- Помогите пожалуйста решить задачу!
- Игра по математике для 6 классов
- Система работы учителя математики по подготовке учащихся основной школы к математическим конкурсам и олимпиадам в рамках обновленного ФГОС ООО
- Методика преподавания математики в среднем профессиональном образовании в условиях реализации ФГОС СПО
- Планиметрия: обзор различных видов заданий на клетчатой бумаге
- Дистанционные курсы для педагогов
- Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
- Материал подходит для УМК
- Тема
- Другие материалы
- Вам будут интересны эти курсы:
- Оставьте свой комментарий
- Автор материала
- Дистанционные курсы для педагогов
- Подарочные сертификаты
- Перельман Я.И. Весёлые задачи. 8. Деревья в саду.
- Задача для новичков #101
- Ответ alexandr7490 в «Умная задачка для физиков»
Помогите пожалуйста решить задачу!
В саду растут яблони, груши и сливы. Яблони составляют 7/12 от всех
деревьев, груш на 1/3 меньше, чем яблонь, а слив — 4. Найдите, сколько яблонь и груш растёт в саду?
сижу пытаюсь решить никак не могу, кто может, пожалуйста, расскажите как её решить!
Вумен Ученик (189) Anna IOSAppleKitty Zhemchuzhnikova , Даже нейросеть не может ее решить, тут я бессильна, извини
Пусть общее количество деревьев в саду равно Х.
Тогда количество яблонь будет равно 7/12 * Х.
Количество груш будет равно 1/3 * (7/12 * Х) = 7/36 * Х.
Из условия задачи получаем уравнение:
Для решения упрощаем уравнение:
Умножаем все члены уравнения на 36:
21/36 * Х + 7/36 * Х + 144 = 36/36 * Х.
Сокращаем дроби и переносим все Х на одну сторону:
21/36 * Х + 7/36 * Х — 36/36 * Х = -144.
Умножаем все члены уравнения на 36:
Раскрываем скобки и проводим вычисления:
Делим обе части уравнения на -8:
Подставляем найденное Х в выражения для яблонь и груш:
Количество яблонь = 7/12 * 648 = 378.
Количество груш = 7/36 * 648 = 126.
В саду растет 378 яблонь и 126 груш. ( ответ chat gpt)
Centurio Просветленный (26190) Anna IOSAppleKitty Zhemchuzhnikova , вы бы сначала проверили, что ли, чем спасибо говорить. 378+126+4 = 508, что не равно 648,
Смотри
Переезжаешь в любую страну
Покупаешь там сим-карту
Регистрируешься на чат гпт
Скидываешь туда этот вопрос
Он тебе решает
Давайте решим эту задачу. Пусть общее количество деревьев в саду будет обозначено как «х». Тогда количество яблонь будет составлять (7/12) * х. Количество груш будет (7/12) * х * (2/3), так как груш на 1/3 меньше, чем яблонь. Из условия задачи известно, что количество слив равно 4.
Таким образом, у нас есть два уравнения:
Умножим все члены на 36 для избавления от дробей:
Перенесем все члены с «х» на одну сторону уравнения:
Таким образом, в саду растет 144 дерева.
Таким образом, в саду растет 84 яблони и 56 груш.
Источник
Игра по математике для 6 классов
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.690 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
Курс повышения квалификации
Система работы учителя математики по подготовке учащихся основной школы к математическим конкурсам и олимпиадам в рамках обновленного ФГОС ООО
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.690 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
Курс повышения квалификации
Методика преподавания математики в среднем профессиональном образовании в условиях реализации ФГОС СПО
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.690 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
Планиметрия: обзор различных видов заданий на клетчатой бумаге
Выбранный для просмотра документ Задание_2_6 класс.docx
Максимум баллов – 10
Стефан Бар в книге «Математический цветник» сформулировал такую задачу:
Задача простая: деревья в саду.
Девять деревьев по три ряда в ряду.
Их посадить нужно в десять рядов.
Задача простая… Ответ ваш готов?
Выбранный для просмотра документ Задание_3_6 класс.docx
Максимум баллов – 5
Для того, чтобы покрасить кубик, изображенный на левом рисунке, понадобится 9 кг краски. Сколько краски потребуется, чтобы покрасить фигуру, изображенную на правом рисунке?
Выбранный для просмотра документ Задание_4_6 класс.docx
Максимум баллов – 10
Перед вами шесть фигур. Ваша задача ─ соединить их попарно непроизвольными и непрерывными линиями так, чтобы они не пересекались.
Выбранный для просмотра документ Задание_5_6 класс.docx
Максимум баллов – 10
Вычислить, сколько необходимо кирпичей для кладки стен гаража в полкирпича(ширина). Размеры гаража даны на рисунке. Размеры кирпича: 250мм*120мм*65мм. ( Дать ответ с точностью до 100штук.)
Выбранный для просмотра документ Задание_6_6 класс.docx
Максимум баллов – 10
Суть игры состоит в том, чтобы из 7 частей, на которые разрезан квадрат, составить различные фигуры.
Эта игра появилась в Китае в конце XVIII века. Название «танграм» возникло в Европе, скорее всего оно происходит от японского слова «тань» (китаец) и греческого корня «грамма» (буква)
Соберите фигуру из танграма.
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 10 000 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
Дистанционные курсы для педагогов
Евгений Ямбург Павел Северинец
Нововведения в новом учебном году 2023
Открытая сессия для учителей и руководителей образовательных организаций
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
6 329 387 материалов в базе
Материал подходит для УМК
Тема
Другие материалы
- Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.
- Тема: Упражнения для повторения за курс 5 класса
- Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.
- Тема: § 38. Переместительное и сочетательное свойство умножения рациональных чисел. Переместительное и сочетательное свойство умножения рациональных чисел
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
- Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
- Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
- Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
- Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
- Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал. Удалить материал
Автор материала
- На сайте: 8 лет и 8 месяцев
- Подписчики: 5
- Всего просмотров: 65708
- Всего материалов: 34
Дистанционные курсы
для педагогов
46 минут
36 минут
16 минут
Видеолекция Понятие «мертвой матери», эмоционально мертвой холодной матери. Как это влияет на ребёнка и на его взрослую жизнь
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник
Перельман Я.И. Весёлые задачи. 8. Деревья в саду.
Что за работник будет вырубать 39 деревьев вместо 29? Лень же.
До деревьев в саду чувствовал себя непризнанным гением. =)
картинку прикрепить не могу поетому как-то так
ХОООООО
ОХООООО
ОХООООО
ОООХООО
ООХОООО
ОХООООО
ХХОХООХ
Х- ето деревья которые нужно оставить
надо нарисовать звезду, с пятью лучами. на точках пересечения линый звезды посадить деревья, и получится так, что будут пять рядов по четыре дерева.
Задача для новичков #101
Простенькая задача на мат в два хода, составленная мною вчера вечером.
Ответ alexandr7490 в «Умная задачка для физиков»
Давным-давно, в восьмидесятых годах прошлого века, будучи любопытным школьником, я листал научно-популярный журнал. Назывался он, по-моему, «Наука и жизнь». А, может быть, «Юный техник». Впрочем, уже не помню точно какой, но в памяти отложилось опубликованное в журнале объяснение того, отчего сырое яйцо оказывает сопротивление при попытке его раскрутить. Иллюстрированное объяснение. С изображением сырого яйца в разрезе, где видно, как желток внутри крепится канатиками к противоположным концам яйца. Вот именно этот «сборочный узел» и создаёт инерционность яйца к вращению. Желток при вращении начинает на этих эластичных канатиках продольно перемещаться, стремясь уравновесить всю систему. Разъяснено это всё было очень подробно, с векторами сил, эпюрами и прочими элементами основ теоретической механики и сопромата.
Это я к чему клоню. Само по себе наполненное жидкостью яйцо будет свободно вращаться при попытке его раскрутить. Сопротивление вращению создают иные условия, нежели просто заполнение яйца жидкостью.
Источник