Органы растения, их функции и взаимосвязь
Ткани формируют органы высших растений. Растения очень разнообразны: от маленькой ряски, плавающий на воде, различных травянистых растений (пшеница, клевер, лютик, папоротник-орляк), кустарников (малина, шиповник, боярышник, сирень) до высоких деревьев (сосна, береза, клен, дуб, тополь).
Растения имеют разные жизненные формы, которые обеспечивают приспособление к условиям существования. И все они состоят из одинаковых органов: имеют корни и побеги и органы, благодаря которым происходит их половое и неполовое размножения.
Половое размножение происходит с участием гамет — половых клеток: мужские (сперматозоиды или спермин) и женских (яйцеклетки). Неполовое размножение осуществляется при помощи одной клетки — споры, из которой вырастает новый организм. Все органы делятся на вегетативные и генеративные.
Вегетативные органы состоят из корней и побегов и выполняют функцию роста, питания, обмена веществ. Вегетативные органы не участвуют в половом размножении и все же могут размножаться так называемым вегетативным способом (например, с помощью корневищ, клубней, луковиц, усов и др.). При таком способе новый организм вырастает из многоклеточной части материнской особи.
Основными функциями корня является всасывание растворов минеральных веществ, их проведение в надземных частей и закрепления растений в почве. Листок (боковая часть побега) осуществляет фотосинтез, газообмен и испарение воды. Стебель (осевая часть побега) обеспечивает связь между всеми частями растения, увеличивает поверхность надземной части, образует и определенным образом располагает листья и цветки. Кроме основных, вегетативные органы выполняют дополнительные функции.
Генеративные органы обеспечивают половое размножение. Генеративные органы покрытосеменных растений — цветки, за счет которых формируются плоды с семенами. Половое размножение цветковых растений происходит в период цветения (т.е. когда цветки раскрываются). По форме, размеру, цвету и особенностями строения цветка очень разнообразны. Однако основные моменты в строении и развитии цветка у всех растений одинаковы.
Цветки имеют тычинки, пестики и околоцветник, которая их окружает. Основной функцией тычинок является формирование пыльцевых зерен, в которых находятся мужские половые клетки. В пестик расположены семенные зачатки, у них находятся женские половые клетки. С семенного зачатка после оплодотворения возникает семя, внутри которой под кожицей есть зародыш и эндосперм.
Окруженная семя околоплодника, образующийся из стенок завязи. Вместе семя и оплодень составляют плод. После периода покоя с семени при благоприятных условиях развивается молодое растение. Генеративные органы многих других растений (например, мхов, хвощей, папоротников), имеют иное строение.
Вегетативные органы цветковых растений. Вегетативными органами у растений есть те, которые служат для поддержания индивидуальной жизни. У цветковых растений это корни и побег (который состоит из стебля, почек, листьев).
Корень — это осевой, радиально симметричный подземный орган растения. Основные функции корня — это закрепление растений в почве и обеспечение их растворами минеральных веществ (грунтовое питание). Движение растворов по растениям в восходящем направлении обеспечивается активным нагнетанием растворов в сосуды живыми клетками корня (так называемым корневым давлением). Возник корень растений как приспособление к жизни на суше.
В высших споровых растений корни только дополнительные (возникают на любой части растения, кроме корня) у голосеменных развитый главный корень (возникает из семени и всегда один). Боковые корни ответвляются от главного и дополнительных корней.
У покрытосеменных могут быть все три типа корней. Совокупность корней растения образует корневую систему. По форме она может быть стержневой и мочковатая. В стержневой системы хорошо развитый главный корень, который отличается от других корней (у одуванчика, яблони, лопуха). Если главный корень отсутствует или слабо развит и малозаметный среди дополнительных корней, то такую корневую систему называют мочковатая (в пшенице, ржи, кукурузы, подорожника).
Корень, кроме основных функций, может выполнять дополнительные: накапливает в клетках запасные вещества, синтезирует жизненно важные для растения соединения (аминокислоты, гормоны, витамины и др.). Корень может выполнять дополнительные функции, приобретая определенные новые черты строения, называется видоизменения корня.
Корнеплод — сложное образование: в главном корне и основе побега откладываются запасные питательные вещества, он утолщается (морковь, свекла, петрушка, редька). Корневые клубни образуются при откладывании запасных питательных веществ в дополнительных боковых корнях, которые приобретают клубневидные формы (георгин, батат, Пшинка весенняя).
Корни — присоски присущи растениям-паразитам (повилика) и полупаразитами (омела, колокольчик). Такие корни проникают в толщу стеблей других видов и потребляют их соки. Паразитизм — явление, когда организм одного вида поселяется внутри или на поверхности организма другого вида (хозяина) и питается его веществами.
Дыхательные корни встречаются у некоторых растений болот для обеспечения дыхания подземной части растения. Это боковые корни, которые растут вверх и поднимаются над поверхностью почвы (или воды). Опорные корни — придаточные корни, которые образуются на стебле: свисающие корни фикуса бенгальского; ходульные корни для дополнительной опоры у кукурузы; доскоподобные корни фикуса каучуконосного; корни-придирки вдоль стебля вьющихся растений (у плюща).
Источник
Взаимосвязь органов растения. Питание и дыхание
Изучение ботаники позволяет понять значение каждого органа в живом растении. Корень поглощает из почвы воду с минеральными веществами и укрепляет растение в почве. Стебель выносит листья к свету, по стеблю передвигается вода, а также минеральные и органические вещества. В хлоропластах листа на свету из неорганических веществ образуются органические вещества, которыми питаются клетки всех органов растения.
Теперь представьте, что корневая система растения заболевает. Вода и минеральные вещества перестают поступать в растение из почвы или их поступает мало. Заболевание корней немедленно отразится на всем растений. Без воды растение не сможет создавать органические вещества, высохнет, перегреется и в результате завянет.
При серьезном повреждении стебля вещества из корня не поступят в листья и из листьев во все другие органы. Фотосинтез и испарение воды прекратятся. В конце концов погибнет все растение.
Многие из вас видели большие дуплистые деревья. У таких деревьев полностью разрушена сердцевина и многие сосуды древесины . Листья перестают получать воду, и нормальная жизнедеятельность растения нарушается.
При особенно активном росте и развитии отдельных органов растения изменяются и все остальные органы. Например, после подкормки растений селитрой листья становятся более крупными, темно-зелеными, в них образуется больше органических веществ. Усиливается питание растения. Это вызывает рост других органов.
Так как органы растения взаимосвязаны, развитие надземной части зависит от подземной, и наоборот . Так, весной в пустыне развиваются растения, которые живут очень недолго, всего несколько недель. Их слабые корневые системы способны извлекать влагу скудных весенних дождей только из поверхностных слоев почвы . Поэтому их надземные части развиты слабо и уже летом после образования плодов и семян отмирают. Другие пустынные растения, например верблюжья колючка и колосняк, обладают сильно развитой корневой системой глубиной до 15 метров. На такой глубине их корни доходят до грунтовых вод . Вполне обеспеченные водой надземные части этих растений растут и развиваются даже в самое жаркое время года, когда дожди совсем не выпадают. Тесная взаимозависимость между всеми органами показывает, что каждое цветковое растение — единый целостный организм .
В отличие от животных цветковые растения не могут передвигаться с места на место в поисках пищи. Но, как и все живые организмы, они питаются, дышат, растут, размножаются.
Питаются растения не так, как животные. Клетки фотосинтезирующих тканей поглощают углекислый газ, клетки всасывающей ткани корня — воду и минеральные вещества. На свету в хлоропластах зеленых клеток, поглощающих энергию солнечного света, из углекислого газа и воды образуется сахар — основа для создания всех других органических веществ. Ими питаются клетки всего растения. Животные питаются готовыми органическими веществами, созданными в клетках зеленых растений.
При этом освобождается энергия, без которой растение не может жить, то есть расти, всасывать из почвы воду и минеральные вещества, создавать органические вещества, размножаться. Лишенные возможности дышать, растения, как и животные, погибают.
Таким образом, одни вещества из внешней среды постоянно поступают в растение, а другие вещества из растения переходят во внешнюю среду. Этот процесс называют обменом веществ. Обмен веществ происходит в каждой клетке живого растения. Когда обмен прекращается, растение умирает.
Рост растений, то есть увеличение размеров их корней, листьев, стеблей, цветков и плодов, происходит в результате деления и роста клеток. Деление клеток камбия вызывает утолщение стебля. Постоянное деление клеток образовательных тканей в кончиках корней, верхушках побегов и в молодых междоузлиях обеспечивает рост корней и побегов.
1. Какую функцию выполняет корень растения?
Источник
Как вы понимаете взаимосвязь органов растений
Как и у человека, у всех Высших растений тело поделено на органы, между которыми наблюдается определенная взаимосвязь — благодаря этому, собственно, и обеспечиваются все процессы жизнедеятельности. Давайте же рассмотрим, каким образом осуществляется координация функций разных органов растений и что из этого получается.
Разновидности органов
Для того, чтобы говорить о взаимосвязи между органами растений, следует определиться с тем, какие же вообще принято выделять органы растений:
- Генеративные — цветок и плод. Они существуют только для полового размножения;
- Вегетативные — листья, стебель, корень и побег. Благодаря вегетативным органам обеспечиваются процессы питания, роста и вегетативного размножения.
Характеристика взаимосвязей между органами растений
Между генеративными органами как таковой взаимосвязи нет, ведь плод является видоизмененным в процессе оплодотворения цветком. В случае же с вегетативными органами ситуация обстоит намного сложнее и запутаннее. Все объясняется тем, что каждый вегетативный орган выполняет какую-то одну, присущую только ему, особую функцию:
- Листья. Они ответственны за фотосинтез, так как в состав этого органа входит столбчатая основная ткань, содержащая хлоропласты. Образованную в процессе фотосинтеза органику запасают растения в губчатой основной ткани. Для того, чтобы могли нормально жить и функционировать клетки корня и стебля, по флоэме (нисходящая проводящая система) органические вещества направляются к ним;
- Корни. Функция корней (причем всех, без исключения — и придаточных, и основного, и боковых) сводится к всасыванию воды и минеральных веществ. Как известно, процесс фотосинтеза и прочие биохимические механизмы не реализуются без этих соединений. Соответственно, из корней, по восходящей проводящей системе, которая у растений называется ксилема, происходит восходящий ток воды с растворенными в ней минеральными веществами, которые в дальнейшем распределяются по клеткам листьев и стеблей;
- В стебле находятся основные проводящие пути, которые обеспечивают коммуникации.
Для того, чтобы полностью ответить на этот вопрос, следует в начале сказать что такое взаимосвязь. Взаимосвязь, это совместная работа всех органов, направленная на достижение одной цели.
Ярким примером такой работы у растений является восходящий и нисходящий ток.
При восходящем токе вода и растворенные в ней питательные вещества из почвы поступают в листья. В этом процессе принимают участие все органы, выполняя определенные функции:
— корень впитывает воду и питательные вещества:
— по стеблю, с помощью проводящей ткани, питательные вещества поднимаются к листьям.
При нисходящем токе преобразованная солнечная энергия поступает от листьев к корням и стволу.
Источник