание растений.

Б)образует гармоны растений.

В) закрепляет растение в грунте.

Г) видоизменения корня запасают органические вещества.

Что образуется при сожительстве мицелия гриба с корнями растения?

Что образуется при сожительстве мицелия гриба с корнями растения?

1)микропиле 2)микориза 3)зигота 4)ризоиды.

Голосеменные растения НЕ образуют : а) семян б) побегов в) плодов г) корней?

Голосеменные растения НЕ образуют : а) семян б) побегов в) плодов г) корней.

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТАНаличие углеводов в корнях растения объясняется тем, что они : А?

Наличие углеводов в корнях растения объясняется тем, что они : А.

Образуются из углекислого газа и минеральных солей ; Б.

Образуются в корнях из углекислого газа и воды ; В.

Выбери части растения, образующие побег : ) Корни и листья2) Корни и цветки3) Околоцветник, тычинки, пестик4) Стебель и листья?

Выбери части растения, образующие побег : ) Корни и листья

3) Околоцветник, тычинки, пестик

Допиши предложения вставив пропущенные слова из зародышевого корешка семени развивается — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — -от главного корня отходят — — — — — — — — — — — от стеб?

Допиши предложения вставив пропущенные слова из зародышевого корешка семени развивается — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —

от главного корня отходят — — — — — — — — — — — от стебля и листьев отрастают — — — — — _ — — — совокупность всех корней одного растения это — — — — — — — — — — при преобладающем росте главного корня образуется — — — — — — — — — при слабом росте главного корня и большом числе придаточных корней образуются — — — — -.

Какие корни образуются у растений при вегетативной размножении ?

Какие корни образуются у растений при вегетативной размножении ?

Спасибо кто ответит на вопрос.

Какие корни образуются у растений при вегетативном размножении?

Какие корни образуются у растений при вегетативном размножении?

Вы зашли на страницу вопроса Все корни одного растение образуют?, который относится к категории Биология. По уровню сложности вопрос соответствует учебной программе для учащихся 5 — 9 классов. В этой же категории вы найдете ответ и на другие, похожие вопросы по теме, найти который можно с помощью автоматической системы «умный поиск». Интересную информацию можно найти в комментариях-ответах пользователей, с которыми есть обратная связь для обсуждения темы. Если предложенные варианты ответов не удовлетворяют, создайте свой вариант запроса в верхней строке.

Через устьица способны проходить только газообразные вещества внутрь листа — углекислый газ, необходимый для фотосинтеза и кислород, необходимый для дыхания ; из листа — кислород, образовавшийся в процессе фотосинтеза, углекислый газ образующийся при..

Высшая нервная система отвечает за движение за мозг и действия которые мы выполняем.

Тот , что у меня на пузике).

Единственная семядоля злаков.

Щиток — это единственная семядоля злаков. Ответ : 2.

Крупнейшим ученым додарвиновского периода биологии был шведский натуралист и естествоиспытатель Карл фон Линней (1707—1778). Карл Линней был креационистом, но это не умаляет его заслуг перед биологией. В 1735 г. Вышел главный труд Линнея «Система ..

Ответы — 2 — 2, 3 — 2, 4 — 3, 5 — 2, 6 — 1.

Физиологическая норма — диапазон значений, при котором не нарушается нормальная жизнедеятельность организма. Следовательно, любые колебания состава внутренней среды организма, выходящие за пределы физиологической нормы опасны тем, что нарушается нор..

Тому що концентрація солей всередині клітини вища, ніж ззовні. Відбувається диффузія за градієнтом концентрації. Вода надходить з речовини з більш низькою концентрацією в розчин з більш високою.

© 2000-2023. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.

Источник

Какие особенности строения у : Корня, стебля, листа, цветка, плода и семяни Помогите с биологией 6класс

1. Корень– осевой орган, выполняющий функции корневого питания растения и закрепление растения в почве.

главный корень развивается из корешка семени
придаточные – от побега (стебля, листьев),
боковые – от главного и придаточных.

Все корни одного растения образуют корневую систему.

Различают стержневую (с хорошо заметным главным корнем) и мочковатую (без главного корня или он не заметен) корневые системы.

Видоизмененные корни могут выполнять различные функции: накапливать вещества, служить для вегетативного размножения, прикрепления, опоры и т. д.

Корнеплоды (морковь, репа, редис);
Корнеклубни (георгин)
Корневые клубеньки ( на корнях бобовых)
Корни-присоски (у паразитов)
Воздушные корни (дополнительное дыхание)

Внутреннее строение корня

Зоны молодого корня – это разные части корня по длине, выполняющие неодинаковые функции и характеризующиеся определенными особенностями строения. У молодого корня обычно различают 4 зоны:

Зона деления — верхушка корня, длиной 1-2 мм. Здесь находится образовательная ткань, которая обеспечивает рост корня в длину. Эта зона защищена корневым чехликом из живых клеток, образующихся за счет образовательной ткани.
Зона роста, или растяжения – зона внесколько миллиметров следующая за зоной деления.. В этой зоне клеточные деления практически отсутствуют, клетки максимально растягиваются за счет образования вакуолей.
Зона всасывания — зона в несколько сантиметров, где расположены корневые волоски. Корневой волосок представляет собой боковой вырост клетки наружного слоя. Длина корневых волосков до 8 мм. В среднем на 1 мм2 поверхности корня образуется от 100 до 300 корневых волосков. Это увеличивает суммарную площадь всасывания воды и солей. Поглощению воды способствует и выделение корневыми волосками кислот, растворяющих минеральные соли. Корневые волоски недолговечны, отмирают через 10-20 дней. На смену отмерших (в верхней части зоны) приходят новые (в нижней части зоны). За счет этого зона всасывания всегда находится на одинаковом расстоянии от кончика корня, и все время перемещается на новые участки почвы.
Зона проведения находится выше зоны всасывания. В этой зоне вода и минеральные соли, извлеченные из почвы, по проводящим тканям передвигаются от корней вверх к стеблю и листьям. Здесь же за счет образования боковых корней происходит ветвление корня. Далее по ссылке: http://vsybiologia.ru/?p=219

Источник