Зарисовки листьев разных пород деревьев

Как рисовать различные породы деревьев?

В природе существует большое разнообразие деревьев, также как и большое разнообразие животных или птиц. Всё это огромное множество классифицируется по разным признакам. Но для художника важны особенности внешнего вида дерева. И чтобы научиться его рисовать нужно наблюдать за формой ствола, формой веток, листьев, формой всей кроны дерева. Ведь, у каждой породы свои характерные особенности. Поэтому обсудим эти особенности у 6 видов деревьев — клёна, берёзы, сосны, ели, ивы и дуба (но в начале рекомендую прочитать о принципах рисования дерева).

• Ствол клена может изгибаться и разветвляться, от этого он приобретает извилистую форму.
• Кора тёмного цвета, в целом похожа на кору большинства деревьев.
• Верхушка кроны этого дерева округлая, но может иметь и неправильную форму.
• Кленовый лист, как известно, имеет остроконечную форму, похожую на звезду. Большие массы кленовых листьев создают «колючую» фактуру поверхности кроны.
• Заштриховывая крону, можно пользоваться и продольными штрихами, но чтобы показать характер кленовой листвы, лучше добавлять в рисунок «корявый» или «колючий» фактурный штрих, похожий на листья клёна (о фактуре штриховки я писал здесь). Этим же принципом следует руководствоваться и в живописи, прописывая холст такими мазками, которые создавали бы иллюзию листвы. Учитывая, что листья и ветки объединяются в отдельные группы, фактура штриховки и живописного мазка должна быть разнообразной.

• Берёза бывает разных разновидностей. В средней полосе ствол берёз, как правило, прямой и «стройный». В других местностях берёзовый ствол может образовывать «рогатку», раздваиваясь у корня.
• Крона берёзы часто имеет вытянутую форму, устремлённую вверх. Однако, встречаются берёзы и с раскидистой, приземистой кроной.
• Берёзовая кора белая на поверхности. Но она имеет тёмные «штрихи», которые являются по-сути трещинами, сквозь которые виден тёмный внутренний слой. Чем ближе к земле, тем чаще эти «штрихи» появляются на коре. «Чёрные черточки» имеются на стволе у основания ветвей, т. е. в тех местах ствола, откуда растут ветви. Они могут иметь треугольную и прямолинейную форму.
• Малые ветки берёз настолько тонкие и гибкие, что свисают, устремляясь вниз. Листочки, растущие на этих ветках образуют вертикально направленные ряды. Склоняющиеся к земле ветви изгибаются, придавая внешнему виду берёз особый трепет и лёгкость.
• В рисунке карандашом или живописи изящный характер берёзок можно передать продольной вертикальной штриховкой или соответствующими мазками краски. Движения карандаша или движения кисти могут повторять описанное выше движение ветвей.

• Ствол сосны прямой. Однако, бывают сосны с изгибающимся вверху стволом, имеющими «коренастый» характер. Часто встречаются корабельные сосны у которых крона расположена наверху дерева, а ствол прямой и высокий.
• Кора этого дерева имеет рыжий цвет, который, по мере приближения к земле, становится значительно темнее, превращаясь в серо-коричневый. В середине ствола сосновая кора напоминает шелушащуюся, чешуйчатую структуру. Ближе к земле она огрубевает и образует плотный растрескивающийся слой.
• Крона молодых сосен имеет треугольную, конусообразную форму. Но крона зрелых деревьев уже будет более округлой.
• Ветви многолетних старых сосен могут быть извилистыми и корявыми. Как правило, сосновые ветки не сильно устремлены вверх. В большей степени они направлены в стороны от ствола.
• Сосновые иголки длиннее еловых. Поэтому они создают ощущение пушистой кроны, которую нужно отобразить графическими средствами, либо живописными приёмами, если это не рисунок, а живопись. Необходимо использовать фактурный штрих или соответствующие мазки в живописи. Каждая ветвь имеет свет и тень, поэтому художнику нужно подумать как нарисовать объём отдельных ветвей в общей массе кроны.

• Ель и сосна — имеют много общего, однако это разные деревья, со своими особенностями. Например, если ствол ели такой же прямой, как и у сосны, то характер ветвей будет уже отличаться от характера сосновых веток. Ветви ели слегка изогнуты вверх. В нижних ярусах старые ветви опущены вниз и напоминают «лапы».
• Еловые иголки короче сосновых, поэтому общая фактура кроны этого дерева будет отличаться от сосновой.
• Крона ели по форме напоминает треугольник или конус и состоит из ярусов.
• Когда художник пишет пейзаж, он пишет деревья объёмными. Для этого нужно проследить как освещается всё дерево целиком и как освещены отдельные ветви или ярусы веток. Например, уходя внутрь кроны, еловая «лапа» погружается в тень. Снаружи она может оставаться светлой, так как на неё попадает больше дневного света.
• Цвет еловой хвои темный и насыщенный. Поэтому как отдельные ели, так и массив елового леса в целом, будут отличаться по цвету от других видов деревьев.

• Деревья ивы могут выглядеть по-разному, в зависимости от разновидности. Например, у плакучей ивы ветви более гибкие и пластичные, чем у обычной ивы. Из-за этого её ветви свисают, устремляясь к земле.
• Для ивы характерно постоянное разветвление ствола, а также крупных ветвей.
• Листья ивы узкие и продолговатые. Это сильно влияет на внешний вид дерева. Поэтому данную особенность нужно уметь отразить посредством штриховки или манеры письма в живописи.
• Цвет ивовой листвы непростой. С одной стороны листа — цвет зелёный. А с другой — светлый, серо-зелёный. Поэтому общий колорит дерева отличается серо-голубыми оттенками.

• Ствол дуба — мощный. У старых деревьев в основании он может достигать большого диаметра. Но в засушливых районах дубы могут быть менее коренастыми, похожими на стройные молодые дубки.
• Ветки и ствол дуба извилистые и корявые.
• Форма листьев — волнистая. Поэтому общий вид листвы в целом будет «коряво-кудрявым».
• Кора — грубая и плотная.
• Цвет листвы темно-зелёный, насыщенный.

Здесь я рассмотрел особенности внешнего вида всего лишь шести разновидностей деревьев. В природе же существует огромное множество и деревьев и других растений. Как же научиться рисовать если не всех их, то хотя бы пару десятков разновидностей? Для этого нужно развивать наблюдательность. Если у художника «поставлен глаз» и хорошая наблюдательность, то не важно, что он будет рисовать. Главное понимать натуру и подмечать ключевые моменты. А на какие моменты нужно обратить внимание, как раз и обсуждается в учебном материале. Для тех, кто хочет хорошо научиться рисовать пейзажи с деревьями, также, будет полезно изучить схемы и методику под названием «Как рисовать дерево?» (о ней я упоминал в начале этой статьи).

Источник

Как нарисовать листья — основные техники, уроки, мастер-классы, 40 фото идей

Рисование листьев крайне полезое занятие для ребенка, ведь именно благодаря этому процессу ваше дитя прикоснется к частичке живой природы. Изучение окружающего мира помогает во всестороннем развитии, знакомит с разнообразием форм, цветов и размеров нашей необъятной флоры и фауны. Для первых занятий можно использовать схематические эскизы, которые дети школьного возраста смогут повторить самостоятельно. Более сложный рисунок, изображающий ковер или букет из листьев можно потом разукрасить используя краски, такие как акварель или гуашь, цветные карандаши и даже мелки.

Листочки березы и липы

• эскиз листа рисуется на листе бумаги простым карандашом, его внешний вид должен быть каплевидной формы с четко прорисованными прожилками и центральным разделением;
• края будущего листа зазубриваются с использованием небольших треугольных линий, такая бахрома подчеркнет реалистичность выполняемого художественного изображения;
• внутри листочка следует нарисовать мелкую сетку прожилок, расходящихся от центральной линии разделения, а завершить рисунок черенком листа.

У листочка липы с той-же формой края тоже будут зазубренными, но в месте их соединения с черенком их необходимо закруглить. Незначительные отличия легко подчеркнуть не только формой, но и размером листьев, которые у березы будут намного мельче липовых, а вот расцветка осенью у них может быть одинаковой.

Кленовые и каштановые листья

Общая форма листьев этого дерева не совсем похожа, и кленовый лист отличается большим изяществом, требуя прорисовку деталей. Но на первых этапах рисования их можно изобразить по одному шаблону, поэтому сделав заготовку можно приступать к прорисовыванию деталей и расставить правильные акценты:

• на листе изображается окружность не обязательно идеально правильной формы, из нее удаляется нижний треугольный участок, в месте крепления листовой пластины к черешку;
• внутри полученного полукруга, от вершинки треугольника должны расходиться пять лучей, визуально разделяющих фигуру на равные части с различной высотой и объемом;
• нарисовав вниз и под углом прямую линию получаем черенок листа (более крупная и толстая линия рисуется для черенка листочка каштана, к нему присоединяются все листья);
• каждый луч сверху оформляется треугольником (похожим на крышу домика), центральный элемент должен быть самым крупным и высоким, а все линии соединяться между собой;
• самые маленькие части, крепящиеся внизу, рядом с черенком, оформляются плавным треугольником, создавая максимально реалистичную картину нижнего края листа;
• внутри листа рисуются аккуратные прожилки, отходящие разные стороны от лучей, разделяющих лист клена, края листа можно дополнить плавными переходами.

Закруглив 5-6 листьев, закрепленных на одном черешке и пририсовав им параллельные, размещенные под углом к центральной линии прожилки можно получить каштановый лист. Ну а завершить урок по рисованию каштановых листьев можно тренировкой в рисовании цветков каштана, которыми весной усеяно это дерево.

Красивый дубовый листок Дуб, это прекрасное и величественное дерево, которое не часто встречается в городе и ребенок мог не видеть этого лесного красавца. На помощь родителям в этом случае придет рисунок, фото или картинка листьев, которые достаточно просто рисовать, используя пошаговую инструкцию:

• на бумаге изображается овал со слегка вытянутой формой, внешне эскиз может напоминать лампочку и лучше начинать рисование с большого эскиза;
• необычная форма дубового листа прорисовывается с помощью плавной линии, идущей по ободу эскиза, компонуя форму и изогнутый вид листа;
• черенок у листьев не очень длинны и достаточно крупный, для его рисования подходит короткая, утолщенная линия, нарисованная простым карандашом;
• прожилки листа этого дерева достаточно густо покрывают листовую пластину, и их можно рисовать произвольно, начиная с центральной линии, разделяющей эскиз.

Дубовые листья будут максимально похожи на оригинал если их дополнить изображением желудей, скомбинировав все элементы на веточке. Осенью листочки этого дерева не отличаются яркостью цвета и для их раскрашивания подходят светлые и темные коричневые оттенки из цветовой палитры.

Лист рябины на одном стебле

Ажурный листок рябины представляет собой одну веточку с присоединенными несколькими листочками овальной формы. Начинать рисунок лучше с изображения центральной ветви, наметив черешок и симметричное расположение маленьких листочков, после этого можно прорисовывать сами листовые пластины:

• к центральному стебельку пририсовываются стрелки без острых кончиков, расходящиеся под углом, это будут центральные разделения для будущих листочков;
• листья рябины имеют овальную форму и их легко нарисовать даже начинающему художнику, а края листовых пластин покрыты миниатюрными зазубринками;
• центральный листок, крепящийся на веточку не парный, но идентичный остальным элементам, на всех листьях изображают сосудистую сеточку прожилок.

Дополнить картину с нарисованным листом рябины можно его раскрашиванием и красивой кистью красных ягод. Для рисования ягод можно использовать технику штампа, которую взрослым легко показать детям используя краски и обратную сторону цветного карандаша (без резинки) или кисточки. Воспроизводя каждый шаг из предлагаемых инструкций ребенок сможет освоить технику рисования листьев и других объектов живой природы. Если нарисовать не один листок, можно объединить их в полноценную картину, изображающую золотую осень, перенеся ее на доску или другую, более устойчивую чем бумага основу.

Источник