Растение где есть нота до

seva_bbc

Какими бы ни были природные дарования, их надо развивать. Скажем на внутренний слух надо положить как минимум несколько лет. Его высшее проявление — читка партитуры. Человек смотрит в огромные листы, испещренные нотами, тут — линии скрипок, виолончелей, басов, деревянных, духовых, ударных, а все это звучит в его голове. Или садится композитор к столу и пишет сложное полифоническое произведение, не подходя к роялю.

Я музыкой начал заниматься поздно, в 18 лет, и слух у меня средний. Джазисту во время импровизации надо уметь пальцами и губами сыграть то, что придумала голова. Это почти удавалось, но глубин гармонии слухом пришлось доходить позже.

Впрочем, не надо быть обученным музыкантом, чтобы слышать, что певец поет фальшиво или что гитара не настроена. Записи бардов, особенно 60-х и 70-х годов я перестал слушать именно поэтому. У Высоцкого гитара строит, по моему, только на пластинке, записанной во Франции.

Сейчас эта проблема, как многие трудности прошлых веков, успешно решены. Для настройки гитары у меня есть электронный прибор, даже два. Один наглядно показывает высоту тона стрелкой, как дошел до середины, так и хватит крутить колок. Другой сигнализирует зеленым светом, когда струна настроена. Очевидно, что в этих удобных приборах сосредоточен опыт и знания человека в нескольких научных областях.

Сажусь вчера после ужина, включаю телевизор, смотрю программу о том, как цветы сформировали планету Земля. В процессе эволюции, как говорит ведущий, цветы придумали огромное количество биологических решений.

Например, цель растения — воспроизводство вида. Для этого нужно чтобы с тычинки одного цветка пыльца попала на пестик другого. Прилетают насекомые, елозят брюшком, летят, садятся на другое растение, опыляют. А растение то — совсем другого вида, оно эту пыльцу не воспринимает и все усилия нашей тычинки оказываются тщетными. Техническое задание — найти насекомое, которое садится только на данный цветок, ему открываться, другим — нет.

На склонах скал Южной Африки, вдоль океанского побережья, буйно цветут розовые соцветия «орфиум фруктесенс». Пыльца цветов сокрыта в тычинках, закрученных винтом. Насекомые садятся, но улетают ни с чем.

И вот, прилетает шмель-плотник, причем не самец, он это делать не умеет, а самка. Она садится на цветок, крылья ее жужжат где то в районе ноты «соль-диез» или «ля», она замедляет биение крыл, тон понижается и когда он достигает ноты «до» первой октавы, винтообразные тычинки мгновенно раскрываются и обильно обсыпают ее желтой пыльцой. Дело сделано.

Для иллюстрации процесса, ведущий подошел к цветам с двумя камертонами, один стандартный, на 440 колебаний, нота «ля», другой настроен на нужную нам ноту «До» первой октавы. От камертона на «ля» ничего не происходило, но стоило поднести к цветку камертон на «до», как тычинки раскрылись как по команде.

Кто настраивал тональность у «орфиум фруктесенс», что научило самку шмеля-плотника играть крыльями заветное «до» для меня, человека со средним слухом остается загадкой.

Источник

Презентация занятия внеурочной музыкальной деятельности «Цветы и растения на нотном стане».

Данная презентация предназначена для использования на занятиях внеурочной музыкальной деятельности. Представляет собой подборку изображений цветов и растений, в названиях которых встречаются названия нот. Актуальна в 2017 году, который объявлен президентом РФ Годом Экологии в России.

Просмотр содержимого документа
«Презентация занятия внеурочной музыкальной деятельности «Цветы и растения на нотном стане».»

Тема: Цветы и растения

Ногинского района Московской области,

Цветы кричат, когда их рвут, Вы слышите иль нет? Они кричат, они ревут На целый белый свет.

Трава рыдает под косой И нежный василёк Как будто тихо вскрикнул: «Ой!» И синий взгляд поблёк.

Вы над собой свершите суд Утрат, сомнений, лет… Цветы кричат, когда их рвут Вы слышите иль нет!?…

Источник

Музыкальная викторина для учащихся начальных классов с ответами

Викторина для детей младшего школьного возраста «Угадай песню по описанию»

1. Песня о ежедневных занятиях детей в течение 10-11 лет.

2. Песня об одинокой красавице.

3. Песня о кусочке земли, на котором растут бананы и кокосы, и очень весело проводится время.

4. Песня о трагической смерти маленького насекомого.

5. Песня о средстве, с помощью которого можно преодолеть все трудности.

6. Песня о людях, чей дом — лес, а жизнь — дорога.

7. Песенка о плохой погоде в день рождения.

Музыкальная викторина

В викторине участвуют две команды, которым заранее предлагается продумать свое название, выбрать девиз и капитана.

Звучит музыка (возможно, заставка к программе «Угадай мелодию»). Ведущий приглашает команды на сцену, представляет членов жюри.

Конкурс 1. «Угадай мелодию»

Ведущий. Сейчас прозвучат мелодии из песен. Ваша задача — узнать песню, подхватить ее и пропеть один куплет.

1. «Вместе весело шагать» (муз. В. Шаинского);

2. «Не дразните собак» (муз. Е. Птичкина);

3. «Золотая свадьба» (муз. Р. Паулса);

4. «Крылатые качели» (муз. Е. Крылатова).

Конкурс 2. «Найди «лишнее» слово»

Ведущий. На доске записаны слова, найдите лишнее.

1. Скрипка, труба, гитара, балалайка. (Труба)

2. Смычок, струны, дирижерская палочка, клавиши. (Струны, так как остальные предметы сделаны из дерева)

Конкурс 3. «Загадки»

Ведущий. Я буду загадывать загадки, а вы должны отгадать. Кто это сделает быстрее, тот выиграет.

Приложил к губам я трубку,

Инструмент тот очень хрупкий,

Конкурс 4 «Три кита»

Ведущий. Вы знаете, что вся музыка строится на трех китах: песне, танце, марше. Вопрос команде: какой «кит» в этой музыке? Если знаете, скажите, что это за музыкальное произведение и кто его автор.

1. Е. Дога. «Вальс» из кинофильма «Мой ласковый и нежный зверь».

4. П. Чайковский. «Марш деревянных солдатиков».

Конкурс 5 «На лучшего знатока нот»

Ведущий. Выберите по одному представителю от команды. Его задача — прочитать то, что написано на плакате.

Пока ребята готовятся, проходит следующий конкурс.

Конкурс 6. «Музыкальные слова»

Ведущий. Для участия в этом конкурсе вам достаточно знать названия нот, составляющих всем известную гамму: до. ре. ми, фа. соль, ля. си. Но, как ни странно, вам понадобится знакомство с животным и растительным миром.

1. Назовите животное, в названии которого есть нота «ре».

2. Назовите растение, в названии которого есть нота «соль» и еще одна нота.

3. Назовите птицу и цветок, в названиях которых есть нота «си».

4. Назовите птицу и растение, в названиях которых есть нота «до».

Конкурс 7. «Мульти-пульти»

Ведущий. Сейчас вы услышите отрывки из песен, которые звучали в мультфильмах. Угадайте, как они называются и из каких они мультфильмов.

1. «Песенка про кузнечика» из мультфильма «Приключения Незнайки».

2. «Улыбка» из мультфильма «Крошка Енот».

3. «Песенка друзей» из мультфильма «Бременские музыканты».

4. «Прекрасное далеко» из кинофильма «Гостья из будущего».

Конкурс 8. «Аукцион песен»

Кто больше споет песен, где упоминается какой-либо музыкальный инструмент?

Ведущий. Пока жюри подводит итоги нашей викторины, давайте споем вашу любимую песню.

Дети исполняют песню. Жюри подводит итоги, объявляет результаты конкурсов, награждает победителей дипломами.

Рекомендуем посмотреть:

Очень увлекательный дан материал, спасибо тому, кто его собирал.
Но прошу у разработчиков(а) извинения заранее, но я не согласна с заданиями:
1. «Угадай мелодию по описанию» номер 2 (Я считаю, что возможен вариант ответа » Что стоишь, качаясь, тонкая рябина?»), номер 5 (Строчки ответа «Если с другом вышел в путь»).
2.В музыкальной викторине, состоящей из 8 конкурсов, не понятна мне роль капитана( или он выбирает игроков для конкурса, или дает правильный ответ). В 5 конкурсе «На лучшего знатока нот » при разгадывании нет ответа(Взрослый может быстро прочитать, а если на сайт выйдет ребёнок. не каждый определит ответ- это мой совет).Конкурс 6 «Музыкальные слова» : птицы , где спряталась нота СИ (Возможны варианты: сизоворонка, синьга, сипуха).

Спасибо за материал очень интересный! Что ни говори — на музыкальные темы не много чего найдёшь. Теперь знаю, где искать!Эта подборка поможет не только разнообразить уроки музыки, но и множество праздников !

Увлекательный ,интересный материал.Ребенок, владеющий нотной грамотой, разберется.Можно использовать и как игры.

Спасибо за материал, который может использовать в своей работе учитель музыки.Я воспользуюсь им обязательно.Много разнообразных заданий.

Материал понравился частично использую при работе с детьми в детском саду на развлечениях в летней оздоровительной работе.

Обязательно поделюсь данным материалом с нашим учителем музыки в школе. Она обязательно использует в своей работе с детьми данную викторину. Спасибо. Особенно понравились вопросы «Угадай песню по описанию» и «На лучшего знатока нот». С нотами можно использовать и на уроках чтения («РЕбята», «олицетвоРЕние», и на окружающем мире («моРЕ», «МИр» и т.д.). Спасибо!

Елена # 26 ноября 2018 в 18:53 0

Интересная викторина, но что случилось со скрипичным ключом, почему он перевёрнут?

Добавить комментарий

RSS-лента комментариев

Источник

Какие 2 ноты обозначают съедобный продукт?

Фа и Соль — вместе ФАСОЛЬ. Но эта игра слов возможна только в русском языке.

Есть даже такая песенка из мультика про ноты:

Но лично мне больше по душе песня в исполнении Джули Эндрюс из знаменитого фильма «Звуки музыки» (The sounds of music):

Семь нот все знают наизусть, поэтому и не трудно составить из них съедобный продукт.

Это идущие друг за другом ноты «фа» и «соль», а вместе получается белковый продукт — «фасоль».

Растение это теплолюбивое и очень полезное, хотя многие его не любят. А зря! Растений, содержащих растительный белок не так уж и много: фасоль, горох, чечевица, бобы, орехи и грибы.

Это две ноты, которые расположены одна за другой в ряду, ноты ФА и СОЛЬ, а слова песенки про ноты есть тут По ссылке есть текст куплетов песенки из мультфильма.

Конечно, если соединить названия двух нот, получится растение из семейства бобовых ФАСОЛЬ.

Вот такая вот нотно-растительная музыка.

Помню, что смотрела в детстве мультик, где как раз пелась песенка про ноты. Так пели ноты фа — соль. Получается в итоге фасоль. Вот какой съедобный продукт получается, если соединить вместе название двух нот.

А вот и этот мультик нашла.

Это довольно известная музыкальная загадка. Даже если и не слышали на нее ответ раньше, достаточно просто перебрать сочетания двух нот. И мы быстро находим верный ответ: фа+соль=фасоль. Две ноты нам дают вместе полезный и вкусный продукт.

Нот не так уж и много, всего семь, и знают их все обычно наизусть, поэтому составить из них слово, обозначающее съедобный продукт, ни для кого не составит труда. Конечно, это обычная фасоль, состоящая из ноты «фа» и ноты «соль».

Итак, мы должны составить слово, обозначающее какую то еду из нот. Имеем — до,ре,ми,фа,соль,ля,­ си. И сразу видно, что интересующее нас слово это -фасоль-. Она сьедобна, если ее приготовить. Я люблю консервированную.

Ответ на загадку: фасоль.

Две ноты «фа» и «соль» вместе образуют название съедобного продукта — фасоли.

Ее мы любим в вареном виде, консервированном, хозяйки частенько добавляют фасоль в суп.

Никакие другие ноты, как бы их не складывали, не образуют название какого-либо продукта. Нота «соль» отдельно также означает съедобный продукт, который мы добавляем в пишу. Но это уже другая загадка. Ответ на эту загадку: фасоль — продукт, ноты фа и соль.

Источник