Заполните таблицу культурные растения нашего края

Заполните таблицу культурные растения нашего края

132. Укажите, какие части растения мы употребляем в пищу у разных сортов капусты

Сорт капусты	Употребляемая в пищу часть растения
Белокочанная	Кочан из листьев
Краснокочанная	Кочан из листьев
Цветная	Соцветия из недораспустившихся цветков
Брюссельская	Кочанчики в пазухах листьев
Кольраби	Утолщение стебля

Название семейства	Примеры культурных растений
Красноцветные	Капуста, редис, турнепс, редька, брюква, горчица
Розоцветные	Яблоня, малина, вишня, слива
Бобовые	Фасоль, горох, бобы, арахис
Пасленовые	Картофель, томат, перец, баклажаны
Сложноцветные	Астры, георгины, маргаритки, ромашка аптечная
Злаки	Рожь, пшеница, овес
Лилейные	Лук, чеснок, тюльпан

134. Дайте определения понятий

Яровая пшеница – высевают ранней весной, за лето она созревает

Озимая пшеница – высевают осенью, она зимует, урожай приносит более высокий

Твердая пшеница – эндосперм на четверть состоит из белка (клейковины), предпочитает южные районы

Мягкая пшеница – эндосперм рыхлый, мучнистый, менее богатый белками, распространена повсеместно

1 — капуста,

3 — сорт,

4 — класс,

5 — колос,

6 — порядок,

9 — отдел,

11 — кольраби,

13 — подсолнечник,

14 — метёлка,

15 — соломина.

1 — картофель,

2 — тюльпан,

7 — род,

8 — симбиоз,

10 — семейство,

12 — вид

Источник

Как заполнить таблицу «Разнообразие культурных растений»?

Окружающий мир 3 класс задание 4. С помощью учебника впиши в таблицу на с. 33 примеры растений каждой группы.

Зерновые культуры / Кормовые культуры / Прядильные культуры?

Вспомни, какие ещё группы культурных растений ты знаешь. Напиши, используя рисунки как подсказки.

По их использованию в сельском хозяйстве растения делят на несколько групп. К самой наверное важной относятся зерновые культуры — это растения, которые имеют соцветие колос и из зерен которых могут печь хлеб и делать крупы. К зерновым культурам относятся Пшеница, Рожь, Ячмень, Овес, Кукуруза и даже Рис является тоже зерновой культурой.

Кормовые культуры используются для кормления скота. Таких вкусных и полезных для животных трав существует огромное множество, поэтому ограничимся самыми известными. Это люцерна, вика, клевер, ежа и донник.

К техническим или прядильным культурам относят растения из волокон которых изготавливают ткань. Это Лен, Хлопчатник, Джут и даже Конопля.

Наконец на фотографиях внизу мы видим представителей Овощей — это Огурец, Фруктов — это Груша и Цветов — это Роза.

Источник

§ 18. Значение растений в природе и жизни человека — Рабочая тетрадь по биологии 5 класса (Н.И.Сонин, А.А.Плешаков)

122. Дайте определения
Дикорастущие растения – это растение которое растет независимо от человека, единственный ограничительный фактор – климат.
Примеры: береза, дуб, одуванчик, иван-чай, зверобой.
Культурные растения – это растения, выращиваемые человеком для получения пищевых продуктов, кормов в сельском хозяйстве, лекарств, промышленного и иного сырья и других целей.
Примеры: пшеница, рожь, лен, хлопок, свекла, рапс.

123. Ответьте на вопрос

Какова роль зеленых растений на Земле?
Без зеленых растений на Земле не было бы пищи, необходимой для жизни всех живых существ. Также они обогащают атмосферу кислородом, необходимым для дыхания всех живых организмов, очищают загрязненный воздух, поглощая из него углекислый газ.

124. Какое из изображенных растений является техническим? Обведите его

125. Заполните таблицу «Культурные растения».

126.Используя материал учебника и дополнительные источники информации, заполните таблицу «Лекарственные растения моей местности».

127. Дополните схему «Значение растений в жизни человека»

128. Укажите стрелками, к каким группам относятся изображенные растения

129. Вместе с одноклассниками обсудите, как нужно вести себя на природе. Составьте свод правил «Как нужно вести себя в лесу». Продумайте специальные знаки, которые отражали бы содержание этих правил.

130. Используя дополнительные источники информации, подготовьте сообщение о растениях из Красной книги, которые обитают в вашей местности. Запишите их названия. Укажите источник использованной информации.

Венерин башмачок

131. Вставьте пропущенные буквы

Дикорастущие растения, кормовые, зверобой
Составьте 2-3 предложения с этими словами
Зверобой – это дикорастущее лекарственное растение.
К кормовым растениям относится свекла и кукуруза.

132. Перечислите признаки, характерные для животных

Гетеротрофность, плотоядность, подвижность

Источник

2 класс. Окружающий мир. Плешаков. Рабочая тетрадь. Часть 1. Страницы 48, 49, 50

2 Укажите стрелками, к каким группам относятся эти культурные растения.

3. Наш Попугай — любитель и знаток фруктов. Выполни его задание.
В жарких странах выращивают много замечательных фруктов. Вот некоторые из них. Знаешь ли ты их названия? Пронумеруй в соответствии со списком. Устно опиши вкус плодов, которые тебе доводилось пробовать.

1. Финики. 2. Манго. 3. Гранат. 4. Папайя.

Если тебе интересно, найди в дополнительной литературе, Интернете сведения о любом из этих растений. Подготовь сообщение.
Гранат — это небольшое дерево или кустарник, высотой не больше 6 метров. Плод этого растения называется гранатина (ягода).
Обладая огромными количеством витаминов и микроэлементов, гранат по праву можно назвать не только вкусным гастрономическим лакомством, но и лекарственным средством. Он отлично дезинфицирует повреждения на коже любой сложности, хотя следует отметить, что в коре дерева содержание этого вещества выше, нежели в самом плоде. Сок фрукта имеет положительное влияние на работу желудочно-кишечного тракта, способен побороть даже дисбактериоз кишечника и сопутствующие расстройства.

4. Используя дополнительную литературу, Интернет, приведи примеры сортов любых культурных растений (по своему выбору).
Сорта огурцов: «Мурашка», «Мальчик с пальчик», «Бенефис», «Алексеич», «Санькина любовь».
Сорта помидор: «Орлиное сердце», «Кенигсберг», «Чио-чио-сан», «Шапка Мономаха», «Пузата хата».

Источник

§ 30. Культурные растения — Пасечник. 6 класс. Рабочая тетрадь

Озимая пшеница — это вид сортов пшеницы, которые высевают осенью, а урожай собирают в середине лета следующего года. Эти сорта пшеницы отличаются повышенной морозоустойчивостью и высокой урожайностью. Срок созревания озимой пшеницы в условиях средней полосы России — 270-300 дней.

Твёрдая пшеница — это вид сортов пшеницы, в зернах которой содержится твёрдый эндосперм. Такие сорта пшеницы отличаются высоким содержанием клейковины и используются для изготовления белого хлеба и высококачественных макарон.

Мягкая пшеница — это вид сортов пшеницы, в зёрнах которой содержится рыхлый эндосперм. Такие сорта менее богаты клейковиной, но неприхотливы к условиям выращивания.

135. Решите кроссворд № 3.

1. Растение семейства Крестоцветные (капуста)
3. Однородная группа культурных растений одного вида (сорт)
4. Систематическая группа (класс)
5. Соцветие, характерное для злаковых (колос)
6. Систематическая группа, объединяющая близкородственные семейства (порядок)
9. Крупная систематическая группа (отдел)
11. Разновидность капусты (кольраби)
13. Растение семейства Сложноцветные (подсолнечник)
14. Сложное соцветие (метёлка)
15. Стебель злаков (соломина)

1. Растение семейства Паслёновые (картофель)
2. Растение семейства Лилейные (тюльпан)
7. Систематическая группа, в которую объединяются близко-родственные виды (род)
8. Форма совместного существования разноимённых организмов (симбиоз)
10. Систематическая группа, объединяющая близкородственные роды (семейство)
12. Группа растений, сходных по строению и жизнедеятельности и дающих плодовитое потомство при скрещивании (вид)

Источник