Значение растений для фармации

1) Ботаника наука о растениях; ее разделы, задачи и значение для фармации.

Ботаника — совокупность ботанических дисциплин, объектом изучения которого является растение. Ботаника делится на ряд ботанических дисциплин.

1. Цитология — строение растительной клетки.
2. Анатомия — занимается изучением внутреннего строения растения.
3. Морфология – занимается изучением внешнего строения и формы органов растения, изменение от внешнего воздействия.
4. Систематика – классиф-я, выявление родственных связей между видами растений.
5. Гистология – строение тканей.
6. Эмбриология – о зародышевем развитии растений.
7. Генетика – наследственность и изменчивость растений.
8. Фитопатология – болезни и вредители.
9. Физиология растения (дыхание, питание, водное питание.) – рассм-т процессы, происх-щие в растит.орг-ме и влияние на них различных факторов.
10. Филогения – происхождение растений, как они приспосабливались.
11. География растений – изучение закономерностей распространения растений по земной поверхности, границы их обитания – ареалы.
12. Геоботаника – изучает состав, закономерности растит-ных сообществ.
13. Экология растений – взаимосвязь растений и окружающей среды.
14. Фитоценология – взаимодействие растений.
15. Палеоботаника — изучение растений, которые были в разных эрах, изучает вымершие виды растений.

Знания ботаники – значение для фармакогнозии: признаки семейств, ареалы, циклы развития, хим.состав лек.раст.сырья и т.п. 2) Основные органеллы растит. клетки, её субмикроскопическое строение.3) Протопласт и его производные. Локализация нукл.к-т в клетке.4) Клеточное ядро, его субмикроскопическое строение, хим.состав, роль ядра в жизнедеят-ти клетки.5) Непрямое деление ядра – митоз (кариокинез). Фазы митоза Митоз. I—III — профаза; IV — метафаза; V—VI — анафаза; VII—VIII — телофаза. Митоз (реже: кариокинез или непрямое деление) — деление ядра эукариотической клетки с сохранением числа хромосом. В отличие от мейоза, митотическое деление протекает без осложнений в клетках любой плоидности, поскольку не включает как необходимый этап конъюгацию гомологичных хромосом в профазе.

• Впрофазе — конденсация гомологичных (парных) хромосом и начинается формирование веретена деления.
• Прометафаза — разрушения ядерной оболочки. Хромосомы вступают в контакт с микротрубочками веретена деления, а полюса расхождятся друг от друга. К концу прометафазы формируется веретено деления.
• Вметафазе — хромосомы располагаются на «экваторе» (на равном расстоянии от «полюсов» ядра) + перестройки, которые «разрешают» последующее расхождение хромосом. Метафаза — наиболее удобное время для подсчёта хромосомных чисел.
• Ванафазе – соединение в хромосомах в районе центромеры разрушается и хроматиды расходятся к полюсам деления.
• Втелофазе — разрушение веретена деления и образование ядерных оболочек вокруг двух групп хромосом, которые деконденсируются и образуют дочерние ядра.

Источник

1) Ботаника наука о растениях; ее разделы, задачи и значение для фармации.

Ботаника — совокупность ботанических дисциплин, объектом изучения которого является растение. Ботаника делится на ряд ботанических дисциплин.

1. Цитология — строение растительной клетки.
2. Анатомия — занимается изучением внутреннего строения растения.
3. Морфология – занимается изучением внешнего строения и формы органов растения, изменение от внешнего воздействия.
4. Систематика – классиф-я, выявление родственных связей между видами растений.
5. Гистология – строение тканей.
6. Эмбриология – о зародышевем развитии растений.
7. Генетика – наследственность и изменчивость растений.
8. Фитопатология – болезни и вредители.
9. Физиология растения (дыхание, питание, водное питание.) – рассм-т процессы, происх-щие в растит.орг-ме и влияние на них различных факторов.
10. Филогения – происхождение растений, как они приспосабливались.
11. География растений – изучение закономерностей распространения растений по земной поверхности, границы их обитания – ареалы.
12. Геоботаника – изучает состав, закономерности растит-ных сообществ.
13. Экология растений – взаимосвязь растений и окружающей среды.
14. Фитоценология – взаимодействие растений.
15. Палеоботаника — изучение растений, которые были в разных эрах, изучает вымершие виды растений.

Знания ботаники – значение для фармакогнозии: признаки семейств, ареалы, циклы развития, хим.состав лек.раст.сырья и т.п.

2) Основные органеллы растит. клетки, её субмикроскопическое строение.

3) Протопласт и его производные. Локализация нукл.к-т в клетке.

4) Клеточное ядро, его субмикроскопическое строение, хим.состав, роль ядра в жизнедеят-ти клетки.

5) Непрямое деление ядра – митоз (кариокинез).

М итоз. I—III — профаза; IV — метафаза; V—VI — анафаза; VII—VIII — телофаза.

Митоз (реже: кариокинез или непрямое деление) — деление ядра эукариотической клетки с сохранением числа хромосом. В отличие от мейоза, митотическое деление протекает без осложнений в клетках любой плоидности, поскольку не включает как необходимый этап конъюгацию гомологичных хромосом в профазе.

• Впрофазе — конденсация гомологичных (парных) хромосом и начинается формирование веретена деления.
• Прометафаза — разрушения ядерной оболочки. Хромосомы вступают в контакт с микротрубочками веретена деления, а полюса расхождятся друг от друга. К концу прометафазы формируется веретено деления.
• Вметафазе — хромосомы располагаются на «экваторе» (на равном расстоянии от «полюсов» ядра) + перестройки, которые «разрешают» последующее расхождение хромосом. Метафаза — наиболее удобное время для подсчёта хромосомных чисел.
• Ванафазе – соединение в хромосомах в районе центромеры разрушается и хроматиды расходятся к полюсам деления.
• Втелофазе — разрушение веретена деления и образование ядерных оболочек вокруг двух групп хромосом, которые деконденсируются и образуют дочерние ядра.

Источник

1.Ботаника как биологическая наука. Растение – как целостный живой организм. Значение ботаники для фармации.

Ботаника — наука, изучающая внешнее и внутреннее строение растений, осо¬бенности процессов жиз-недеятельности, классификацию, взаимосвязь с усло¬виями среды, распространение в природе, значение в природе и жизни челове¬ка. Комплексное изучение растений обусловило необходимость выделения из бо-таники нескольких фундаментальных дисциплин: морфология растений, анатомия, физиология, эмбриоло-гия, систематика, география и геоботаника, экология растений, палеоботаника. Помимо них более частные науки: ресурсоведение, палинология, альгология, бриология и т.д. Как наука ботаника возник¬ла под влия-нием практических потребностей человека и развивалась одновре¬менно с развитием человеческого обще-ства. Первые научные сведения о рас¬тениях находят в трудах греческих классиков IV-III веков до н.э. — Ари-стотеля и Теофраста, которого считают «отцом» ботаники, так как он впервые класси¬фицировал растения на деревья, кустарники, полукустарники, травы (много-, дву-, однолетние). В I в. Плиний Старший в «Есте-ственной истории» опи¬сал около 1000 полезных растений. В дальнейшем развитие ботаники пред-ставлялось лишь как накопление описательных сведений о растениях, т.к. экс¬периментальные методы ис-следования не развивались. С начала эпохи возро¬ждения (XV в.) и до XVIII века наблюдается развитие бо-танических исследо¬ваний: возникли основные морфологические понятия, научная терминология, методы и принципы классификации растений и первые искусственные системы.

— Система К.Линнея (1707-1778) изложенная в трудах «Система природы», «Виды растений» (описал 1260 родов и 7540 видов).

— Естественная система А.Жюссье (середина 18 в.): с учетом развития и род¬ства — 15 классов, 100 се-мейств, около 20 тыс. видов. Ввел понятие семейства.

— Система Ж.Б.Ламарка («Философия ботаники», «Философия зоологии») — принцип градации, эволю-ция, отрицание реальности существования вида, це¬лесообразность, внутреннее стремление организмов к прогрессу.

Этот период характеризуется господством метафизического мировоззре¬ния. С первой половины XIX века — развитие опытного, естественнонаучного познания и накопления сведений, противоречащих пред-ставлениям о неиз¬менности и постоянства видов: создание клеточной теории (1899 г.) биогенетического закона, работы Л.Пастера о невозможности самозарождения и др. явились научными предпосылками воз-никновения эволюционного учения Ч.Дарвина. В 1859 г. вышла книга «Происхождение видов путем есте-ственно¬го отбора».

Эволюционные идеи легли в основу исторического метода исследования в биологии. Возникли новые отрасли ботаники: филогенетическая систематика, эволюционная морфология, биогеография и палеонто-логия, а на рубеже XX века — генетика (после работ Г.Менделя, а позже Корренса, Чермака, де Фриза).

Современная отечественная ботаника развивалась на известных исследова¬ниях, проведенных в Рос-сии в 18,19 веках. Например, в результатах экспеди¬ций в стране появились труды С.П.Крашенинникова «Описание Земли Кам¬чатки» (1755 г.), Гмелина И.Г. «Флора Сибири» (1747-1759), П.С. Палласа «Флора Рос-сии» (1784-1788). В 19 в. совершены крупные открытия в области ботани¬ки: Л.С. Ценковский (1822-1887 гг.) и М.С. Воронин (1838-1903 гг.) заложили основы науки о водорослях и грибах. С.И. Виноградский (1856-1953 гг.) открыл хемосинтез у бактерий, Д.И. Ивановский (1864-1920 гг.) — открыл и изучил вирусы, академик С.Г. Навашин (1898 г.) открыл двойное оплодотворе¬ние у покрытосеменных, Н.И. Вавилов — выдающийся селек-ционер, создал уче¬ние о центрах происхождения культурных растений и географических законо¬мерностях распределения их последовательных признаков. В результате орга¬низованных им экспедиций собран цен-ный фонд мировых растительных ре¬сурсов, хранящихся в ВИРе. Крупным исследователем флоры СССР является академик В.Л. Комаров, под руководством которого в 1934-1960 гг. создан коллективный труд «Флора СССР», 30-томник — незаменимое пособие совет¬ских и зарубежных ботаников. В 60-х годах XX в. крупные систематические исследования проводились Б.М. Козо-Полянским, А.А. Гроссгеймом, А.Л. Тахта-джяном.

Современный период развития ботаники, связан с возникновением новых методов исследований: электронной микроскопии, метода меченых атомов, культуры клеток, тканей, органов и др. С их помощью возможно изучение ультратонкого строения клеток тканей, особенностей обмена веществ на раз¬личных уровнях организации растительного организма.

Растение — живой организм. Каждый растительный организм — это открытая, саморегулирующаяся, само¬воспроизводящая система, которой присущи потоки материи, энергии и ин¬формации. Поток материи лежит в основе обмена веществ. Обмен веществ -совокупность реакций ассимиляции и диссимиляции, т.е. анаболизма и катабо¬лизма. У растений выделяют обмен веществ (метаболизм) первичный (синтез и расраспад белков, углеводов, жиров, нуклеиновых кислот, аскорбиновой кисло¬ты) и вторичный — образова-ние, превращение органических соединений дру¬гих классов (алкалоидов, гликозидов, дубильных веществ и др.) Поток энер¬гии непрерывно связан с потоком материи и реализуется через синтез и распад АТФ, проис-ходит соответственно при ассимиляции и диссимиляции. Орга¬низм — это открытая система, т.к. не может существовать без притока энергии извне. Для большинства растений источником энергии является солнце, и эта энергия накапливается в виде химических связей, в процессе фотосинтеза. Такие организмы называ-ются автотрофными (фототрофными). В отличие от растений, животные, грибы, бактерии используют для жизнедея¬тельности энергию, высвобождаемую при расщеплении поглощаемых ими ор¬ганических веществ — гетеротрофы. Поток информации лежит в основе само¬воспроизведения организмов и связан с функциями нуклеиновых кислот.

Растение, как целостный организм, имеет характерные уровни строения жи¬вого: молекулярный, кле-точный, тканевой, органный, онтогенетический, популяционный, видовой, биогеоценотический, биосферный.

Значение ботаники для фармации. 1. Анатомия растений — основа микроскопического анализа ЛРС. 2. Морфология — основа макроскопического метода анализа ЛРС. 3. Физиология растений необходима для изучения метаболизма в растениях БАВ, особенностей их накопления. 4. Систематика растений необходима для распознавания их в природе. 5. Ботаническая география — основа рациональной заготовки лекар-ственных растений и их охраны. 6. Экология растений (фитоценология) — при введении растений в культуру или их ин¬тродукции.

Заключение. Ботаника — биологическая наука, всесторонне изучающая растения, явля¬ется необхо-димым предметом, дающим теоретические знания и практические навыки, необходимые в будущей работе провизора.

Источник