Зачем люди выращивают культурные растения

Для чего люди выращивают культурные растения?

Немного странный вопрос, не находите? Не будь культурных сортов мы бы до сих пор если пресные дички, хурма бы вязала рот со страшной силой (а может ее и в рот взять было бы невозможно). У нас на даче под Минском абрикос, посаженный лет пятнадцать назад, каждую зиму вымерзал, за лето заново отрастал и снова вымерзал, пока я его не выкопал и не выбросил. А сейчас благодаря гибридным сортам, абрикос нормально плодоносит. Да что абрикос, соседи арбузы выращивают. А вы говорите для чего))

Культурные растения (их можно ещё условно назвать и агрокультурными) нужны человеку для того, чтобы:

• Завтракать, обедать и ужинать.
• Одеваться.
• Лечиться.
• Любоваться.
• Строить жилища.

Человек, являясь в какой-то степени хищником, в то же самое время может быть и вегетарианцем. Любя носить меха, может от них и отказаться. Покупая в аптеках синтетические лекарственные средства, может во многих случаях обойтись и выращиваемыми им травами. Рассматривая картинки в журналах, продолжает хотеть выйти в сад и полюбоваться на цветущие розы. Покупая пластмассовые коробки и шкатулки, не отказывается и от деревянных.

Все растения, которые человек сажает и в уходе за которыми человек принимает хоть какое-то участие, считают культурными.

Видимо, неспроста он их сажает. 🙂

Люди с давних времен занимались окультуриванием растений, проводили селекцию отбирая лучшие сорта, отвечающие предъявляемым к ним практическим целям. Самый простой и напрашивающийся ответ — культурные растения выращивали для еды. Это различные зерновые культуры, которые давали хлеб; это овощи, которые использовали для приготовления многих шедевров кулинарии; это плодовые культуры, служащие десертом; это масличные культуры вроде подсолнухов; это сахароносные культуры — тростник и сахарная свекла; наконец это стимулирующие растения — чай, кофе. Однако есть и другие группы культурных растений, которые не идут в пищу. Это волокнистые, например лен или хлопок, из которых делают ткани и это декоративные — различные цветы, которые служат исключительно для красоты и эстетического наслаждения.

Источник

1. Как появились культурные растения

Дикорастущие растения — это травы, кустарники и деревья, которые не нуждаются в уходе и растут сами, без помощи человека.

Дикорастущие растения способны прекрасно существовать без участия человека. Для этого они используют то, что их окружает. Питательные вещества такие растения берут из почвы и воздуха. Поливает их дождь. Они растут в дикой природе, поэтому их и назвали дикорастущими.

Культурные растения — это растения, которые выращивают люди и за которыми нужен постоянный уход.

Культурные растения растут в садах, на полях и огородах. Без помощи человека такие растения расти не могут. Их надо поливать, подкармливать, пропалывать, защищать от вредителей. Люди выращивают эти растения для получения богатого урожая.

Первые культурные растения появились давно. Древние люди собирали съедобные ягоды, плоды, коренья и травы. Приходилось тратить на их поиски много времени. Люди догадались, что растения можно выращивать из семян рядом с жилищем. Так и появились культурные растения.

у дикорастущей яблони плоды мелкие, кислые, зеленоватые. Плоды культурной яблони — самых разных вкусов, цветов и размеров.

Источник

Окружающий мир 2 класс учебник 1 часть стр 76

Дикорастущие растения – это те растения, которые растут в природе без участия человека.

Культурные растения не выживут без человека. Им нужно, чтобы человек выращивал их и затем мог использовать в своих целях.

Расскажи, для чего люди выращивают культурные растения.

Люди выращивают культурные растения для личных целей. Одни из них идут в пищу, другие нужны для создания тканей, третьи – на корм скоту, а четвертые доставляют эстетическое удовольствие.

Как с помощью схем можно показать разнообразие культурных растения?

С помощью схем можно показать разнообразие культурных растений.

Как появились культурные растения?

Культурные растения появились в древности. Их начал выращивать человек возле своего дома. Люди отбирали и сохраняли разные сорта растении. Со временем они стали приносить пользу человеку. Люди стали употреблять их в пищу, создавать одежду из них и давать на корм скоту.

Нажмите на клавиатуре CTRL + D и готовое домашнее задание сохранится в закладках или поделитесь им в социальных сетях.

Аннотация к ответам (часть 1, страница 76)

На странице 76 вы найдете актуальные и детально проработанные ответы (ГДЗ) на вопросы с подробным решением, кратким пояснением. Каждое упражнение страницы выполнено в строгом соответствии правилам, опираясь на информацию из учебника по Окружающему миру 2 класс Плешаков 1 часть. Мы следим за каждым выпуском новых редакций и оперативно обновляем информацию, для того чтобы вы могли в любой момент получить необходимые онлайн решения.

Источник

Презентация «Для чего люди выращивают растения».

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.666 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс повышения квалификации

Каллиграфия. Искусство красивого почерка

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.666 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс повышения квалификации

Развитие творческих способностей для дошкольников и младших школьников

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.666 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Способы развития эмоционального интеллекта у младших школьников

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Для чего люди выращивают культурные растения?»

2 слайд
Задание всем присутствующим:

подготовить сообщение на тему
«Культурные растения нашего края»

2.Основная часть.
3.Заключение.
Много полей и садов, труженики выращивают
Для чего выращивают?
много труда вкладывают, бережно относиться
Какие группы растений
выращивают .

5 слайд Общее
Различие
Растёт в лесу.
Растёт в саду. За ней ухаживает человек.
дерево
дерево
Приносит пользу
Приносит пользу

7 слайд Общее
Различие
Травянистое растение
Травянистое растение
Растёт в огороде. Человек сажает, ухаживает, собирает урожай.
Растёт повсюду.

8 слайд
Дикорастущие Культурные

За дикорастущими растениями никто не ухаживает. Они приспособились к природным условиям.

Культурные растения требуют внимания и заботы человека.

9 слайд сосна
свёкла
черника
кувшинка
ветреница
арбуз
георгин
пшеница
папоротник
смородина
мох сфагнум
облепиха
Дикорастущие –

10 слайд ЗАЧЕМ люди выращивают культурные растения?
Для питания людей.
Для корма животным.
Для изготовления тканей.
Для красоты.

11 слайд Мы выходим с вами в лес. (Маршируем на месте).
Сколько здесь вокруг чудес!
(Удивились, развели руками).
Посмотрели вправо, влево (Наклоны вправо, влево).
Наклонились и присели. (Наклон вниз, приседание).
По тропинке побежим,
До лужайки добежим.
(Бег на месте).
На лужайке, на лужайке
Мы попрыгаем как зайки.
(Прыжки на месте на обеих ногах).
Стоп! Немножко отдохнём.
И домой пешком пойдём.
(Ходьба на месте).
— На месте стой, «раз-два». Мы «пришли домой» и
продолжаем говорить о растениях.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

К каким группам
Миша отнесёт эти растения?

2.Основная часть.
3.Заключение.
Много полей и садов, труженики выращивают
Для чего выращивают?
много труда вкладывают, бережно относиться
Какие группы растений
выращивают .

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 328 496 материалов в базе

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
• Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
• Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
• Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
• Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
• Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
• Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
• Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
• Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
• Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
• Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Оставьте свой комментарий

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал. Удалить материал

Автор материала

• На сайте: 7 лет и 9 месяцев
• Подписчики: 56
• Всего просмотров: 655925
• Всего материалов: 103

50 минут

Видеолекция Нейропсихологический подход в формировании и развитии письменной речи и графомоторных навыков младших школьников

74 минуты

34 минуты

• 

• 

• 

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник