- Прошу помогите мне! Это олимпиада, которую я сейчас пишу!
- Спишите текст, вставляя нужные знаки препинания.
- Выбрать предложения с причастным оборотомА?
- Выпишите номер предложения с причастным оборотом, стоящим после определяемого слова?
- В предложении : образующие круглые цветнички растения жмутся друг к дружке где находится причасный оборот?
- Найдите причастные обороты пожалуйста?
- Дан текст в тундре покрытой десять месяцев снегом своеобразна растительность?
- Поможите?
- Расставьте знаки препинания в предложение?
- Найдите предложение с причастным оборотом, стоящим пос¬ле определяемого слова (знаки препинания не расставлены)?
- Прочитайте и озаглавите текст?
- ПОМОГИТЕ НАДО?
- Перестройте и дополните предложения по образцу?
Прошу помогите мне! Это олимпиада, которую я сейчас пишу!
1.
Найдите
предложение с причастным оборотом.
А) Изумительны эти
растения, которые живут под снегом.
Б) Образующие круглые
цветнички растения жмутся друг к дружке.
В) Большинство
сохранившихся растений размножаются вегетативно.
2. Укажите ошибки в образовании страдательных
причастий прошедшего времени:
3.
Что нужно вставить: н или нн в данных предложениях? 1. На поле боя лежал ране..ый боец.
2. Ране..ая в крыло птица продолжала
лететь. Выберите
правильный ответ.
А) В обоих случаях
нужно вставить нн.
Б) В обоих случаях
нужно вставить н.
В) В 1-м случае нужно
вставить н, во 2-м – нн.
Г) В 1-м случае нужно
вставить нн, во 2-м – н.
4.
В каких предложениях допущена ошибка?
А) Открывая книгу, из
нее выпал листок.
Б) Прочитав рассказ, он
показался мне скучным.
В) Дверь висела на
одной петле, скрипя от ветра.
Г) Сидя у окна, девочка
читала.
5. Как надо писать не со словами в данных
предложениях? 1. (Не) давши слова, крепись, а давши, держись. 2. Он ушел, (не)
довыполнив задания. Выберите правильный ответ.
А)
В 1-м случае слитно, во 2-м – раздельно.
Б)
В 1-м случае раздельно, во 2-м – слитно.
Г)
В обоих случаях раздельно.
6. Найдите предложение с ошибкой в
употреблении наречия.
А)
Он слушал на уроке более внимательно.
Б)
Ты сделал работу лучше всех.
В)
Я стараюсь писать более красивее.
7. В каком словосочетании букву е
нужно заменить на букву и?
Б)
управля е мый капитаном
8. Какие из этих наречий пишутся
через дефис?
9. Где мягкий знак не нужен?
10. Укажите словосочетания, в
которых допущены ошибки в употреблении предлогов и падежей существительных.
В)
Интересуйтесь о результатах.
11. Укажите предложения, в которых
выделенные слова – предлоги.
А)
Стадо потянулось мимо дома.
Б)
Дева глядит вокруг изумленными
глазами.
В)
Около леса, как в мягкой постели,
выспаться можно.
Г)
Поперек дороги уложили бревна.
Д)
Впереди шли самые стойкие.
13. Укажите предложения, в которых
выделенные слова – союзы.
В)
Было холодно, при (том) моросил
дождь.
Г)
Все так (же), как и прежде.
14. Укажите, в каких предложениях бы – частица.
А)
Что (бы) ни произошло, продвигайся вперед.
Б)
Трудности существуют, что (бы) их одолеть.
В)
Что (бы) сократить путь, мы пошли напрямик.
Г)
Я решил во что (бы) то ни стало разыскать его.
Источник
Спишите текст, вставляя нужные знаки препинания.
Изумительны эти необыкновенные растения оживающие под снегом!
Их стебли и листья покрыты тёплым густым пухом спасающим от стужи. Многие растения жмуться друг к дружке образуя круглые плотные цветнички. Только у немногих северных растений созревают за лето семена. Большинство растений сохранившиеся ещё от
доледникивых времён продолжает размножаться вегетативно.
Гонимые ветром по снежному полю под ногами путешественников мчаться крошечные кораблики с поднятыми парусами. Мелкие круглые семена прикреплены к раскрывшейся лёгкой коробочке похожей на лодочка с парусами.
Куда ни посмотришь-мчатся, мчатся по снегу кораблики с распущенными парусами. Во всех направлениях они пересекают покрытую снегом голую тундру. В этих крошечных корабликах по бескрайним снежным просторам путешествуют семена растений несущие в себе упорную, неистребимую жизнь. 2.Найдите и выпишите пары слов с чередующимися согласными в корне.
3.Назовите стиль и тип речи этого текста. По каким признакам вы это определили?
Изумительны эти необыкновенные растения, оживающие под снегом!
Их стебли и листья покрыты теплым и густым пухом, спасающим от стужи. Многие растения жмутся друг к дружке, образуя круглые плотные цветнички. В обросших пушистою шубкою корнях прячутся насекомые, устраивают гнезда лемминги и полевки. Только у немногих северных растений созревают за лето семена. Большинство растений, сохранившихся еще от доледниковых времен, продолжает размножаться вегетативно.
Гонимые ветром, по снежному полю под ногами путешественников мчатся крошечные кораблики с поднятыми парусами. Я поднимаю, внимательно разглядываю такой маленький кораблик. Мелкие круглые семена прикреплены в раскрывшейся легкой коробочке, похожей на лодочку с парусами.
Куда ни посмотришь — мчатся, мчатся по снегу кораблики с распущенными парусами. Во всех направлениях они пересекают покрытую снегом голую тундру. В этих крошечных корабликах по бескрайним снежным просторам путешествуют семена растений, несущие в себе упорную, неистребимую жизнь.
Источник
Выбрать предложения с причастным оборотомА?
Образующие круглые цветнички растения жмутся друг к дружке .
Б. Изумительны эти растения , которые живут под снегом .
В. Тополя , покрытые росой , наполняли воздух нежным ароматом .
Г. Бурые сосны роняли иголки но отсыревший песок.
В А — прич оборот не обособляется , так как стоит перед определяемым словом
В Г — одиночное причастие — отсыревший .
Выпишите номер предложения с причастным оборотом, стоящим после определяемого слова?
Выпишите номер предложения с причастным оборотом, стоящим после определяемого слова.
1) Лес оторванный ото сна эхом взвыл протяжно.
2) Запах нагретой солнцем белой гвоздики наполнял вагоны.
3) Бурые сосны роняли иголки на отсыревший с рассветом песок.
В предложении : образующие круглые цветнички растения жмутся друг к дружке где находится причасный оборот?
В предложении : образующие круглые цветнички растения жмутся друг к дружке где находится причасный оборот?
Найдите причастные обороты пожалуйста?
Найдите причастные обороты пожалуйста.
В тундре покрытой 9 месяцев снегом своеобразная растительность.
Изумительны эти необыкновенные растения, оживающие под снегом.
Их стебли и листья покрытые, теплым и густым пухом спасающие от стужи неповторимы.
Многие растения образующие круглые цветнички, плотно жжмутся друг к дружке.
В их корнях, обросших пушистою шубкою, прячутся насекомые, устраивают гнезда лемминги и полевки.
Только у немногих северных растений, цветущих весною, созревают за лето семена.
Большинство растений, сохранившихся еше от доледниковых времен, продолжают размножаться вегетативно.
Дан текст в тундре покрытой десять месяцев снегом своеобразна растительность?
Дан текст в тундре покрытой десять месяцев снегом своеобразна растительность.
Изумительны эти необыкновенные растения оживающие под снегом.
Их стебли и листья покрыты теплым и густым пухом спасающим от стужи.
Многие растения образующие круглые цветнички плотно жмутся друг к другу.
В их корнях обросших пушистою шубкою прячутся насекомые устраивают гнезда лемминги и полевки (подчеркните причастия и укажите их вид и время).
Поможите?
Тема, мысль, стиль и тип текста : В тундре, покрытой девять месяцев снегом, своеобразная растительность.
Изумительны эти необыкновенные растения, оживающие под снегом Их стебли и листья, покрытые теплым и густым пухом, спасающие от стужи, неповторимы.
Многие растения, образующие круглые цветнички, плотно жмутся друг к дружке.
В их корнях, обросших пушистою шубкою, прячутся насекомые, устраивают гнезда лемминги и полевки.
Только у немногих северных растений, цветущих весною, созревают за лето семена.
Большинство растений, сохранившихся ещё до доледниковых времен, продолжают размножаться вегетативно.
Расставьте знаки препинания в предложение?
Расставьте знаки препинания в предложение.
Подчеркните причастный оборот как член предложения.
Определяемые слова возьмите в овал.
1. Багряная листва покрытая морозною росою стоит насторожившись.
2. На траве лежал холодный матовый покров еще не освещенной солнцем росы.
3. Мягкий ветер дувший со всех сторон иногда усиливался.
4. Бурые сосны роняли иголки на отсыревший с рассветом песок.
5. Лес оторванный ото сна эхом взвыл протяжно.
6. В чайнике плавают перегоревшие в костре ивовые листья.
7. В саду стоял дом в два этажа обнесенный забором.
8. Мерно лилась в озеро отстоявшаяся в резервуаре вода.
Найдите предложение с причастным оборотом, стоящим пос¬ле определяемого слова (знаки препинания не расставлены)?
Найдите предложение с причастным оборотом, стоящим пос¬ле определяемого слова (знаки препинания не расставлены).
А) Лес оторванный ото сна эхом взвыл протяжно.
Б) 3апах нагретой солнцем белой гвоздики наполнял вагоны.
В) Бурые сосны роняли иголки на отсыревший с рассветом песок.
Прочитайте и озаглавите текст?
Прочитайте и озаглавите текст.
В тундре, покрытой девять месяцев снегом, своеобразная растительность.
Изумительны эти необыкновенные растения, оживающие под снегом.
Их стебли и листья, покрытые теплым и густым пухом, спасающие от стужи — неповторимы.
Многие растения, образующие круглые цветнички, плотно жмутся друг к дружке.
В их корнях, обросших пушистою шубкою, прячутся насекомые, устраивают гнезда лемминги и полевки.
Только у немногих северных растений, цветущих весною, созревают за лето семена.
Большинство растений, сохранившихся ещё до доледниковых времен, продолжают размножаться вегетативно.
ПОМОГИТЕ НАДО?
Найдите предложение с причастным оборотом.
А) Шумел прилив, медленно набегали грохочущие волны.
Б) В вечереющем воздухе пролетела чайка.
В) Море гладко выковано из синего металла.
Г) Бурые сосны роняли иголки на отсыревший от влаги песок.
Перестройте и дополните предложения по образцу?
Перестройте и дополните предложения по образцу.
Укажите обособленные определения.
Образец : Высокие тополя наполняют воздух нежным ароматом.
— Высокие тополя, сверкающие на солнце, наполняют воздух нежным ароматом.
1)Молодежь занимается спортом.
2)ребята мечтают о подвигах.
3)Под ногами шуршат желтые листья.
На этой странице находится вопрос Выбрать предложения с причастным оборотомА?, относящийся к категории Русский язык. По уровню сложности данный вопрос соответствует знаниям учащихся 5 — 9 классов. Здесь вы найдете правильный ответ, сможете обсудить и сверить свой вариант ответа с мнениями пользователями сайта. С помощью автоматического поиска на этой же странице можно найти похожие вопросы и ответы на них в категории Русский язык. Если ответы вызывают сомнение, сформулируйте вопрос иначе. Для этого нажмите кнопку вверху.
Набережная существительное одной чертой(какая) красивая двумя чертами Около подчеркиваем волнистой линией в. В сл моря одна черта существительное Время дня одной чертой сущ какое жаркое двумя чертами ветвями какими большими.
А) парочку Б) дразнится В) стишок.
1 схема. Солнце светит. Повествовательное. 2 схема. Девочка делает зарядку. Повествовательное. 3 схема. С дерева упало сочное яблоко. Повествовательное. 4схема. Мальчик думает о маме и о папе. Повествовательное. 5схема. Крпсивый лебедь п..
Жила — была бедная старушка. Такая она была бедная, что порой ей даже не из чего было хлеба испечь. И была у неё соседка — злыдня, которая эту старушку непрестанно бедностью её попрекала. И вдруг заметила соседка : как только она принимается хлеб ..
1. Звуки речи 2. Сами звуки 1. Песня 2. Басня 3. Конец.
Розы — существительное , укрывают — глагол , на — предлог, зиму — существительное , потому — наречие , что — наречие , побеги — существительное , непокрытая — прилагательное , снегом — существительное , обмерзают — глагол , при — предлог , низких — п..
Начнем с главных членов предложения. 1) Хорош лес 2) окрашена листва 3) расстилаются листья 4) видны шляпки а теперь определение и дополнение. Дополнение(сущ. ) — 1) дни, 2) цвет, 3) — , 4) — . Определение(в данном случае это прилагательные) — 1)..
ПрЕломление ПрЕподнести ПрЕкратить споры ПрЕстиж ПрЕзумция ПрЕмьера ПрЕвратно понятый ПрЕсимпатичный ПрЕсимпатичный.
Решение в приложении Всё остальное у Вас правильно.
Раз — вед — чи — ки | р а с в * э ч * и к * и | 4 слога р (р) согл. , зв. Непарн. , тв. Непарн. , а (а) глас. , безуд. , з (с) согл. , глух. Парн. , тв. Парн. , в (в) согл. , зв. Парн. , мягк. Парн. , е (э) глас. , уд. , д ч(ч) сог..
© 2000-2023. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.
Источник