Задачи дерево времена года

Конспект открытого занятия «Сказочное дерево «Времена года»

Задачи: Закрепить представление о понятии год, времена года, месяцы.

Развивать умение анализировать, сравнивать, сопоставлять, делать выводы, отгадывать загадки. Развитие связной речи.

Упражнять в диалогической речи, закрепить умение отвечать на вопросы. Умение работать в команде.

Публикация «Конспект открытого занятия „Сказочное дерево „Времена года“» размещена в разделах

Воспитывать любовь к природе.

Предварительная работа: рассматривание картинок о временах года, заучивание поговорок, чтение сказок, отгадывание загадок.

Ход занятия.

В: Ребята к нам в гости пришли ваши родители давайте поздороваемся с ними!

Вставайте в круг (воспитатель и дети становятся в круг и выполняют упражнение, направленное на улучшение настроения.)

Собрались все дети в круг:

Я твой друг и ты мой друг.

Воспитатель: Давайте улыбнёмся друг другу, чтобы подарить хорошее настроение.

(Дети проходят на свои места, рядом с каждым ребенком сидит родитель)

В: Чтобы продолжить наше занятие угадайте загадки :

Разукрасил все витрины? (Зима)

Давайте вспомним название зимних месяцев.

В: Ребята, а как вы думаете зима веселое время года? Почему?

Д: Можно кататься на лыжах коньках, санках, играть в снежки, строить крепость и т. д.

Написано много сказок, где сюжет их происходит зимой. Какие вы можете назвать сказки?

Дети: «Снежная королева», «Заюшкина избушка», «Зимовье зверей», «По щучьему веленью», «Морозка» «12 месяцев»

Зимушку-подругу. (Весна)

Давайте вспомним название весенних месяцев.

Вспомните пословицы о весне.

Д: Весенний день год кормит.

Как в мае дождь, так будет рожь.

Март — с водой, апрель — с травой, а май — с цветами.

В: Молодцы, слушайте следующюю загадку:

Труд крестьянский завершит,

«Кто ты?» И услышим … (Осень) Самое в году прекрасное! (Дети должны заметить, что пропустили лето, ведь лето третье по счету время года.)Ведь лето самое любимое время года для детей. Почему я так думаю?

Д: Потому, что можно купаться, гулять, тепло,

Дачное, пляжное, яркое! (Лето)

В: 4 времеии года вот и мы с вами разделимся на 4 команды. И так их и назовем зима 1 ряд, весна 2 ряд, лето 3, осень 4 ряд.

Игра называется «Назови 8 признаков.» игроки каждой команды по очереди называют по одному признаку по названию своей команды. Например: команда «Зима» — зимой идет снег, и т. д, Выигрывает команда, сделавшая меньше ошибок.

Молодцы все справились с заданием.

А сейчас давайте поиграем. Игра «Соберись в букет». (Дети и родители бегают по залу под музыку, потом строятся в свои кружочки по командам).

Чья команда дружнее мы посмотрим.

Вед. Ребята, а сейчас проходим на свои места, у вас на столах пазлы, Вам нужно их собрать.

Игра «Пазлы». Дети и родители и собирают свою картину. каждый собирает кто быстрее соберет тот поднимает рука победил.

В:Давайте разомнемся вместе с родителями

У Оленя дом большой, дети делают руками «крышу» над головой

Он глядит в своё окошко. руками делаем окошко

Заяц по полю бежит бег на месте

В дом к нему стучит-стучит. имитация стука в дверь

Стук, стук, дверь открой

Заяц, заяц забегай делают руками приглашающие жесты

Лапу мне скорей давай. пожимают руку соседу

В: Ребята, ваши родители принесли нам чудо – дерево, которое надо украсить, Посмотрите у дерева 4 стороны. Как вы думаете почему?

Правильно потому, что это дерево «Времена года» Давайте по очереди, приклеим украшения к нашему дереву, Каждая команда украшает свое время года.

В: Ребята вам понравилось наше занятие? Что вам больше всего запомнилось? Спасибо вашим родителям за участие в нашем занятии!

Дерево «Времена года» Хотелось бы в первую очередь поблагодарить, Наталью Нестеренко, за ее пост»Дидактическое дерево. времена года».Мне очень понравилась ее работа.

Дерево «Времена года» Сегодня мне бы хотелось бы продемонстрировать Вам наше дерево. На сайте МААМ. ру можно найти много вариантов таких деревьев. Данный макет.

Дидактическое «Дерево «Времена года» Здравствуйте, уважаемые коллеги и друзья! Предлагаю вашему вниманию дидактическое дерево «Времена года». Такое пособие увидела на любимом.

Дидактическое пособие «Дерево «Времена года» Мною было изготовлено дидактическое пособие- Дерево «Времена года». «Как у наших у ворот Чудо-дерево растет. Чудо-чудо-чудо-чудо Расчудесное!».

Конспект литературного занятия «Путешествие по сказкам народов России» с творческим занятием «Сказочное дерево» .

Конспект открытого занятия по развитию речи во второй младшей группе «Что за дерево, чудо-дерево!» • Образовательные задачи: — формирование представлений о внешнем виде, образе жизни и повадках диких животных; — уточнение и расширение.

Конспект открытого занятия в старшей группе «Времена года» Открытое занятие в старшей группе «Времена года»Цель: Закрепить и систематизировать представление о временах года. Образовательная: Закрепить.

Макет. Дерево «Времена года» Благодаря макету можно: -формировать представление детей о временах года, их характерных особенностях; -расширять и обогащать словарный.

Макет «Дерево. Времена года». Пособие для дидактических игр по изучению времен года Цель: 1. Формировать представление детей о чередовании времен года, их характерных особенностей; 2. Учить наблюдать за сезонными явлениями.

Мастер-класс «Дерево «Времена года» Предлагаю Вашему вниманию макет «Времена года», который я изготовила для своих ребят. На этом сайте представлено много макетов «Времена.

Источник

Дидактическое пособие «Дерево. Времена года»
материал (младшая группа)

– Формировать знания об особенностях времен года, их основных признаках, сменяемости, периодичности и цикличности.
– Стимулировать творческую активность детей.

Развивающий:
– Развивать сенсорное восприятие

Воспитательный:
– Воспитывать любовь и заботливое отношение к природе.

Описание: Данная разработка будет интересна педагогам дошкольного образования, родителям. Полифункциональность дидактического пособия предполагает возможность его использования в работе с детьми всех периодов дошкольного детства. Дидактическое пособие состоит из изменяющихся деталей по временам года цветочки , листья, яблоки, снежинки и т. д. Данное пособие представляет собой панно из лент-липучек.

Дидактическое пособие направлено :

-на облегчение усвоения материала с опорой на наглядность.

-развитие познавательного интереса,речи.

формирование элементарных математических представлений.

-развитие мелкой моторики рук.

-развитие зрительного восприятия,самостоятельности.

Приведем примеры некоторых дидактических игр:

Цель:практическое употребление падежных конструкций.

Взрослый убирает один предмет и предлагает назвать,чего не стало.

Цель: формирование навыка образования уменьшительной формы существительных и прилагательных.

Птица-птичка, яблоко-яблочко и т. д.

Цель: развивать навык образования множественного числа существительных в именительном падеже.

Одна птичка- много птичек и т. д.

Цель: развивать навык согласования существительного и числительного.

1 птичка — 2 птички-3 птички-4 птички-5 птичек.

5) Составление сказок, обыгрывание различных сюжетов.

Данное пособие может использовать и для составления творческих рассказов, сказок,обыгрывания различных сюжетов.

Источник

«Дерево «Времена года». Дидактическое пособие (6 фото)

Цель : формировать представление детей о временах года.

Публикация «„Дерево „Времена года“, Дидактическое пособие» размещена в разделах

Познавательное развитие. Формировать умение определять время года по его характерным признакам. Закреплять знания детей и представления об особенностях каждого времени года.

Художественно-эстетическое. Приобщать детей к восприятию природы в разное время года, развивать интерес.

Речевое развитие. Упражнять детей в составлении короткого рассказа: «Что изображено на картинке и когда это бывает». Активизировать речь, обогащать словарь детей.

Физическое развитие. Продолжать развивать у детей мелкую моторику пальцев рук.

Социально-коммуникативное развитие. Формировать эстетическое восприятие, воображение, развивать интерес к природе в разное время года.

Идея создания данного пособия появилась при оформлении центра природы. Изучив литературу и интернет по данной теме, остановилась на макете дерева, так как занимает мало места в центре природы, многофункционален и может постоянно пополняться в зависимости от возраста детей. Возраст детей моей группы 4-5 лет, поэтому мы наполнили его начальными сведениями по данной теме.

Дерево можно использовать во время совместной образовательной деятельности и в индивидуальной работе с детьми. Сюжетный макет привлекает детей яркостью, мобильностью, многофункциональностью, простотой в использовании.

Основа пособия – это фанера, которую мы оклеили самоклеющейся бумагой по цвету времени года. Листья, яблоки, снежинки, цветы на яблонях вырезали из фетра и приклеили на двусторонний скотч. Остальные пособия распечатали на цветном принтере и оклеили бесцветным скотчем.

Дидактическая игра, основанная на использовании данного дерева, может включать в себя:

— ознакомление с сезонными явлениями и изменениями в живой и неживой природе;

— расширение и обогащение словаря детей: названия птиц, ягод, цветов, насекомых, животных;

— ориентирование в пространстве: вверху – внизу, справа – слева; под — над;

— формирование элементарных математических представлений: различение понятий много, мало, один; большой, маленький;

Игра может обновляться новыми деталями: фигурками животных, (например медведь и ёж-закрепление животных, которые впадают в спячку, заяц и белка — меняют окрас и т. д., фигурками птиц, а так же сезонными атрибутами в использовании в сюжетно-ролевых играх.

В работе с макетом можно использовать методические приемы: беседы, рассматривание, чтение стихов и рассказов о животных, насекомых, птицах, деревьях (яблоня).

Для усвоения материала и более интересного поведения развивающей игры «Времена года», возможно присутствие воспитателя в игре для активизации речевой деятельности, использование загадок.

Отгадайте время года :

Жаркая стоит погода.

Речка манит нас прохладой,

В лес за ягодами надо, Землянику поспевай,

Не ленись, да собирай (лето).

Когда это бывает? (осенью).

Несу я урожай, поля вновь засеваю,

Птиц к югу отправляю, деревья раздеваю,

Но не касаюсь сосен и елочек, я (осень).

Дел у меня немало-я белым одеялом

Всю землю укрываю, в лед реки убираю,

Белю поля, дома, а зовут меня.

Рыхлый снег на солнце тает,

Таким образом, используя макет «Дерево. Времена года», я решаю несколько дидактических задач :

— развиваю наглядно – образное и словесно – логическое мышление;

— формирую умение выделять существенные связи между предметами и явлениями природы;

— расширяю представление о животных и насекомых, воспитываю бережное отношение к природе.

Дидактическое дерево «Времена года» Вот, «Дидактическое дерево» Оно нам помогает, Знать какое время года И, что на нём бывает. Большое внимание в работе с маленькими детьми.

Дидактическое пособие «Дерево «Времена года» Дидактическое пособие для детского сада. Дерево » Времена года». Автор: Кострова Светлана Евгеньевна, воспитатель, МДОУ детский сад № 20.

Дидактическое пособие «Дерево «Времена года» Дидактическое пособие «Дерево «Времена года»» Целью разработки данного дидактического пособия было создать благоприятные условия для эффективного.

Дидактическое пособие «Дерево «Времена года» Составила: Злотникова Елена Анатольевна Дидактическое пособие «Дерево «Времена года» Пояснительная записка к дидактической игре «Дерево.

Дидактическое пособие «Дерево «Времена года» Экологическое воспитание — это формирование начал экологической культуры: правильного отношения ребенка к природе, его окружающей, к себе.

Дидактическое пособие для детского сада «Дерево «Времена года» Дидактическое пособие для детского сада. Дерево «Времена года» Автор: Лысенко Светлана Анатольевна, воспитатель, МБДОУ Замишевский детский.

Дидактическое пособие «Времена года» Доброго времени суток, Уважаемые коллеги! Сегодня я предлагаю вашему вниманию свою новую работу. Одной из основных задач в формировании.

Дидактическое пособие «Времена года» Автор Воронина И. П. Дидактическое пособие «Времена года» Я работаю в дошкольном учреждении 15 лет. Хочу поделиться свои опытом по созданию.

Дидактическое пособие «Времена года» Представляю Вашему вниманию пособие для дидактических игр по изучению сезонных изменений. Данное пособие будет полезно для детей дошкольного.

Пособие «Дерево «Времена года» В. А. Сухомлинский говорил: «Игра -это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений,.

Источник