Одно растение одуванчика занимает площадь 10 см2

Борьба за существование на примере одуванчика

Одно растение одуванчика занимает площадь 10 см2 и даёт в год более 100 семян. Через 10 лет потомство одной особи могло бы занять всю поверхность земного шара. Объясните, почему этого не происходит. Приведите не менее трех аргументов.

Ограничивают размножение, распространение, увеличение численности одуванчика следующие факторы:

1) внутривидовая борьба за средства к существованию: территория, свет, вода и др

2) межвидовая борьба за существование: конкуренция с другими растениями, поедание травоядными животными и др.

3) борьба с неблагоприятными факторами среды: засуха, морозы, наводнения и др.

Борьба за существование — совокупность отношений, существующих между организмами и условиями среды

Существует три вида борьбы за существование (по Чарльзу Дарвину):

Внутривидовая — наиболее острая (из-за одинаковых потребностей организмов внутри вида). Конкуренция идет за пищу, территорию, полового партнёра и т.д.

Межвидовая — конкуренция также может идти за одни и те же ресурсы, либо включает отношения «хищник — жертва», «паразит — хозяин»

Борьба с неблагоприятными условиями среды — конкуренция между организмами за абиотические факторы (например, за воду, количество которой ограничено при засухе). в этом виде борьбы за существование наиболее уязвимы детеныши и старики.

Репетитор по биологии Оспанова Светлана Сергеевна, г. Краснодар, ЮМР

Источник

Линия заданий 27, ЕГЭ по биологии

5361. Какие меры можно предпринимать для того, чтобы не истощать природные популяции рыбы во время ловли? Какими продуктами можно заменить рыбу в рационе человека? Ответ поясните.

1) Возможно искусственное разведение рыбы на фермах, сокращая вылов рыбы в диких популяциях
2) Можно вводить квоты (часть чего-либо допускаемого) на вылов рыбы, чтобы количество вылавливаемой рыбы не превышало прирост популяции
3) Рыбу можно заменить орехами, грибами или морской капустой (но тем кто любит рыбу и суши — это точно ее не заменит :))

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 5361.

5333. По одной из самых распространённых на данный момент теорий считается, что жизнь на планете появилась в результате абиогенного (без участия живых организмов) синтеза органических веществ и спонтанного самозарождения. Почему такой синтез не происходит на современной планете? Ответ поясните.

1) Первичная атмосфера Земли была восстанавливающей — кислород в ней отсутствовал, в настоящий момент атмосфера Земли окисляющая — она содержит кислород
2) В первичной атмосфере Земли была высокая концентрация соединений углерода и азота (метан, аммиак), которые сейчас в ней практически отсутствуют
3) На раннем этапе сложились особые условия на поверхности Земли: высокая температура, высокое ультрафиолетовое излучение, постоянная грозовая активность (электрические разряды — молнии) — в настоящий момент такие условие на планете отсутствуют

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 5333.

5305. Миллер и Юри в своём эксперименте доказали возможность абиогенного синтеза органических веществ (синтез веществ без участия живых существ). В чём заключалась суть их эксперимента и что они хотели подтвердить?

1) В своем эксперименте они воссоздали состав атмосферы Земли в таком виде, в каком она существовала до появления живых существ (метан, аммиак, вода, водород, угарный газ)
2) Были воссозданы и условия молодой планеты: высокая температура, электрические (грозовые) разряды
3) Миллер и Юри пытались подтвердить возможность образования живого из неживого (абиогенного синтеза органических соединений) при тех условиях, которые существовали на планете на самом раннем ее этапе

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 5305.

1) По убеждениям Ламарка для живого характерно внутреннее стремление к совершенству, однако на самом деле в популяции изменения происходят под действием естественного отбора
2) Ламарк считал, что изменения в организмах обусловлены влиянием внешней среды, которая заставляет их меняться, однако новые изменения (мутации) случайны и часто не связаны с влиянием внешней среды
3) Ламарк полагал, что приобретенные в течение жизни полезные признаки передаются потомству, однако по наследству передаются лишь мутации, которые произошли в половых клетках (мутации в соматических клетках в большинстве случаев не наследуются)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 5277.

5249. Почему лишайники часто называют пионерными организмами? В чём заключается их экологическая роль?

1) Лишайники — комплексные симбиотические организмы, состоящие из гриба и одноклеточных зеленых водорослей или цианобактерий
2) Для роста лишайникам не требуется почва: они могут расти на голых камнях
3) Из-за этого лишайники первыми поселяются на безжизненных территориях, где раньше ничего не было, и первыми создают плодородный слой почвы, поэтому их называют «пионерными организмами»

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 5249.

5221. Одно растение одуванчика занимает площадь 10 см 2 и даёт в год более 100 семян. Через 10 лет потомство одной особи могло бы занять всю поверхность земного шара. Объясните, почему этого не происходит. Приведите не менее трёх аргументов.

Численность одуванчика, а также распространение, размножение, ограничивают следующие факторы:
1) Внутривидовая борьба за средства к существованию: территорию, свет, воду и т.д.
2) Межвидовая борьба за существование: поедание травоядными животными, конкуренция с другими растениями
3) Борьба с неблагоприятными факторами внешней среды: морозы, засуха, наводнения и пр.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 5221.

5193. Почему географическая изоляция популяций может привести к образованию новых видов? Объясните, какие факторы эволюции этому способствуют.

1) В изолированных популяциях происходит накопление мутаций, изменяется генофонд популяции
2) Естественный отбор сохраняет особей с новыми признаками, которые помогают им приспособиться к условиям внешней среды
3) Скрещивание между особями прекращается, возникает репродуктивная изоляция и образование нового вида

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 5193.

5165. Крайне редко встречаются случаи рождения людей с множественными сосками, которые доказывают животное происхождение человека. Как называется такое явление? Объясните, почему этот признак не развивается у всех представителей вида. Приведите ещё два примера других подобных явлений.

1) Атавизм — появление у данной особи признаков, которые свойственны отдаленным предкам, но отсутствуют у ближайших
2) Многососковость для человека утратила свое значение, поскольку у него практически отсутствует многоплодие (объясняется переходом предковых генов в неактивное «выключенное» состояние)
3) Примеры атавизмов у человека: хвост, волосатое тело

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 5165.

5137. Какие особенности строения семян и плодов покрытосеменных дали им преимущества по сравнению с голосеменными? Ответ поясните.

1) Сочные плоды, плоды с различными приспособлениями (крючьями, зацепками) позволяют покрытосеменным расширить среду обитания
2) Триплоидный эндосперм цветковых растений позволяет запасти больше питательных веществ (в отличие от гаплоидного) и обеспечивает более быстрое прорастание
3) Вероятность гибели зародыша и плода в процессе созревания более низкая, так как развитие зародыша и плода происходит внутри цветка (в закрытом виде)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 5137.

5109. Что происходит с признаками и характеристиками организмов при дивергентном видообразовании? Какие движущие силы (факторы) эволюции лежат в основе этого процесса? Какая форма естественного отбора имеет место в данном случае?

1) Дивергенция характеризуется расхождением признаков
2) Дивергенция обусловлена изоляцией, наследственной изменчивостью, борьбой за существование и естественным отбором
3) Движущая и дизруптивная (разрывающая) формы естественного отбора ведут к полиморфизму: признак меняется в результате изменений условий внешней среды

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 5109.

Источник

Статьи и новости

Задание 26 Какой способ видообразования изображен на рисунке? Ответ поясните. Почему такая изоляция популяций судака смогла привести к образованию новых видов? Объясните, какие факторы эволюции этому способствовали 1) географическая.

Чем первичная сукцессия отличается от вторичной

Задание 26 Чем первичная сукцессия отличается от вторичной? Ответ поясните. Приведите примеры первичной и вторичной сукцессии 1) при первичной сукцессии экосистема появляется на том месте, где раньше ничего не росло (не было почвы) 2).

Каким образом человек влияет на круговорот углерода в природе

Каким образом человек влияет на круговорот углерода в природе? Ответ поясните 1) Человек сжигает ископаемое топливо, повышая концентрацию углекислого газа в атмосфере 2) человек вырубает леса и тем самым сокращает скорость поглощения.

Как не истощать природные популяции рыбы во время ловли

Какие меры можно предпринимать для того, чтобы не истощать природные популяции рыбы во время ловли? Какими продуктами можно заменить рыбу в рационе человека? Ответ поясните 1) можно вводить квоты на вылов, чтобы не вылавливать больше, чем.

Осевой комплекс органов ланцетника

Задание 23 Рассмотрите осевой комплекс органов, закладывающихся в эмбриогенезе животного. Какие структуры обозначены цифрами 1, 2, 3? Для каких животных характерен такой тип органогенеза? Укажите название подтипа изображенного животного и.

В чем заключается ошибочность ламаркистской теории эволюции?

Задание 26 В чем заключается ошибочность ламаркистской теории эволюции? Ответ поясните 1) Ламарк утверждал, что живому свойственно внутреннее стремление к прогрессу, в то время как на самом деле изменения в популяциях происходят под.

Почему лишайники называют пионерными организмами

Задание 26 Почему лишайники часто называют пионерными организмами? В чём заключается их экологическая роль? 1) лишайники – это симбиотический организм, состоящий из гриба и водоросли 2) лишайникам не нужна почва, они способны расти на голых.

Борьба за существование на примере одуванчика

Одно растение одуванчика занимает площадь 10 см2 и даёт в год более 100 семян. Через 10 лет потомство одной особи могло бы занять всю поверхность земного шара. Объясните, почему этого не происходит. Приведите не менее трех.

Как возникла покровительственная окраска у гусениц

Как (с позиций Ч. Дарвина) возникла зелёная покровительственная окраска тела у коричневых гусениц, перешедших на питание зелёными листьями? Ответ поясните 1) коричневые гусеницы перешли на питание зелеными листьями. В популяции постоянно.

Структуры кожи человека

Какие структуры кожи человека обозначены цифрами 1, 2, 3? Каким типом и видом ткани образована структура, обозначенная цифрой 1? Какие функции она выполняет? Элементы ответа: 1) 1 – эпидермис, 2 – дерма, 3 – подкожная жировая клетчатка 2) тип.

Почему с освоением наземно-воздушной среды у растений появились органы и ткани?

Задание 26. Почему с освоением наземно-воздушной среды у растений появились органы и ткани? Ответ поясните 1) в водной среде каждая клетка имеет доступ ко всем веществам, необходимым ей (углекислый газ, вода, соединения азота, фосфора и т.п.) 2).

Почему каменный уголь относят к веществам биогенного происхождения и невосполнимым природным ресурсам

Вопрос части 2 из сборника задач ЕГЭ 2018 года: Задание 26. Объясните, почему каменный уголь относят к веществам биогенного происхождения и невосполнимым природным ресурсам. Какие условия способствовали его образованию? Элементы ответа: 1).

Источник