Ядовитые растения Краснодарского края
презентация к уроку (2 класс) на тему
Проверка Д/З -Что такое народ? ( общность людей, сложившуюся на определенной территории из разных племен) -Что такое личность? ( так называют каждого обладающего разумом человека с его интересами, знаниями, мыслями…… )
Чем дети иллюстрациях отличаются друг от друга? Разный цвет кожи
Как вы думаете, кому с кем интереснее общаться: Людям одного цвета кожи или людям с разным цветом кожи? Зависит ли от внешнего вида ( цвета кожи) общение между людьми? Расы человека – исторически сложившиеся группы людей, связанные единством происхождения, которое выражается в общих наследственных физиологических признаках.
Негроидная . Для нее характерны курчавые черные волосы, темно-коричневая кожа, карие глаза, слабое или среднее развитие третичного волосяного покрова, умеренное выступание скул, сильно выступающие челюсти, слабо выступающий широкий нос, утолщенные губы.
Европеоидная. Отличается волнистыми или прямыми волосами разных оттенков, сравнительно светлой кожей, большим разнообразием окраски радужной оболочки глаз (от карих до светло-серых и голубых ), сильным развитием третичного волосяного покрова ( борода у мужчин), слабым выступанием скул, незначительным выступанием челюстей, узким выступающим носом с высоким переносьем, обычно тонкими или средними губами. Европеоидная раса подразделяется на три главные группы: южная ( со смуглой кожей, темными глазами и волосами), северную (со светлой кожей, серыми и голубыми глазами, русыми и белокурыми волосами), промежуточная ( смешение признаков южной и северной).
Монголоидная . Ей свойственны прямые жесткие темные волосы, слабое развитие третичного волосяного покрова, желтоватые оттенки кожи, карие глаза, уплощенное лицо с сильно выдающимися скулами, узкий или среднеширокий нос с низким переносьем, умеренно утолщенные губы, наличие особой кожной складки верхнего века, прикрывающей слезный бугорок во внутренних углах глаз .
Часть ученых выделяет еще одну группу – австралоидную. Темная окраска кожи, широкий нос, толстые губы, но волнистые волосы, сильно развитый третичный волосяной покров
расы негроидная монголоидная европеоидная
1 . У негроидов в условиях жаркого влажного климата с усиленным солнечным освещением темная окраска кожи предохраняет от солнечных ожогов, а курчавые волосы образуют естественную защитную «шапку». Для усиленного испарения влаги через слизистую оболочку приспособлены утолщенные губы и поперечно расположенные широко открытые ноздри.
2. У представителей европеоидной расы – густые волосы, брови, ресницы, борода, усы защищают лицо от капель частых дождей и горло от холодного воздуха.
3. У монголоидов сильно развитая складка верхнего века защищает глаза от сильных ветров и песчаных бурь.
Нельзя резко разграничивать людей на расы. По мере развития экономического, социального, культурного и биологического взаимодействия между различными народами границы рас все больше стираются. Единое человечество состоит из разных рас и разных народов Земли
Народ – общность людей, сложившаяся на определенной территории из разных племен, объединенная языком, культурой, историей. Сегодня на Земле живет около 3000 народов. Национальность – это принадлежность к какому-либо народу.
Итог урока: Мне понравилось, запомнилось…. Я узнал……………………………………………. За работу на уроке…………………………… Мне очень понравилось как работал на уроке………………… Свою работу на уроке я оцениваю… Сегодня на уроке я выяснил……… Интересным на уроке………………. Дома: Тема 16 ( учебник, тетрадь)
Источник
Ядовитые растения Краснодарского края
презентация урока для интерактивной доски по окружающему миру (2 класс) по теме
Урок кубановедения по теме «Ядовитые растения Краснодарского края» + презентация к уроку (18 слайдов).
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 yadovitye_rasteniya_krasnodarskogo_kraya.pptx | 2.06 МБ |
 yadovitye_rasteniya.docx | 19.61 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Ядовитые растения Краснодарского края Подготовила учитель начальных классов БОУСОШ № 1 ст. Динской Краснодарского края Луганцева Г.В.
Русский лес – Нет ничего милее Бродить и думать здесь. Излечит, обогреет, Накормит русский лес. А будет жажда мучить – То мне лесовичок Средь зарослей колючих Покажет родничок. Нагнусь к нему напиться И видно все до дна. Течет вода-водица, Вкусна и холодна. Нас ждут в лесу рябина, Орехи и цветы, Душистая малина На кустиках густых.
Ищу грибов поляну Я, не жалея ног, А если и устану – Присяду на пенек. Лес очень любит пеших, Для них совсем он свой. Здесь где-то бродит леший С зеленой бородой. Жизнь кажется иною, И сердце не болит, Когда над головою, Как вечность, лес шумит. С.Никулиной Русский лес
Тема урока: Лесные опасности
Вкусный суп. Ведьма суп варить решила. Змей сушеных покрошила Развела большой костер И поставила котел Между сосен и полянок Собрала ведро поганок, Поскакала за бугор – Отыскала мухомор Для приправы – бузины, Для отравы — белены, Волчьих ягод полкорзины И отличной свежей тины Супчик вышел – то что надо: Целых двадцать литров яда!
Мухомор ГРИБНАЯ ПОЛЯНА Посмотри, какой хороший! Шляпка красная в горошек, Кружевной воротничок Он в лесу не новичок.
Бледная поганка ГРИБНАЯ ПОЛЯНА Есть старуха вредная, На ней шляпа бледная, А нога в ботинке, На чулке – пестринки .
ГРИБНАЯ ПОЛЯНА съедобные не съедобные
ГРИБНАЯ ПОЛЯНА съедобные не съедобные
Остановка «Неопознанные растения» Волчье лыко 3 гр Вороний глаз 1гр Ландыш майский 2гр Красавка ( беладонна ) 4 гр
Вороний глаз 1 группа Трава близкая родственница ландыша. Название растение получило из-за черной блестящей ягоды на кончике стебля. Всегда один плод на целый низкий кустик, черного цвета с сизой поволокой. Конечно плод растения несъедобный. Растение содержит ядовитый сапонин парастифин . Плод повреждает сердечную деятельность, листья имеют антиспазматическое действие, корень может вызвать рвоту.
Ландыш майский 2 группа . Замечательное симпатичное растение активно используется в медицине. Капли приготовленные из растения успокаивают, укрепляют сердце. Но ландыш тоже ядовитое растение. Особенно опасны его несъедобные красные плоды, которые часто попадаются на глаза в августовском лесу. Растение обладает дурманящим запахом, как бы предупреждая: опасен, не подходи.
ВОЛЧЬЕ ЛЫКО Мелкий кустарник, мало ветвистый, с желтовато-серой слегка морщинистой корой и прямыми стеблями от 0,5 до 1,5 м. высотой. Цветет в апреле-мае до распускания листьев. Цветки розовато-сиреневые или темно-розовые . По форме очень похожи на цветки сирени — те же четыре лепестка, с нежным ароматом, напоминающим запах гиацинта. Но долго вдыхать этот запах нежелательно, так как он может вызывать головную боль. Осенью на растении поспевают красно-оранжевые продолговатые ягоды, очень соблазнительные. Но их не только есть, трогать не рекомендуется — растение ядовито! При соприкосновении с влажной корой могут появляться волдыри и язвы. Одновременно наступает общее отравление организма. Очень сильный запах волчьего лыка иногда вызывает насморк, чихание и кашель. 3 группа .
КРАСАВКА (БЕЛЛАДОННА) Красавка — одна из самых ядовитых трав. «Бешеная вишня», «сонная дурь» — так называют ее в народе.Это многолетнее травянистое растение семейства пасленовых с прямостоячим толстым зеленым или фиолетово окрашенным стеблем, достигающим 1,5—2 м высоты. Листья крупные и заостренные. Цветки одиночные, довольно крупные, темно-пурпуровые (изредка венчик бывает желтым), невзрачные на вид. Цветет растение в июне—августе, плодоносит в июле-сентябре. Плод —блестящая черно-синяя ягода, величиной с вишню. Корневище толстое. Осенью дает черную с фиолетовым оттенком ядовитую ягоду, которая вызревает на грязновато-пурпурном (или зеленом) стебле. Цветет колокольчатыми буро-фиолетовыми цветками. 4 группа .
Правила поведения в лесу: Правила обращения с опасными грибами: 1. Собирай только знакомые тебе грибы! 2. Ни в коем случае не пробуй незнакомые грибы! 3 .Спрашивай взрослых о незнакомых грибах! 4. Старайся запомнить, какие грибы съедобные, а какие – нет!
Правила обращения с ядовитыми растениями: 1. Не срывай незнакомые тебе ягоды. 2. Не бери в рот ягоду, если не знаешь, как она называется. 3. Обязательно мой руки вернувшись из леса. Правила поведения в лесу:
Я узнал … Меня удивило … Я задумался над … Я научился … Мне пригодится … Я смогу … Сегодня на уроке
Источник