Все корни одного растения образуют вместе корневую систему

Найдите ошибки и исправьте их пожалуйста! 1.все корни одного растения образуют вместе корневую систему. 2. в стержневой корневой

Найдите ошибки и исправьте их пожалуйста!
1.все корни одного растения образуют вместе корневую систему. 2. в стержневой корневой системе хорошо развиты боковые корни. 3. такая корневая система у растений семейства злаковых, бобовые, крестоцветные. 4.в мочковатой корневой системе преобладают придаточные корни, а главный развит плохо. 5.она свойственна линейным и сложноцветным растениям.

Сумеречно-ночной образ жизни свойственен не многим представителям фауны. Самыми известными их них являются барсуки, ежи и, конечно же, летучие мыши. Природа наделила этих животных всем необходимым для существования в полной темноте.
Безусловно, большая часть всех живых организмов активно живут и охотятся только днем, а отдыхают – только ночью. Тем не менее, в мире существует небольшая группа животных, ведущих исключительно ночной образ жизни. Среди них – представители класса млекопитающих.
Темное время суток соперничество за добычу заметно ослабевает. Но слабая конкуренция – это еще полдела. Например, в пустынных местах ночь прохладнее знойного дня, что, в свою очередь, дополнительно стимулирует всех любителей ночных вылазок заниматься своей активной деятельностью.Кроме того, ночная активность – это самое подходящее время для мелких и беззащитных млекопитающих (например, полевки и мыши).

20. Стадии сукцессии на заброшенном поле: бурьян из крупного и разреженного разнотравья → активно растущие длиннокорневищные зла

При прорастания семен семян пшеницы проросток первое время получает питательные вещества из : 1)Почвы2)Семядоли3)Эндосперма4)Зар

Помогите решить задачу! скільки нуклеотидів містить ген(обидва ланцюги), у якому запрограмований білок інсулін, що складается з

Помогите по биологии 9 класс Приведи примеры приспособленности к факторам среды обитания у нижеперечисленных организмов. Приспос

Расскажите о поясе верхних конечностей у птиц. УМОЛЯЮ!СПАСИТЕ!СРОЧНО НУЖНО!ЗАВТРА МНЕ БУДЕТ КАПЕЦ,ЕСЛИ Я НЕ НАЙДУ ОТВЕТА.

К какому типу относят мышцы, для которых характерна большая растяжимость, чем для мышц другого типа? А. гладкие Б. поперечно-пол

Источник

Тест по теме Корень

4358. Какое число молекул ДНК содержит клетка корня в конце интерфазы, если в ее ядре 28 хромосом? В ответе запишите только соответствующее число.

Клетка корня содержит диплоидный набор хромосом (2n2c — 28 хромосом и 28 молекул ДНК), каждая хромосома состоит из 1 хроматиды (1 молекулы ДНК).
В конце интерфазы клетка будет иметь диплоидный набор хромосом (2n4c — 28 хромосом и 56 молекул ДНК), каждая хромосома будет состоять из 2 хроматид, так как в S фазу (синтетический период интерфазы) произошло удвоение ДНК. Следовательно, количество ДНК будет 28 × 2 = 56 молекул.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 4358.

1) В целях сохранения влаги в почве
2) В целях улучшения аэрации почвы (газообмена) и усиления дыхания корней

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 4237.

4155. Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

(1)Все корни одного растения образуют вместе корневую систему. (2)В мочковатой корневой системе хорошо развиты боковые корни. (3)Стержневую корневую систему имеют однодольные растения. (4)В мочковатой корневой системе преобладают придаточные корни, а главный развит слабо. (5)Мочковатую корневую систему имеют двудольные растения. (6)Рост и развитие растения обеспечивает образовательная ткань. (7)Удержание растения в пространстве обусловлено механической тканью.

Ошибки допущены в предложениях 2, 3, 5:

2) Мочковатая корневая система характеризуется хорошо развитыми придаточными корнями
3) Стержневую корневую систему имеют двудольные растения
5) Мочковатую корневую систему имеют однодольные растения

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 4155.

4154. Определите тип корневой системы и виды корней, обозначенных на рисунке цифрами 1 и 2. Из чего они образуются? Обоснуйте к какому отделу и классу относят это растение.

1) Тип корневой системы — стержневая
2) Цифрой 1 обозначен главный корень, который развивается из зародышевого корешка; цифрой 2 — боковой корень, являющийся ответвлением главного корня
3) Растение относится к отделу Покрытосеменные (Цветковые), классу Двудольные
4) Признаки Покрытосеменных: наличие цветка и плода
5) Признаки Двудольных: стержневая корневая система, сетчатое жилкование листьев

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 4154.

3373. Какие способы решения проблемы недостатка влаги есть у растений, произрастающих в засушливых условиях? Укажите не менее трёх способов и поясните их.

1) Поверхностная корневая система, которая обеспечивает лучшее всасывание воды
2) Хорошо развитая запасающая, водоносная ткани — для запасания воды и питательных веществ
3) Длинные мощные корни
4) Видоизменение листьев в чешуи и колючки (для уменьшения процессов транспирации — испарения воды)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 3373.

Источник

Тест по теме Корень

2209. Установите соответствие между органом растения и его функцией: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) закрепление растения в почве
Б) газообмен
В) фотосинтез
Г) транспирация (испарение воды)
Д) поглощение воды и минеральных веществ из почвы
Е) запасание питательных веществ

Для листьев (1) характерно : газообмен (Б — губчатая ткань), фотосинтез (В — столбчатая ткань), транспирация (Г — испарение воды через устьица).

Для корня (2) характерно: закрепление растения в почве (А), поглощение воды и минеральных веществ из почвы (Д), запасание питательных веществ (Е- корнеклубни, корнеплоды).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 2209.

1917. Считается, что на склонах холмов поля надо распахивать поперёк склона (горизонтально), а не вдоль (от вершины к подножию). Объясните, почему необходимо делать именно так и к чему может привести распашка полей вдоль склона.

1) В случае распашки вдоль склона естественные осадки и вода, используемая для полива, будут стекать вдоль грядок к подножию холма
2) Вместе с током воды из почвы будут вымываться полезные, минеральные вещества, что будет приводить к эрозии почвы
3) В случае распашки поперек склона полезные минеральные вещества не будут так интенсивно вымываться из почвы, будут дольше в ней оставаться

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 1917.

1585. Экспериментатор расположил горизонтально все вегетативные органы проростков растения.
Какие изменения произойдут с направлением роста корня и побега спустя некоторое время?
Для каждого названного вегетативного органа определите соответствующий характер изменения направления роста:

1) горизонтально
2) вниз
3) вверх

Источник

Корневую систему растений образуют какие корни?

Корневую систему создают придаточные, боковые и главный корень.

Найдите ошибки и исправьте их пожалуйста?

Найдите ошибки и исправьте их пожалуйста!

1. все корни одного растения образуют вместе корневую систему.

2. в стержневой корневой системе хорошо развиты боковые корни.

3. такая корневая система у растений семейства злаковых, бобовые, крестоцветные.

4. в мочковатой корневой системе преобладают придаточные корни, а главный развит плохо.

5. она свойственна линейным и сложноцветным растениям.

5. Многие двудольные растения имеют : а) мочковатую корневую систему ; б) только придаточные корни ; в) стержневую корневую систему ; г) боковые и придаточные корни?

5. Многие двудольные растения имеют : а) мочковатую корневую систему ; б) только придаточные корни ; в) стержневую корневую систему ; г) боковые и придаточные корни.

Что получает растение из почвы в результате корневого питания?

Что получает растение из почвы в результате корневого питания?

Поливаешь ли ты растение холодной водой?

Есть ли у растения видоизменение корня, например, корнеплод?

В чем для растения значение этого видоизменения?

Как человек использует корнеплоды?

Может ли человек влиять на формирование корневой системы?

Если да, то каким образом и зачем?

СРАВНИТЕ КОРНЕВЫЕ СИСТЕМЫ ПШЕНИЦЫ И ТОМАТА?

СРАВНИТЕ КОРНЕВЫЕ СИСТЕМЫ ПШЕНИЦЫ И ТОМАТА.

ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ ПШЕНИЦА(а) ТИП КОРНЕВОЙ СИСТЕМЫ.

ВИДЫ КОРНЕЙ ОБРАЗУЮЩИК КОРНЕВУЮ СИСТЕМУ.

ТОМАТ(б) ТИП КОРНЕВОЙ СИСТЕМЫ .

ВИДЫ КОРНЕЙ ОБРАЗУЮЩИХ КОРНЕВУЮ СИСТЕМУ.

Какое влияние оказывают условия среды на корневую систему растений?

Какое влияние оказывают условия среды на корневую систему растений.

Какое влияние оказывают условия среды на корневую систему растений?

Какое влияние оказывают условия среды на корневую систему растений?

Какое влияние оказывают условия среды на корневую систему растений?

Какое влияние оказывают условия среды на корневую систему растений?

Многие двудольные растения имеют : А?

Многие двудольные растения имеют : А.

Мочковатую корневую систему Б.

Только придаточные корни В.

Стержневую корневую систему Г.

Боковые или придаточные корни.

Какое влияние оказывают условия среды на корневую систему растений?

Какое влияние оказывают условия среды на корневую систему растений.

Корневую систему растения составляют А) главные корни В) боковые корни С)придаточные корни D) корешки зародыша Е)все перечисленные корни?

Корневую систему растения составляют А) главные корни В) боковые корни С)придаточные корни D) корешки зародыша Е)все перечисленные корни.

На этой странице сайта размещен вопрос Корневую систему растений образуют какие корни? из категории Биология с правильным ответом на него. Уровень сложности вопроса соответствует знаниям учеников 10 — 11 классов. Здесь же находятся ответы по заданному поиску, которые вы найдете с помощью автоматической системы. Одновременно с ответом на ваш вопрос показаны другие, похожие варианты по заданной теме. На этой странице можно обсудить все варианты ответов с другими пользователями сайта и получить от них наиболее полную подсказку.

Через устьица способны проходить только газообразные вещества внутрь листа — углекислый газ, необходимый для фотосинтеза и кислород, необходимый для дыхания ; из листа — кислород, образовавшийся в процессе фотосинтеза, углекислый газ образующийся при..

Высшая нервная система отвечает за движение за мозг и действия которые мы выполняем.

Тот , что у меня на пузике).

Единственная семядоля злаков.

Щиток — это единственная семядоля злаков. Ответ : 2.

Крупнейшим ученым додарвиновского периода биологии был шведский натуралист и естествоиспытатель Карл фон Линней (1707—1778). Карл Линней был креационистом, но это не умаляет его заслуг перед биологией. В 1735 г. Вышел главный труд Линнея «Система ..

Ответы — 2 — 2, 3 — 2, 4 — 3, 5 — 2, 6 — 1.

Физиологическая норма — диапазон значений, при котором не нарушается нормальная жизнедеятельность организма. Следовательно, любые колебания состава внутренней среды организма, выходящие за пределы физиологической нормы опасны тем, что нарушается нор..

Тому що концентрація солей всередині клітини вища, ніж ззовні. Відбувається диффузія за градієнтом концентрації. Вода надходить з речовини з більш низькою концентрацією в розчин з більш високою.

© 2000-2023. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.

Источник