Заполните схему органы покрытосеменного растения вегетативные

Заполните схему органы покрытосеменного растения вегетативные

Орган — это обособленная часть тела, состоящая из тканей и клеток и выполняющая определенные функции

36. Рассмотрите рисунок. Подпишите названия органов цветкового растения, обозначенных цифрами

37. Заполните таблицу «Органы цветкового растения»

Название органа	Функции
Цветок	размножение
Стебель	вынос листоев к свету, опора, транспорт веществ
Плод	защита и распространение
Лист	дыхание и фотосинтез, у некоторых: защита и опора
Корень	укрепление растения в почве, минеральное питание, поглощение воды, запас веществ

1) Корневую систему с хорошо развитым главным корнем называют

2) Нарисуйте схему этой системы

3) Корневую систему с недоразвитым или рано отмирающим главным корнем называют

4) Нарисуйте схему этой системы

39. Напишите, у каких растений:

а) стержневая корневая система

б) мочковатая корневая система

40. Рассмотрите рисунок. Подпишите виды корней, обозначенные цифрами

41. Заполните таблицу «Особенности строения корня растения»

Зоны корня	Особенности строения	Значение для растения
Проведения	древесина и луб	транспорт минеральных веществ из корня в листья и органических веществ обратно
Всасывания	клетки образуют корневые волоски	всасывание минеральных веществ
Роста	клетки способны делиться	образование новых клеток
Зона деления	клетки способны вытягиваться	рост корня
Корневой чехлик	окружает зону деления	защищает зону деления от механического воздействия

42. Рассмотрите рисунок. Назовите видоизменения корней, изображенные на рисунке. Заполните таблицу

Видоизмененный корень	Функции	Растения
1. корнеплод	запасание питательных веществ	редис, морковь, свекла
2. корневый клубни	запасание питательных веществ	георгины
3. корни-прицепки	поднимает растения со слабым стеблем	плющ
4. дыхательные корни	снабжают кислородом подземные части растения	болотный киппарис
5. ходульные корни	снабжают кислородом подземные части растения	баньян

43. Рассмотрите рисунок. Подпишите части побега, ообзначенные цифрами

44. Рассмотрите рисунок. Подпиите части стебля, обозначенные цифрами

45. Заполните таблицу «Строение стебля»

Часть стебля	Тип ткани	Функции
пробка	покровная	защита, опора
луб	образовательная	транспорт органических веществ
камбий	проводящая	образование новых клеток
древесина	проводящая	транспорт минеральных веществ
сердцевина	основная	запасающая

47. Зарисуйте листовую и цветочную почки и подпишите их части

48. Рассмотрите рисунок. Какой лист изображен на рисунке. Подпишите части листа, обозначенные цифрами

49. Рассмотрите рисунок. Какими цифрами обозначены простые и сложные листья? Впишите цифры в соответствующие строки

Простые листья: 1, 2, 4, 6, 7, 8,

Сложные листья: 3, 5, 9, 10

В листе происходят сложные процессы дыхания , образования питательных веществ и испарения воды . У некоторых растений листья выполняют несвойственные им функции: колючки кактуса — защиту , усики гороха — опору

51. Зарисуйте внутреннее строение листа и подпишите его части

52. Рассмотрите рисунок. Подпишите части цветка, обозначенные цифрами

1. Рыльце

2. Столбик

3. Завязь

4. Цветоножка

5. Цветолистик

6. лепесток

7. Тычиночная нить

8. Пыльник

9. Тычинка

53. Рассмотрите рисунки цветков. Найдите на них цветоножку, цветоложе, чашелистики, лепестки, тычинки, пестики (с завязью, столбиком и рыльцем) и раскрасьте каждую часть цветка одним цветом (например, чашечки зеленым, венчики — желтым, и т.д.)

54. Зарисуйте схему строения обоеполого и раздельнополого цветков

Соцветие — это группа мелких цветков

56. В чем заключается биологическое значение соцветий?

Соцветия необходимы растениям для привлечения насекомых. то повышает вероятность опыления насекомыми

57. Заполните таблицу «Типы соцветий»

Соцветие	Схема	Растения
зонтик		вишня
кисть		черемуха
корзинка		ромашка
колос		подорожник
головка		клевер

58. Заполните схему «Классификация плодов»

Плоды
Сухие	Сочные
Односемянные	Односемянные
Примеры: ясень, одуванчик, подсолнечник	Примеры: персик, вишня, малина
Многосемянные	Многосемянные
Примеры: горох, арахис, дурман	Примеры: томат, крыжовник, арбуз

59. Рассмотрите рисунок. Подпишите части зерновки кукурузы и семени фасоли, обозначенные цифрами

60. Напишите, какие растения относят к однодольным, а какие — к двудольным

Однодольные: кукуруза, пшеница, лук

Двудольные: капуста, горох, одуванчик

61. Заполните схему «Органы покрытосеменных растений»

ОРГАНЫ
вегетативные				генеративные
корень	побег			цветок плод семя
	лист	стебель	почки

Источник

Заполните схему?

Использование разных вегетативных органов растений для размножения?

Использование разных вегетативных органов растений для размножения.

Вегетативный орган, второй столбец Название растений.

Вегетативные органы растения это?

Вегетативные органы растения это.

Назовите вегетативные органы растени?

Назовите вегетативные органы растени.

Опишите вегетативное размножение покрытосеменных растений для екзамена нужно?

Опишите вегетативное размножение покрытосеменных растений для екзамена нужно.

Какие органы есть у покрытосеменых растений?

Какие органы есть у покрытосеменых растений.

Стебель вегетативный орган растения?

Стебель вегетативный орган растения.

Составте схему «органы покрытосеменных растений»?

Составте схему «органы покрытосеменных растений».

Помогите пожалуйста?

Заполните схему «Органы покрытосеменных растений».

Вегетативные органы растений это?

Вегетативные органы растений это.

Назовите вегетативные органы растений?

Назовите вегетативные органы растений.

Вы открыли страницу вопроса Заполните схему?. Он относится к категории Биология. Уровень сложности вопроса – для учащихся 5 — 9 классов. Удобный и простой интерфейс сайта поможет найти максимально исчерпывающие ответы по интересующей теме. Чтобы получить наиболее развернутый ответ, можно просмотреть другие, похожие вопросы в категории Биология, воспользовавшись поисковой системой, или ознакомиться с ответами других пользователей. Для расширения границ поиска создайте новый вопрос, используя ключевые слова. Введите его в строку, нажав кнопку вверху.

Через устьица способны проходить только газообразные вещества внутрь листа — углекислый газ, необходимый для фотосинтеза и кислород, необходимый для дыхания ; из листа — кислород, образовавшийся в процессе фотосинтеза, углекислый газ образующийся при..

Высшая нервная система отвечает за движение за мозг и действия которые мы выполняем.

Тот , что у меня на пузике).

Единственная семядоля злаков.

Щиток — это единственная семядоля злаков. Ответ : 2.

Крупнейшим ученым додарвиновского периода биологии был шведский натуралист и естествоиспытатель Карл фон Линней (1707—1778). Карл Линней был креационистом, но это не умаляет его заслуг перед биологией. В 1735 г. Вышел главный труд Линнея «Система ..

Ответы — 2 — 2, 3 — 2, 4 — 3, 5 — 2, 6 — 1.

Физиологическая норма — диапазон значений, при котором не нарушается нормальная жизнедеятельность организма. Следовательно, любые колебания состава внутренней среды организма, выходящие за пределы физиологической нормы опасны тем, что нарушается нор..

Тому що концентрація солей всередині клітини вища, ніж ззовні. Відбувається диффузія за градієнтом концентрації. Вода надходить з речовини з більш низькою концентрацією в розчин з більш високою.

© 2000-2023. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.

Источник

Заполните схему (органы покрытосеменных растений)?

Органы покрытосеменных растений делятся на вегетативные и генеративные.

Вегетативные→ корень и побег.

Генеративные→ цветок, плод, семя.

Помогите пожалуйста : заполните схему «органы покрытосеменных растений»?

Помогите пожалуйста : заполните схему «органы покрытосеменных растений».

Цветок — орган размножения покрытосеменных растений?

Цветок — орган размножения покрытосеменных растений?

Вегетативные и Генеративные органы покрытосеменных растений?

Вегетативные и Генеративные органы покрытосеменных растений.

Заполните схему?

Заполните схему Жизненные формы покрытосеменных растений?

Заполните схему Жизненные формы покрытосеменных растений.

Заполните схему : органы покрытосеменного растения?

Заполните схему : органы покрытосеменного растения.

Схема Покрытосеменные растения?

Схема Покрытосеменные растения.

Главный орган размножение покрытосеменных растений является?

Главный орган размножение покрытосеменных растений является.

Схема органы покрытосеменных растений плиз?

Схема органы покрытосеменных растений плиз.

Заполните таблицу?

Органы цветкового растения.

На этой странице находится вопрос Заполните схему (органы покрытосеменных растений)?. Здесь же – ответы на него, и похожие вопросы в категории Биология, которые можно найти с помощью простой в использовании поисковой системы. Уровень сложности вопроса соответствует уровню подготовки учащихся 5 — 9 классов. В комментариях, оставленных ниже, ознакомьтесь с вариантами ответов посетителей страницы. С ними можно обсудить тему вопроса в режиме on-line. Если ни один из предложенных ответов не устраивает, сформулируйте новый вопрос в поисковой строке, расположенной вверху, и нажмите кнопку.

Через устьица способны проходить только газообразные вещества внутрь листа — углекислый газ, необходимый для фотосинтеза и кислород, необходимый для дыхания ; из листа — кислород, образовавшийся в процессе фотосинтеза, углекислый газ образующийся при..

Высшая нервная система отвечает за движение за мозг и действия которые мы выполняем.

Тот , что у меня на пузике).

Единственная семядоля злаков.

Щиток — это единственная семядоля злаков. Ответ : 2.

Крупнейшим ученым додарвиновского периода биологии был шведский натуралист и естествоиспытатель Карл фон Линней (1707—1778). Карл Линней был креационистом, но это не умаляет его заслуг перед биологией. В 1735 г. Вышел главный труд Линнея «Система ..

Ответы — 2 — 2, 3 — 2, 4 — 3, 5 — 2, 6 — 1.

Физиологическая норма — диапазон значений, при котором не нарушается нормальная жизнедеятельность организма. Следовательно, любые колебания состава внутренней среды организма, выходящие за пределы физиологической нормы опасны тем, что нарушается нор..

Тому що концентрація солей всередині клітини вища, ніж ззовні. Відбувається диффузія за градієнтом концентрації. Вода надходить з речовини з більш низькою концентрацією в розчин з більш високою.

© 2000-2023. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.

Источник