Выжигание по дереву
Выжигание — один из самых древних и наиболее распространённых видов декоративно — прикладного творчества, отличающийся разнообразием приёмов выполнения и богатством узоров.
Выжигание по дереву иначе называют — пирография. Очень многие настолько увлекаются этим искусством, что становятся профессиональными пирографами.
В середине 20 века появился электрический прибор для выжигания, и это искусство стало доступно и детям. Работа с выжигательным прибором, проработка точных линий развивают тонкую моторику руки и усидчивость.
В последнее время интерес к выжиганию по дереву вспыхнул с новой силой, связано это с расцветом многих народных промыслов как традиционных, так и совершенно новых. Таким образом, можно сказать, что искусство выжигания по дереву насчитывает несколько тысячелетий и поражает своей необычностью и красотой.
Пояснительная записка
Выжигание по дереву- один из любимых видов прикладного творчества среди учащихся. Выжигание помогает осуществить трудовое и эстетическое воспитание и рационально использовать свободное время. Несложность оборудования, инструментов и приспособлений, доступность работы позволяют заниматься выжиганием по дереву многим мальчишкам и девчонкам различной возрастной категории.
Актуальность программы заключается в том, что, обучаясь искусству выжигания, обучающиеся не только получают знания по способам оформления изделий, передачи объѐмов предметов, наложения светотени, но и учатся видеть и передавать красоту и неповторимость окружающего. Особенности данного вида деятельности заключаются в его пограничном состоянии между техническим и художественным направлениями. С одной стороны, обучающие работают с приборами для выжигания – техническими приспособлениями, с другой стороны, результатом работы с выжигательным аппаратом становится художественное произведение детского творчества. Поэтому занятия выжиганием привлекают обучающихся, как с техническими, так и с художественными наклонностями.
Знания, умения и навыки, полученные, на занятиях в творческом объединении, способствуют выбору профессии, связанной с обработкой дерева.
Программа «Выжигание по дереву» разработана на основе существующих в дополнительном образовании программ. Программа художественной направленности: по виду – дополнительная общеразвивающая, по типу – модифицированная.
Цель программы: развитие творческих способностей детей, умение применять накопленный потенциал знаний и навыков в практической деятельности.
-дать знания о технике безопасности при работе с выжигательным аппаратом;
— учить подготавливать фанеру к работе;
— учить самостоятельно подбирать и комбинировать картинки, составляя рисунок в соответствии с заданной темой, правильно располагать его на фанере;
— учить самостоятельно переводить эскиз на фанеру и дополнять его различными элементами;
— научить детей разнообразным приёмам выжигания в соответствии с программой;
— воспитывать такие качества как трудолюбие, аккуратность, терпение, умение доводить начатое дело до конца;
— формировать умение самостоятельной организации труда (поэтапно планировать свою деятельность);
— развивать творческие способности детей в процессе включения в художественную деятельность при помощи пирографии ;
— развивать умение видеть и передавать красоту окружающей действительности, формировать эстетический вкус;
— развивать образное мышление;
— формировать умение применять накопленный потенциал знаний и навыков в практической деятельности.
Данная программа реализуется в творческом объединении «Огонёк». Занятия состоят из теоретической и практической частей.
Теоретические знания даются детям в следующих формах:
— показ наглядного материала и приёмов работы;
Практические занятия строятся по принципу «от простого к сложному». На начальном этапе обучения каждый приём выжигания осваивается отдельно при помощи небольших по объёму работ или выполнения заданий по образцу. На всех занятиях педагог воспитывает у детей умение доводить начатое дело до конца, следит за соблюдение правил культуры труда, содержанием в порядке рабочего места, приучает экономично и аккуратно использовать материалы и оборудование, соблюдать правила техники безопасности. После освоения детьми простейших приёмов работы, педагог усложняет задания, предлагая детям самостоятельно выполнить эскизный рисунок в цвете, составить узор в круге, квадрате, на полосе, перевести эскиз на фанеру. Отличительной особенностью программы является включение занятий с применением техники «Антистресс» для детей, освоивших основные способы выжигания. Антистресс-рисунок – это рисунок со сложным сюжетом и огромным количеством разнообразных мелких деталей, которые соединяют в себе сразу несколько способов выжигания (точечное, сплошной линией). Широко применяются раскраски «Антистресс» на занятиях по изобразительному искусству, но в пирографии эта техника практически не применяется.
На практических занятиях большое внимание также уделяется самостоятельной работе, что дает больше возможностей для реализации творческого потенциала обучающихся, расширяет кругозор, помогает оценить свои возможности и силы.
Важным этапом работы творческого объединения является выполнение коллективных работ. Коллективные работы реализуются творческими группами, состоящими из трёх – четырёх человек. Это значительно ускоряет процесс работы над изделием, позволяет правильно распределить задание, учитывая возраст и индивидуальные способности детей. Помимо творческой активности, совместный труд воспитывает чувство ответственности, взаимопомощи, помогает самовыражению ребёнка, раскрывает его способности, формирует навыки общения.
Для более полной реализации программы педагог должен индивидуально работать с каждым ребёнком, отмечать его успехи, видеть неудачи и помогать их исправлять. Игровая форма занятия поможет при усвоении теоретических знаний, особенно на начальном этапе обучения. Для проверки теоретических знаний обучающихся лучше всего использовать такие приёмы, как тесты, индивидуальные творческие задания, дидактические игры и др. Важный этап работы — мини-выставка. Педагог подводит итоги работы каждого обучающегося, анализирует его деятельность и развитие, индивидуально работает с каждым ребёнком, отмечает его успехи, помогает исправлять неудачи. После отчётной выставки работ и проведения итоговых занятий, педагог подводит итоги работы объединения в целом.
Особое внимание в работе уделяется вопросам безопасности труда и санитарной гигиены. Занятия проводятся в оборудованном розетками помещении, где есть хорошее освещение и вентилятор для проветривания.
Программа «Выжигание по дереву» является модифицированной и допускает в процессе деятельности вносить некоторые изменения: сокращать материал по одной теме, увеличивать по другой, исключать темы и вводить новые. Это связано со многими объективными причинами: наличие или отсутствие древесных материалов, состояние материально-технической базы, практическая подготовленность обучающихся. Выбор тем, корректировка программы оправдываются повышенным интересом детей к определенной теме.
Данная программа рассчитана на 3 года обучения для детей 7 — 12 лет. В объединение могут быть приняты и дети старшего школьного возраста (14 -15 лет). Они занимаются по этой же программе, но для них педагог подбирает более сложные задания.
1 год обучения: 144 часа (2 раза в неделю по 2 часа)
2 год обучения: 216 часов (3 раза в неделю по 2 часа)
Результативность обучения.
-о народных промыслах, связанных с обработкой древесины;
-правила и приёмы точечного, контурного и силуэтного выжигания;
-правила техники безопасности и санитарных норм.
-перевести эскиз на фанеру;
-аккуратно выжечь рисунок по контуру;
-затонировать элементы в работе;
-уметь составить композицию на заданную тему;
-владеть техниками выжигания в соответствии с программой;
-уметь работать в коллективе.
Каждый ребёнок, занимающийся в творческом объединении, в течение года должен изготовить 2 выставочные работы, принять участие в выставках внутри объединения (за 1-е и 2-е полугодие), выставить по одной работе на отчётном дне.
Результативность 2 год обучения.
— о народных промыслах, связанных с обработкой различных видов древесины;
— правила и приёмы точечного, контурного, силуэтного выжигания и уметь их применять;
— виды отделок и орнаментов;
— правила техники безопасности и санитарных норм.
— перевести эскиз на фанеру;
— аккуратно выжечь рисунок по контуру;
— уметь составить композицию на заданную тему;
— владеть техниками выжигания в соответствии с программой;
— работать различными инструментами, приспособлениями
— формировать пространственное представление
— уметь работать в коллективе.
Учебно — тематический план: (144 часа) на 1-й год обучения.
Источник
Программа кружка «Выжигание по дереву»
Создание данной программы позволяет материальная база и желание: детей. Занимаясь в кружке, учащиеся приобщаются к искусству, расширяют творческие знания. Программа составлена с учётом специфики этих условий. Она актуальна на данный период времени, так как в обществе формируется общая тенденция в развитии прикладных ремесел.
Цель программы — организация и систематическое развитие художественно-творческой деятельности подростков.
Формировать навыки по разделке и обработке фанеры, выбору и перенесению рисунка на выпиленную заготовку, выжиганию, раскрашиванию или тонированию, покрытию готового изделия лаком.
Научить работать в коллективе, соблюдению элементарных правил по технике безопасности, бережному отношению к материалам и инструментам.
Воспитать интерес к данному виду творчества.
В программе использованы принципы: модульность обучения, индивидуализация.
Процесс обучения: индивидуально — групповой.
Доминирующая форма обучения — групповая. Средствами контроля для данной программы служит тестирование знаний учащихся, анализы выполненных работ.
Программа рассчитана на один год обучения. Возраст детей от 7 до 10 лет.
Занятия с учащимися 1-4 классов проводятся из расчёта 1 час в неделю. За год 34 часа.
Планирование составлено на основе программы для учащихся 1-4 классов «Технология: программы начального и основного общего образования» Хохлова М.В., Самородский П.С., Синица Н.В., Симоненко В.Д. Вентана-Граф 2010 г.
Дополнительная литература:
«Искусство выжигания по дереву» Дэниел Райт «Контэнт» Москва 2005 г.
«Пирография уроки выжигания по дереву» Анна Зайцева «Эксмо» Москва 2012 г
После прохождения курса кружка учащиеся должны знать:
Устройство прибора для выжигания
Технику безопасного использования прибора
Основные породы древесины, используемые в работе
Подготовить своё рабочее место и инструмент
Выполнять простейшие рисунки от руки или с помощью копировальной бумаги
Владеть прибором для выжигания
Соблюдать правила безопасности
Составлять самостоятельно простейшие эскизы для работы
Источник